1) Consignes

Activité documentaire sur Internet
Classe de 4ème
1) Consignes
1. Lance le site « Les puissances de 10 ». (http://cern.web.cern.ch/CERN/Microcosm/P10/french/welcome.html )
2. Navigue dans le site en cliquant sur les 2 liens hypertexte : Départ ou Qu’est-ce-qu’une Puissance de Dix.
3. Clique sur les nombres de la règle (bleus : puissances positives ou rouges : puissances négatives).
4. Si tu es perdu, reviens en arrière avec le bouton Page Précédente
Il est indispensable de bien observer avant de passer d’un exposant
à un autre. Travailler dans l’ordre : 100 puis 101 puis 102 etc.
2) Questions : répondre au brouillon
Qu’est-ce qu’une Puissance de Dix ?
 Pour quels genres de nombre a-t-on intérêt à utiliser les puissances de 10 (positives et négatives) ?
 Donne des exemples.
 Complète les égalités en groupant correctement les chiffres :
106 =
100 =
10-6 =
10-1 =
1 milliard = 10 …
1 dix-millième = 10 …
Départ

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
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
103 m ; cela fait combien de mètres ? Exprime cette distance dans une autre unité plus appropriée.
Le diamètre d’un atome est de l’ordre de 0,1 nanomètre et 1nm = 10 -9 m. Quel sera le diamètre de l’atome en mètre ?
Exprime la surface du lac de Genève en mètres carrés en utilisant les puissances de 10.
Exprime le diamètre d’un œil de mouche en mètres puis dans une unité plus adaptée.
La lune est située à 1 million de km de la terre. Exprime cette distance en mètres de 2 manières (nombre entier et
puissance de dix).
Travail du soir
Remettre ce travail au propre et le rendre au prochain cours.