1) Consignes

Activité documentaire sur Internet Classe de 4ème
1) Consignes
1. Lance le site « Les puissances de 10 ». (http://cern.web.cern.ch/CERN/Microcosm/P10/french/welcome.html )
2. Navigue dans le site en cliquant sur les 2 liens hypertexte : Départ ou Qu’est-ce-qu’une Puissance de Dix.
3. Clique sur les nombres de la règle (bleus : puissances positives ou rouges : puissances négatives).
4. Si tu es perdu, reviens en arrière avec le bouton Page Précédente
Il est indispensable de bien observer avant de passer d’un exposant
à un autre. Travailler dans l’ordre : 100 puis 101 puis 102 etc.
2) Questions : répondre au brouillon
Qu’est-ce qu’une Puissance de Dix ?
 Pour quels genres de nombre a-t-on intérêt à utiliser les puissances de 10 (positives et négatives) ?
 Donne des exemples.
 Complète les égalités en groupant correctement les chiffres :
106 =
10-6 =
1 milliard = 10 …
100 =
10-1 =
1 dix-millième = 10 …
Départ
 103 m ; cela fait combien de mètres ? Exprime cette distance dans une autre unité plus appropriée.
 Le diamètre d’un atome est de l’ordre de 0,1 nanomètre et 1nm = 10-9 m. Quel sera le diamètre de l’atome en mètre ?
 Exprime la surface du lac de Genève en mètres carrés en utilisant les puissances de 10.
 Exprime le diamètre d’un œil de mouche en mètres puis dans une unité plus adaptée.
 La lune est située à 1 million de km de la terre. Exprime cette distance en mètres de 2 manières (nombre entier et
puissance de dix).
Travail du soir
Remettre ce travail au propre et le rendre au prochain cours.