Programmation*par*bloc*
ométrie
A"travers"un"exemple"
Présentation*de*latelier
1. Présentation"de"la"situation
2. Recherche"par"groupe"pour"fabriquer"une"version(prof(sans(contrainte(de(
connaissances.
3. Mise(en(commun(des"différentes"stratégies"à"commenter.
4. Comment"peut-on"les"rattacher"à"des"éléments"du"programme ?"Que(veut-on(
enseigner ?
5. Comment(les(enseigner ? Vers"un"scénario"de"la"formation.
Reproduire*avec*scratch*cette*figure
Version*professeur
Analyse"de"la"figure"finale
Reconnaitre"une"figure"simple"dans"une"figure"complexe
Différentes"étapes"qui"permettront"de"fabriquer"la"figure"finale
Construire"la"figure"simple"le"carré.
Comment"le"répéter,"le"faire"tourner,"l’agrandir"et"changer"la"couleur"?
À*vous*de*jouer*
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