UNIVERSITE DE STRASBOURG ECOLE DE MANAGEMENT LE PROJET EUROPEEN, CATALYSEUR DE CHANGEMENT

UNIVERSITE DE STRASBOURG
ECOLE DE MANAGEMENT
LE PROJET EUROPEEN, CATALYSEUR DE CHANGEMENT
ORGANISATIONNEL AUPRES DES PME FRANÇAISES ?
ETUDE COMPARATIVE
Thèse
Pour l’obtention du titre de Docteur ès-Sciences de Gestion
Présentée et soutenue le 15 Mars 2010 par
Raivo Tatia RASOAMANANA- RANDRIANIRINA
Directeur de recherche : Monsieur Gilles LAMBERT
Professeur à l'Ecole de Management
Université de Strasbourg
Membres de jury : Monsieur Léo DANA
Professeur
University of Canterbury New-Zeland
Rapporteur externe
Madame Caroline MOTHE
Professeur à l'Institut de Management
Université de Savoie
Rapporteur externe
Madame Sabine URBAN
Professeur Émérite
Université de Strasbourg
Rapporteur interne
Membre invité : Monsieur Jacques LIOUVILLE
Professeur à l'Ecole de Management
Université de Strasbourg

I
L’Université n’entend donner aucune approbation,
ni improbation aux opinions émises dans la thèse,
celles-ci devant être considérées comme propres
à leur auteur.

Remerciements
II
REMERCIEMENTS
Je reste humble devant l’immensité des connaissances et la complexité des réalités
organisationnelles. Grâce aux coopérations, contributions et aux soutiens de nombreuses
personnes, ce travail a pu être finalisé et concourt à une meilleure compréhension de la
réalité organisationnelle.
Je tiens à exprimer toute ma reconnaissance et ma gratitude à Monsieur le Professeur
Gilles Lambert, mon directeur de thèse pour son encadrement, ses précieux conseils et son
soutien inconditionnel tout au long de ce travail de recherche.
Mes sincères remerciements vont à l’endroit de tous les membres de jury : Madame le
Professeur Caroline Mothe, Madame le Professeur Sabine Urban et Monsieur le Professeur
Léo Dana, ainsi qu’au membre invité Monsieur le Professeur Jacques Liouville, qui me
font honneur d’être là pour évaluer ce travail de recherche.
Je remercie vivement la CCI Aisne, notamment Madame Cathérine Macadré ; et l’ARI
Picardie, Mesdames Lallich et Vermeersch, pour votre collaboration, votre appui et votre
patience.
Aux chefs d’entreprises et divers responsables qui ont aimablement ouvert leur porte, et/ou
m’ont accordé leur temps ; veuillez trouver ici toutes mes reconnaissances.
Jean-François Rey, Lova Ramboarison, tous mes amis, mes collègues du CESAG et de
Beauvais, vos encouragements, vos soutiens et vos aides précieux me vont droit au cœur.
Je ne vous remercie jamais assez.
Après tant d’année d’encouragements, de soutiens indéfectibles, Rija mon mari, Wendy ma
fille, mes parents, mes frères, sœurs et nièces, je vous dédie cette thèse.
Enfin, dans ma culture malgache, « Misaotra ny Zanahary aho » (Gloire à Dieu).

Résumé -Summary
III
RESUME
Notre objectif porte sur l’étude des changements organisationnels et/ou managériaux des
PME françaises, engendrés suite à la participation à des projets de coopération européenne
de R&D.
Nous proposons une modélisation de l’entreprise coopératrice européenne, dont le point
d’ancrage est celui du modèle européen universaliste de l’équipe de Calori (1994, 1995).
Ce modèle se fonde sur l’acquisition d’une cognition socio-économique multiculturelle
durant la coopération, qui sera partagée dans l’organisation par l’institutionnalisation de
Weick, et sera à l’origine de nouvelles pratiques managériales et à leur tour sources de
performances.
Une méthodologie comparative entre les PME participant à des projets de coopération
européenne et celles à des projets nationaux a été privilégiée dans cette étude afin
d’augmenter la validité des résultats.
Les résultats empiriques portant sur vingt-et-un PME montrent que :
- la cognition socio-économique multiculturelle a été acquise ; seulement elle n’est
pas passée au stade organisationnel,
- l’aspect multiculturalité distingue les PME coopératrices européennes de celles
nationales,
- les objectifs dérivés des coopérations européennes tiennent autant d’importance
pour les PME que ceux contractualisés dans les accords de consortium,
- une nouvelle gestion des ressources humaines a été décelée dans une PME
coopératrice européenne et,
- le management par projet devient incontournable pour les deux populations de
PME.
Mots-clés : Cognition, Coopération européenne, Changement organisationnel, PME,
Performances, Institutionnalisation, R&D, Management européen, Analyse comparative.

Résumé -Summary
IV
SUMMARY
Our objective concerns the study of organizational and/or managerial changes of french
SME, generated after the participation in european R&D project.
We purpose a modelling of european organization cooperative, whose anchoring point is
the universalist european model of Calori and al. (1994-1995).
This model bases itself on the acquisition during the cooperation of a multicultural
socioeconomic cognition, which will be shared in the organization by the Weick’s
institutionalization, will be at the origin of new management practices and in turn sources
of performances.
A comparative methodology between SME taking part in european project cooperation and
those with national projects was privileged in order to increase the validity of the results.
The empirical results concerning twenty one SME show that:
- the multicultural socioeconomic cognition was acquired; only it is not crossed at
the organizational level,
- the multicultural aspect distinguishes european SME cooperative of those national,
- the spin-offs of european project cooperative are as important than objectives in
consortium agreements,
- a new human resources management was appeared during the european project
cooperative,
- and project management becomes inescapable for both populations of SME.
Keywords: Cognition, European Cooperation, Organizational Change, SME,
Performances, Institutionalization, R&D, European Management, Comparative Analysis.