Donner au client les composants principaux d’une
sauce pour en assurer la commercialisation
Compétences opérationnelles
Savoirs associés/ restaurant
Pôle 1 : - C1-1.5 Conseiller la clientèle
- C1.-2 Communiquer avec les équipes
Pôle 2 : - C2-1.1 Entretenir les locaux & matériels
- C2-2.2 Participer à l’organisation des activités
Pôle 3 : - C3-1 Travailler en équipe
- C3-3.1 Produire une synthèse écrite
- C3-3.2 Présenter une synthèse orale
Pôle 1 : - C1-1.5 - vocabulaire & appellations professionnelles
- argumentaire de vente
- C1-3.1 connaissance des produits (aromates)
Pôle 2 : - C2-2.1 organisation du travail
Savoirs associés / sciences appliquée
Séance active pour l’élève, il doit :
• Analyser
• Adapter des solutions logiques
• Pratiquer
• Critiquer & construire une argumentation
• Produire une synthèse
• les constituants alimentaires
• hygiène alimentaire & contamination
• conservation & stockage
Évaluation formative durant la séance de TA
Professionnel :
• réalisation d’une vinaigrette & d’une mayonnaise
interdisciplinaire :
• cours de technologie restaurant : les herbes aromatiques
Support papier
• cartes de jeux « herbes & aromates »
• document de synthèse élève
• livres professionnels & cartes de restaurant
Matériel & produits
• diverses sauces du commerce ou réalisées en amont (cocktail,
tartare, gribiche, ravigote…)
• produits nécessaire à la réalisation des sauces
• matériel nécessaire à la réalisation des sauces