SEQUENCE 6

SEQUENCE 6
CUIDARSE 3ème
PRESENTATION DE LA SEQUENCE
TÂCHE FINALE : réaliser une affiche sur un thème de santé publique choisi par les élèves et la présenter à la classe.
Activités langagières évaluées : EE et OC
Niveau du CECRL : A2 / B1
Descripteurs : écrire un message simple, court ( A2 ) / faire un exposé préparé et le présenter ( A2 / B1) / réagir
à des situations ( émettre une opinion ) ( A2 / B1 )
OBJECTIFS :
Thème : le corps, la santé, les sensations physiques
Lexique : le corps et la santé
Compétences : décrire des symptômes, un état de santé, donner des conseils, récapituler l’ensemble de points
essentiels, repérer des informations ciblées afin d’en proposer ensuite pour la TF.
Grammaire : réactivation du subjonctif présent, le passé-composé, verbes à construction impersonnelle ( doler )
Documentos :
DOCUMENTO
A L
OBJECTIFS
EVALUATIONS
BD Gaturro ¿Cómo
estás ?
Cuenta conmigo,
3è,p.78
CE
OI
Document de découverte.
Les sensations physiques, les craintes, la
santé
Réactivation subj ( temer que ), le passé-
composé, discours indirect
Dialogue inventé à 2 ( utilisation du
passé- composé, des sensations
physiques )
Evaluation formative ( voir ce qui est
mémorisé : lexique+passé composé )
Texte No vuelvo más
¡ Qué bien!, 3è,p.106
CE
EE
Entraînement à la CE et à l’EE
Repérer symptômes, cause, remèdes
Passé-composé
Récapituler à l’écrit pour le transposer
ensuite lors de la TF
Suite aux entraînements + doc
annexe ( fiche voc ):
 évaluation sommative d’une
CE suivie d’une brève EE
Article de presse sur le tabagisme
¡ Qué bien! 3è, p.110
 évaluation sommative d’une
CO
Me duelen los ojos ( fiche
dans le cahier d’activités )
Texte ¡ Qué dolor !
¡Apúntate! 3è, p.93
CE
EE
Entraînement à le CE et à l’EE
Repérer douleurs, cause, réaction
Doler.
Récapituler à l’écrit pour le transposer
ensuite lors de la TF
Affiche sur le
tabagisme passif
¡Apúntate! 3è, p.97
EO
Phase de consolidation
Cibler et décrire les éléments qui
composent l’affiche, leurs liens, les
ressorts du message et l’objectif final
d'une publicité
Tâche finale
Doc annexe : fiches
lexique ( el cuerpo, la
salud )
Mémoriser du vocabulaire tout au long de
la séquence sur la thématique abordée.
Contrôles de connaissance lexique