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2/ Estudio de la pelí El libro de la vida, Guillermo del Toro, 2014
- Distribution de la fiche de travail.
- Travailler 4 extraits du film au fur et à mesure et compléter la fiche. Attention : faire
la question 1 avant le visionnage du 1e extrait.
- Visionner chaque extrait avant de faire les exercices de compréhension.
Séance 4: La canción de los esqueletos
1/ Ecoute de la chanson sans fiche.
- Distribuer la fiche de travail 1 & 2 : tableau avec les heures / dessins de squelettes +
phrases de la chanson (que les élèves vont découper et coller dans le tableau)
- Prévoir 2-3 écoutes pour que les élèves aient le temps de reconstituer la chanson (ne
pas coller tout de suite, juste placer !).
- Après vérification commune, collage.
- Compléter également l’heure.
- Visionner le clip vidéo de la chanson pour chanter la chanson tous ensemble.
- Elucider le vocabulaire si besoin.
2/Trace écrite
- Coller le tableau La canción de los esqueletos = trace écrite
- Point sur l’heure :
Le verbe que l’on emploi pour exprimer l’heure = ser. On utilise soit es – lorsqu’il y a
qu’une seule heure, soit son – lorsqu’il y a plus d’une heure.
Entre le verbe et l’heure, on met la ou las.
3/ Devoirs
- Exercice : las partes del cuerpo del esqueleto.
- Apporter feutres, paillettes et tout pour décorer des calaveras.
TACHE-FINALE: Creación de esqueletos y decoración de calaveras.
Prevoir plusieurs modèles de calaveras à colorier.