De la vérité poétique. Enquête sur la théorie

De la vérité poétique
Enquête sur la théorie ricœurienne de la métaphore
Mémoire
Joël Bégin
Maîtrise en philosophie
Maître ès arts (M.A.)
Québec, Canada
© Joël Bégin, 2014
iii
Résumé
Le présent mémoire a pour objet la vérité dans les arts poétiques telle que la conçoit
Paul Ricœur. Nous concentrant sur ce procédé de langage qu’est la métaphore, nous
cherchons à montrer que même les productions langagières qui paraissent déliées des
contraintes de la concordance au réel mettent en jeu une référence. Le déni de cette
référence relève, selon Ricœur, d’une conception réductrice du langage et de la alité
induite par l’importation de présuppositions scientifiques dans les divers domaines de
l’expérience humaine. À la faveur du déploiement d’une référence indirecte, la métaphore
donne à voir et à sentir, sur le mode du « comme si », des aspects de la réalité qui ne
passent pas dans les usages simplement descriptifs du langage. Il apparaîtra en conclusion
que la métaphore vive peut dire l’expérience vive, qui n’est autre que l’être lui-même sous
les modalités de l’acte et de la puissance.
v
Abstract
The purpose of this dissertation is to investigate Paul Ricœur’s concept of truth in the
poetic arts. Taking the linguistic process of metaphor as an object, we try to show that the
linguistic utterances that seem to be freed from the constraints of correspondence to reality
still involve a reference in the Fregean sense. According to Ricœur, the denial of this
reference is the consequence of the importation of scientific presuppositions in various
domains of the human experience. Through the unfolding of an indirect reference,
metaphor allows us to see and feel, in a fictitious mode, aspects of reality that cannot be
expressed in the simply descriptive uses of language. In conclusion, it will appear that
lively metaphor can enunciate lively experience, which is none other than Being itself as act
and potency.
1 / 156 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !