Institution privée AL OMAM

1ercontrôle du 2ème Semestre
Un brave chien
Toute la maison brûle. Le feu dévore le toit. Dick est un chien dressé pour
sauver les personnes. Les pompiers arrivent avec Dick. Une femme court vers
eux en pleurant. Elle explique que dans la maison il y a une fillette de deux ans.
Les pompiers envoient Dick la chercher. Le chien grimpe l'escalier et
disparait dans la fumée. Cinq minutes après, Dick sort de la maison. Il tient
dans sa gueule une petite qu'il a accrochée par la chemise.
La mère se précipite avec joie vers son enfant. Soudain Dick s'échappe des
mains des pompiers. Ils le laissent retourner dans la maison croyant qu'il y un
autre enfant. Le chien part en courant et bientôt, il revint avec une grande
poupée entre les dents.
I. Questions de compréhension : ……./10
1) Quel est le travail de Dick? (3 Pts)
…………………………………………………………………………………………………
2) Pourquoi la femme arrive t-elle en pleurant ? (3 Pts)
…………………………………………………………………………………………………
3) Pourquoi les pompiers laissent-ils le chien retourner dans la maison? (2 Pts)
…………………………………………………………………………………………………
4) Quel travail font les pompiers ? (2 Pts)
…………………………………………………………………………………………………
II. Conjugaison :…………/10
1- Barre les verbes conjugués au passé simple : (5 pts)
Elle regarda –ils ont vécu- ils allumèrent – vous avez compris – tu as
terminé – il invita - vous saisîtes- je fus– nous partîmes
Institution privée AL OMAM
Maternelle - Primaire – Collège - Lycée
ةسسؤم
Nom et Prénom :………………………………… Niveau : 4AEP
Matière : Français Date :….. /……/…… Année Scolaire : 2015-2016

2- Conjuguez les verbes suivants au passé composé. : (5 pts)
finir
Nous………………………nos devoirs juste à temps !
avoir
Je suis content, j……………..........mon diplôme.
préparer
La maman……………………..une bûche pour le réveillon de Noël.
Monter
Les aventuriers ………………………les cascades.
annoncer
Le père de la princesse leur ………………….. qu’il ne peut pas venir ce
soir .
III. Grammaire :………./10
1. Indique quel complément circonstanciel et précise sa nature grammaticale : (3pts)
Elle fait du jogging dans la forêt …………………………
Il mange avec prestige. ……………………
Pierre joue tous les matins. …………………………………
Il mange lentement. …………………………………..
Les élèves ont fait l’exercice correctement. …………………
Pendant les vacances ,je pratique du sport …………………
2. Complète le tableau suivant : (4pts)
Dora – le sanglier –le panneau – la souffrance – Harry Potter- le crapaud –
la bicyclette – une princesse.
Nom propre
Nom commun
animé
Nom commun
inanimé Abstrait
Nom commun inanimé
Concret
………………
………………
…………………
……………………
………………
………………
…………………
……………………
………………
………………
…………………
……………………
3. Réécrivez le nom avec le bon article défini : l', le ou la (3 pts)
homme ……………………………tapis……………………………...
femme …………………………… image……………………………..
coq …………………………..….. grenouille………………………….
IV. Orthographe :…………/10
a)Complète par « ce » ou« se»: (2 pts)
-J’ai déjà vu ………..type! Il ………promenait ici hier.

-Elle demande si ……….veau est malade ou s’ il ………….repose.
b) Complète par «ses» ou « ces» : (1 pts)
-Les sociétés qui distribuent …… produits vont faire fortune.
- Il a pris ……. affaires et il est parti.
c)Complète par «mes» ou « mais» : (4 pts)
-J’ai trouvé………… chaussettes …………… je n’ai pas trouvé…………
chaussures.
d) Choisis la forme verbale qui convient : (3 pts)
Celui-ci a……………….(crier /crié/criait)
son cri a fait……………………(s’envolé/s’envoler/s’envolait) la colombe
qui a ainsi été ……………….(sauvé/sauver/sauvait) .
V. Vocabulaire :……… …/10
1. Relie les mots qui sont antonymes : (5 pts)
accepter jeune
Gentil méchant
vieux refuser
entrer gaie
triste sortir
long court
2. Place le mot synonyme qui convient au verbe (battre), en fonction
du sens de chaque phrase : (3 pts)
Applaudir – frapper – vaincre
battre un camarade : ……………………………………………..
Battre une équipe :………………………………………………..
Battre des mains :……………………………………………………
3. Barre l’intrus de chaque série : (2 pts)
Surmonter – montagneux – montrer – démonté – monter-
décharger – chagrin – chargement – charger – recharge – chargeur.