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CHAPITRE 1 : COMPLEXES
I. Introduction :
1. Quels nombres connaissons-nous ? A quoi servent-ils ? :
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Le nombre i :
C’est un nombre dont _________________________________________________
3. L’ensemble des nombres complexes : on le note : ________________
On a :_________________________________________________________________
II. Forme algébrique d’un nombre complexe :
1. Définitions :
Chaque élément de s’écrit de manière unique : z=a +ib.
a est appelée _________________________de z .
b est appelée __________________________de z.
Remarques :
Si b=0 , on a z = a donc , z est ___________________________________.
Si a = 0 , on a z =ib , on dit que z est : _____________________________.
2. Exercice : Déterminer la partie réelle et la partie imaginaire de chacun des nombres
complexes suivants :
z = 2+3i
z= 1+
i
z=3i
z=
z=4i
z=3 4i
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3. Propriété :
Deux nombres complexes sont égaux si et seulement si ils ont même partie réelle et
même partie imaginaire :
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III. Calculs avec les nombres complexes :
1. Somme de 2 nombres complexes :
z+z’ = _________________________________________________________
Exemple :
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Opposé d’un nombre complexe :
L’opposé de z = a + ib est : __________________________
3. Produit de deux nombres complexes :
z x z’ = _______________________________________________________
Remarque :
4. Exercice : Soit z=2+3i et z’=i – 5 .
Calculer et écrire sous forme algébrique : z + z’ , z – z’ , 2z – 3z’ ,
zz’ , z² , 2z + z’² .
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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5. Conjugué d’un nombre complexe :
On note : le nombre conjugué de z .
Définition : ______________________________________________________
Remarques : z + =____________________
z x =_______________________
Ce nombre conjugué permet de calculer l’inverse d’un nombre complexe et de l’écrire
sous la forme a+ib.
Calculer : z = 1
2+3i .
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
z’=
 .
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
On démontre que :
le conjugué d’une somme est la somme des conjugués.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
le conjugué d’un produit est le produit des conjugués.
________________________________________________________
_________________________________________________________
Le conjugué de l’inverse est l’inverse du conjugué.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Le conjugué d’un quotient est le quotient des conjugués.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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IV. Représentation géométrique des nombres complexes :
1. Définitions :
On considère le plan P muni d’un repère orthonormé ( O ;
  ).
A tout nombre complexe z=a+ib, on peut associer le point M de coordonnées M(a ;b).
Réciproquement, à tout point M de coordonnées M(a ;b) , on peut associer le nombre
complexe z=a+ib.
Définitions :
a. __________________ du nombre complexe z=a+ib est le point M de
coordonnées M (a ;b).
b. ___________________ du point M est le nombre complexe z= a+ib.
2. Définitions :
a. _____________________ du nombre complexe z=a+ib est le vecteur

=a
+b .
b. _____________________ du vecteur 
=a
+b est le nombre complexe
z=a+ib.
3. Images de deux nombres complexes conjugués.
Soit M l’image de z=a+ib.
L’image M’ du conjugué de = a ib est le point M’, symétrique de M par rapport à la
droite des réels.
4. Propriétés :
Nous pouvons maintenant associer un vecteur à un nombre complexe. Nous allons
comparer les résultats obtenus avec les vecteurs et avec les nombres complexes.
Addition : Si z1=a1+ib1 et z2=a2+ib2 sont les affixes respectives de M1 et de
M2 donc de
=
et de
=
 alors z1 + z2 est l’affixe de
+
 .
Multiplication par un nombre réel : Si est un nombre réel, alors z1 est
l’affixe de
.
Conséquence :
z2 z1 est l’affixe de

=
Cette propriété est utilisée en sciences physiques.
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5. Module d’un nombre complexe
a. Définition :
Le module du nombre complexe z=a + ib est le nombre réel |z|=
b. Interprétation géométrique :
Le module de z est la distance de O à M ( M : image de z ) ; c’est aussi la norme du vecteur

: |z| =OM=
c. Module d’une différence, distance entre deux points :
Soient z1 et z2 des nombres complexes d’images respectives : M1 et M2.
La distance entre M1 et M2 est égale au module de z2 z1 ; on a :
M1M2 = | z2 z1|=   
Ce résultat permet d’utiliser les nombres complexes pour démontrer des propriétés
relatives à des distances en géométrie plane.
Exercice : Le plan complexe est rapporté à un repère ( O ;
  ) d’unité graphique 1 cm.
On considère les points A, B et C d’affixes respectives : zA = + 3i ; zB = 2 et zc=2i.
1. Placer les points A, B et C dans le plan complexe.
2. Calculer les modules des nombres complexes : zA zC , zB zA et zB zC .
3. Interpréter géométriquement les résultats obtenus.
4. En déduire que le triangle ABC est rectangle.
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