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Séance 1: Descubrimiento de la Guerra Civil española
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1/ Diapo 1: Page de garde de la BD de Carlos Gímenez « 36-39 malos tiempos »
- Projeter la page de garde en cachant le titre.
- ¿Qué vemos? Mettre l’accent sur les 2 militaires ¿Qué llevan? / ¿Cómo son? Voc : un
quepis,color caqui, metralleta en bandolera / son fuertes, altos y parecen furiosos.
- ¿Qué están haciendo? Sujetan a un hombre, llevan a un hombre.
- ¿Quién es? / ¿Cómo está? Accent mis maintenant sur l’homme que les militaires
emmènent. Voc: un preso o prisionero. Lleva un top, un pantalón, le falta un zapato.
Parece asustado.
- ¿Quiénes son? / ¿Cómo están? La familia del preso. Lloran y gritan.
- ¿Qué dice la mujer? “No me lo maten” (A traduire si besoin). ¿Os parece curioso eso?
- ¿A dónde los llevan? A la cárcel.
- ¿Pues por qué dice “que no me lo maten”? En prisión no se mata a la gente
normalmente
- ¿Quién detiene a la gente normalmente? La policía.
- ¿Cuándo pasa la escena? ¿De día o de noche? De noche. La familia lleva pijama.
Pues tenemos a dos militares que irrumpen en la casa de una familia de noche para llevar al
padre delante de su mujer y sus dos hijos.
- ¿En qué época somos? Durante la guerra.
- ¿Qué guerra? La Guerra Civil española. + Faire apparaître le titre avec les dates.
2/ Quiz general sobre la guerra civil et le contexte historique de l’époque.
- De la diapo 2 à 6 : 4 questions générales pour voir ce qu’ils savent de la guerre civile
3/ CO la guerra civil española
- Ecoute de l’enregistrement + distribution de la fiche de travail à faire ensemble en
classe entière.
4/ Vidéo La guerra civil española (montage à partir d’images et de la vidéo la guerra civil para
niños)