Un peu de calcul intégral

Consignes
En terminale
Une (petite) table de primitives
Motivations
Exemples
Un peu de calcul int´egral
Herv´e Le Ferrand
Universit´e de Bourgogne
February 10, 2010
Herv´e Le Ferrand Un peu de calcul int´egral

Consignes
En terminale
Une (petite) table de primitives
Motivations
Exemples
1Consignes de travail
2En Terminale, ce qui a ´et´e abord´e
3Une (petite) table de primitives
4Motivations
L’aire d’un quart du disque trigonom´etrique
Longueur d’un arc
Equation diff´erentielle
5Quelques exemples
Primitives du logarithme n´ep´erien
Autour de la fonction arctan
Herv´e Le Ferrand Un peu de calcul int´egral

Consignes
En terminale
Une (petite) table de primitives
Motivations
Exemples
Quelques consignes
1Acqu´erir le cours, c’est :
1ˆetre attentif en amphith´eˆatre et en TD
2travailler r´eguli`ement, reprendre le cours en regardant ses
articulations (celles du cours !), apprendre les r´esultats
importants, les retenir et savoir les appliquer dans des
situations simples
3faire des exercices simples d’application, avoir en m´emoire un
certains nombres d’exemples
4Pr´eparer les TD, i.e. r´efl´echir aux exercices propos´es
2Utilisation de la biblioth´eque universitaire (SCD Bourgogne
pour le site internet) : emprunter r´eguli`erement des ouvrages,
prendre l’habitude de se r´ef´erer `a quelques livres avec lesquels
vous vous sentez `a l’aise.
3Faire preuve d’esprit critique : commencer `a prendre un peu
de recul par rapport aux notions abord´ees, croiser les sources.
Herv´e Le Ferrand Un peu de calcul int´egral

Consignes
En terminale
Une (petite) table de primitives
Motivations
Exemples
Quelques consignes
1Acqu´erir le cours, c’est :
1ˆetre attentif en amphith´eˆatre et en TD
2travailler r´eguli`ement, reprendre le cours en regardant ses
articulations (celles du cours !), apprendre les r´esultats
importants, les retenir et savoir les appliquer dans des
situations simples
3faire des exercices simples d’application, avoir en m´emoire un
certains nombres d’exemples
4Pr´eparer les TD, i.e. r´efl´echir aux exercices propos´es
2Utilisation de la biblioth´eque universitaire (SCD Bourgogne
pour le site internet) : emprunter r´eguli`erement des ouvrages,
prendre l’habitude de se r´ef´erer `a quelques livres avec lesquels
vous vous sentez `a l’aise.
3Faire preuve d’esprit critique : commencer `a prendre un peu
de recul par rapport aux notions abord´ees, croiser les sources.
Herv´e Le Ferrand Un peu de calcul int´egral

Consignes
En terminale
Une (petite) table de primitives
Motivations
Exemples
Quelques consignes
1Acqu´erir le cours, c’est :
1ˆetre attentif en amphith´eˆatre et en TD
2travailler r´eguli`ement, reprendre le cours en regardant ses
articulations (celles du cours !), apprendre les r´esultats
importants, les retenir et savoir les appliquer dans des
situations simples
3faire des exercices simples d’application, avoir en m´emoire un
certains nombres d’exemples
4Pr´eparer les TD, i.e. r´efl´echir aux exercices propos´es
2Utilisation de la biblioth´eque universitaire (SCD Bourgogne
pour le site internet) : emprunter r´eguli`erement des ouvrages,
prendre l’habitude de se r´ef´erer `a quelques livres avec lesquels
vous vous sentez `a l’aise.
3Faire preuve d’esprit critique : commencer `a prendre un peu
de recul par rapport aux notions abord´ees, croiser les sources.
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