F/ Un grand projet d`après-guerre : le plan Langevin

Thème n° 2 : La connaissance des programmes collège
TD Ethique et Responsabilité 16-17
Noms des étudiants :
Documents de recherche d’infos = circulaire de rentrée 2016, docs internet académie de Lyon
Autour du S4C
- Que signifie SCCC (S4C) ? Il
couvre quelle période ?
- Quels sont les 5 domaines de
formation du S4C ?
- Quels sont les 8 champs
d'apprentissage du S4C ?
- Que doit permettre l'atteinte du
nouveau socle ?
- Quels changements de
paradigme entre les programmes
de 2008 et ceux de 2016 ?
- 3 types d'enseignements sont
enseignés au collège avec la
réforme ? Lesquels ?
- Ils sont complétés par 4
parcours éducatifs ? Lesquels ?
Autour de la réforme
- Quand rentre en vigueur la
réforme du collège ?
- But principal de cette réforme ?
- Quelles sont les tranches d'âge
pour le cycle 1, le cycle 2, le cycle
3, le cycle 4 ?
- Quelles sont les idées
importantes développées par la
redéfinition des programmes du
cycle 1 (PS, MS, GS).
- Quel place pour l'AP en eps ?
Sur quelles APSA l'eps peut-elle
engager des AP ?
Objectifs en EPS et la réforme
- Quelle est la structure des
nouveaux programmes d'eps du
collège ?
- Comment se fait le choix des
APSA au collège ?
- Combien d'APSA au Cycle 3 ?
- Objectifs en Eps au cycle 3 ? Au
cycle 4 ?
- Quelles Apsa dans chaque CA ?
Au cycle 3 ? Au cycle 4 ?
- Comment choisir les APSA
enseignées et en fonction de quels
critères ?
- Quels sont les nouveaux horaires
d'eps au collège ?
- Combien d'heures d'eps au cycle
3 ? Combien d'heures d'eps en
6ème ?

Thème n° 2 : La connaissance des programmes collège
La réforme et l’évaluation
- Quelles sont les
préconisations demandées par
la circulaire de rentrée
concernant l'évaluation ?
- La validation du niveau
attendu au cycle 3 doit se
faire dans combien d'APSA et
dans combien de CA ?
- Comment se passe
l'évaluation du nouveau DNB
à la fin du cycle 4 ?
- Combien d'heure d'EPS au
cycle 4 ?
- Il faut valider combien de
compétences à la fin du cycle
4 ? Dans combien de CA ?
- Quelle est l'échelle de
référence pour évaluer à la fin
du cycle 3 et du cycle 4 le
niveau de maîtrise de chacune
des 8 composantes du S4C ?
-Y a-t-il des bilans
périodiques pour chaque
cycle de l'évolution des
acquis scolaire des élèves ? Si
oui comment cela se passe-t-il
et sous quelle forme ? Qui
donnent ces bilans ? Que
peut-il se passer suite à ces
bilans ?
- Quelles relations entre les
modalités d'évaluation et le
conseil pédagogique au
collège ?
- Quel rôle pour le livret
scolaire de la scolarité
obligatoire ?
- A quoi ressemblera le livret
scolaire à la fin de chaque
trimestre ? A la fin de chaque
cycle ?
- Est-ce que le Savoir Nager,
l’ASSR, PSC1 sont pris en
compte dans le livret ?
EPS et DNB
- Comment se déroule
l'évaluation au DNB version
2017 ? Quels sont les
changements avec le système
antérieur ?
- Combien faut-il de points
pour avoir le DNB ?
- Le niveau de maîtrise atteint
dans les 8 composantes du
socle est fixé quand ? Il
résulte uniquement du travail
de l'élève en 3ème ? Qui en
vérifie le niveau ? Ce niveau
est porté sur quel document ?
- Quels sont les points
attribués par chaque niveau de
maîtrise atteint ?
- Des points sont-ils attribués
pour des enseignements de
compléments ?
- Quelles sont les demandes
faites par certains syndicats
eps (dont le Snep) pour
valoriser la prise en compte
de l'EPS dans le cadre du
DNB ?