Nouveaux programmes – CYCLE 2 - ere

Direction de l’Enseignement de la Religion Catholique
15 rue des Écrivains 67000 STRASBOURG
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Nouveaux programmes – CYCLE 2
CHAPITRE 2
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Chapitre 2 : OFFRIR
Introduction générale
QUATRE INTERVENTIONS
 Nous sommes dans l’attente
 Avec Marie, nous sommes dans la joie
 Nous fêtons la naissance de Jésus
 Les Rois mages offrent des cadeaux
UNE PROGRESSION
 Noël, c’est une attente (l’Annonciation)
 Noël, c’est une joie (la Visitation)
 Noël, c’est une naissance (la Nativité)
 Noël, c’est un cadeau (l’Épiphanie)
DES POINTS DE REPÈRES
 Un verbe : offrir
 Des figures fondatrices : l’ange, Marie, Joseph, Elisabeth, les Rois
mages
 Des lieux : la maison, la crèche, Nazareth, Bethléem
 Des textes fondateurs :
 Luc 1, 26-38 - l’Annonciation
 Luc 1, 39-45 - la Visitation
 Luc 2, 1-7 - la Nativité de Jésus
 Mt 2,1 à 12 - Les Roi mages
 Une réalisation : un faire-part de naissance

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CHAPITRE 2
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Intervention 1
« Noël, c’est une attente – l’Annonciation »
Points de repères organisationnels
ORIENTATION VISÉE
 Comprendre les symboles, les fêtes et les traditions
BUT
 Faire découvrir que la fête de Noël est et reste une fête chrétienne
 Le récit de la naissance de Jésus s’inscrit dans différents épisodes
écrits dans la Bible
CAPACITÉS
 L’élève est capable :
 de s’exprimer autour de la thématique de l’attente
 de connaître l’épisode de l’Annonciation
 de s’approprier le sens permanent de cet épisode
 d’entrer dans la connaissance et la compréhension de
l’histoire et de l’importance de Noël
MOTS DU JOUR
 Attendre, annoncer, l’Annonciation, l’ange, Marie
ORGANISATION DE LA CLASSE
 Individuel puis regroupement autour du tableau
MATÉRIEL À PRÉVOIR
Les annexes privilégient l’entrée par l’histoire des arts, par des tableaux
en couleurs. Ces annexes peuvent être téléchargées sur une clé USB afin
d’être projetées en classe (vidéoprojecteur et TBI). Ces œuvres figurent
dans divers ouvrages disponibles en BCD (se renseigner auprès de
l’enseignant). Si ces annexes sont photocopiées, il faut veiller à une
excellente qualité couleur et de préférer le format A3.

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CHAPITRE 2
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 L’Annonciation de Fra Angelico (annexe 1 – 1 page)
 Document élève (annexe 2 – 1 page)
 Chant : Voudrais-tu Marie ?, Mannick « chansons de l’évangile 1 »
 Bible (Nouveau Testament)
 Une demi-feuille de papier pour chaque élève

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CHAPITRE 2
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Intervention 1
« Noël, c’est une attente –l’Annonciation»
Déroulement de l’intervention 1
MISE EN ROUTE (20 minutes)
 L’IDR annonce : « C’est bientôt Noël, durant 4 semaines je vais vous
raconter et faire comprendre l’histoire du premier Noël. »
 L’IDR ouvre la Bible et dit : « Dans la Bible est racontée une histoire
qu’on appelle l’Annonciation »
 L’IDR écrit le verbe ANNONCER en majuscule au tableau
 L’IDR invite les élèves à comprendre ce verbe dans le monde
d’aujourd’hui en posant les questions suivantes :
 « Que veut dire ce verbe ?
 Qui annonce quoi ?
 À qui ?
 Comment ?
 Où ?
 Quand ? »
Les réponses peuvent varier selon le niveau lexical des élèves
 L’IDR poursuit : « Un jour quelqu’un a annoncé un évènement à une
jeune fille de Nazareth »
 L’IDR peut mettre au tableau l’image de maisons de Palestine (cf.
documents disponibles dans les BCD : Atlas des religions, …)
 L’IDR continue : « C’était il y a longtemps, très longtemps, très loin de
chez nous dans le pays de Jésus. C’était dans un petit village avec des
maisons, pas comme chez nous, mais qui ressemblent à des cubes avec
une terrasse…Ces maisons, ce village s’appelle Nazareth »
 L’IDR situe ce village sur la carte de la Palestine (l’IDR aura
préalablement cherché une carte de la Palestine disponible dans toute
Bible, certainement en BCD et dans la collection Terres de Promesse)
 L’IDR poursuit : « Dans ce village et dans une de ces maisons vit une
jeune femme qui s’appelle Marie. Elle aime Joseph. »

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CHAPITRE 2
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 L’IDR écrit au tableau les deux prénoms : Marie, Joseph
 L’IDR précise : « Joseph était charpentier. Qui connaît ce métier ? »
Réponse actuelle supposée : il fait des charpentes, il aide à construire
les maisons
 L’IDR précise : « Au temps de Jésus le charpentier était plus tôt un
bricoleur, il faisait des meubles simples pour la maison et réparait des
objets en bois »
 L’IDR poursuit : « Joseph, le charpentier aime Marie. Il voudrait fonder
avec elle une famille. Marie est jeune, elle lit souvent la Bible et elle sait
que son peuple attend Quelqu’un… »
 L’IDR met au tableau ou projette (via le vidéoprojecteur ou le TBI), à
côté du verbe ANNONCER la reproduction de Fra Angelico en couleurs
(cf. annexe 1).
 L’IDR invite les élèves à admirer l’œuvre. Au besoin, il écoute les élèves
s’exprimer ou poser des questions
 L’IDR distribue aux élèves l’annexe 2 et leurs demande de prendre des
crayons de couleurs (bleu, jaune, orange et brun - correspondances aux
couleurs de l’œuvre d’art)
 L’IDR demande d’observer la reproduction de Fra Angelico et de
colorier l’image de l’annexe selon les couleurs de l’original
Pendant ce temps d’activité de l’élève, l’IDR poursuit l’histoire en
présentant l’ange que Fra Angelico a peint. Il poursuit : «Un jour, Marie
est dans sa maison. Tout à coup, elle a l’impression qu’il y a quelqu’un à
côté d’elle, c’est l’ange Gabriel »
 L’IDR précise alors que dans la Bible « les anges sont porteurs de
nouvelle importante ; ils sont des messagers de Dieu. Les peintres ont
représenté les anges avec des ailes. Cet ange vient apporter un message
à Marie. Mais quel est ce message ?»
 L’IDR poursuit l’histoire : « Marie est un peu inquiète. L’ange lui dit :
« je te salue Marie, réjouis-toi ! ». Il lui dit alors : « Marie, Dieu t’a
choisie. Tu vas avoir un bébé, un petit garçon. Tu l’appelleras Jésus, ce
qui veut dire « Dieu sauve ». Il sera un roi pour tous les hommes ; mais
un roi différent de tous les autres. » Marie est étonnée ! « Comment
c’est moi qui a été choisie par Dieu pour cette naissance ! Mais j’habite
le petit village de Nazareth ! Et quelle nouvelle : comment l’annoncer à
Joseph ? Que va-t-il penser ? » L’ange Gabriel entend les questions de