Plan de travail n° 7 du 5/01 au 16/01/2009 – CM2

Plan de travail n° 7 du 5/01 au 16/01/2009 – CM2
Champs
livret
disciplinaires
Mathématiques Page
(Géométrie)
23
2.1.2
Connaissances- compétences
Objectifs
Vérifier la nature d’une figure en
ayant recours aux instruments
Connaître les propriétés des
parallélogrammes.
Mathématiques
( grandeurs et
mesure)
Français
(grammaire : le
verbe)
Français
(orthographe)
Page
25
3.4.1
Page
13
7.4.2
Page
15
8.2.3
Résoudre des problèmes dont la
résolution implique des conversions.
n° 4*, 5p 157
Reconnaître les parallélogrammes.
Effectuer des calculs sur les nombres
Feuille photocopiée
entiers exprimés dans des unités de mesure Problèmes 1* et 2
différentes.
Anglais
Page
17
2.1.1
Culture
humaniste
(géographie)
C5
Page
29 - D
Sciences
Page
27
2.2
Matériel et
Exercices
A portée de maths
n° 3* p 156
Conjuguer aux temps et modes déjà
étudiés
Savoir conjuguer à l’imparfait.
A portée de mots
n° 5*, 6*, 7 p 79
Ecrire sans erreur les homophones
grammaticaux déjà étudiés, ainsi que
on/on n’ ; d’on/dont/donc ; quel(s),
quelle(s), qu’elle(s), sans/s’en ; la
distinction entre leur et leurs est en
cours d’acquisition en fin de cycle.
Posséder un choix élémentaire de
mots isolés et d’expressions simples
pour des informations sur soi, les
besoins quotidiens, son
environnement.
Employer à bon escient mes et mais.
A portée de mots
Identifier sur une carte et connaître
quelques caractères principaux des
grands ensembles physiques et
humains de l’échelle locale à celle du
monde.
L’air et les pollutions de l’air
Lire une carte et comprendre sa légende.
Feuille
photocopiée*
Savoir qu’il existe une loi sur l’air.
Feuilles
photocopiées
n° 1*, 2*, 3*, 4*, 5*, 6
Avec
aide
Sans Evaluation
aide de l’élève
Evaluation de
l’enseignant
Lis l’encadré puis fais
l’exercice 9* p 113.
Réviser le vocabulaire des vêtements.
Savoir parler de ce que l’on possède.
Feuille photocopiée
n° 1*, 2, 3*, 4
et 7
* exercice obligatoire (facultatif quand le signe n’apparaît pas)
□ exercice à réaliser sur l’ordinateur
1
Plan de travail n° 7 du 5/01 au 16/01/2009 – CM1
Champs
livret
disciplinaires
Mathématiques Page
(géométrie)
23
2.1.3
Connaissances- compétences
Objectifs
Vérifier la nature d’une figure plane
simple en utilisant la règle graduée,
l’équerre, le compas.
Connaître les propriétés des
parallélogrammes.
Mathématiques Page
( grandeurs et
25
mesure)
3.1.1
Connaître et utiliser les unités usuelles
de mesures des durées, ainsi que les
unités du système métrique pour les
longueurs, les masses et les
contenances, et leurs relations.
Conjuguer aux temps déjà étudiés
Français
(grammaire : le
verbe)
Français
(orthographe)
Page
11
7.4.3
Page
13
8.2.6
Anglais
Page
17
2.1.1
Culture
humaniste
(géographie)
C5
Page
29 - D
Sciences
Page
27
2.2
Reconnaître les parallélogrammes
Connaître l’agencement d’un tableau de
mesure de masses.
Effectuer des conversions sur les nombres
entiers.
Savoir conjuguer à l’imparfait.
Matériel et
Exercices
A portée de maths
Avec
aide
Sans Evaluation
aide de l’élève
Evaluation de
l’enseignant
n° 2*, 3 p 157
A portée de maths
n° 3* et 4 p 126
A portée de mots
n° 5* p 77
n° 4* et 5 p 79
Ecrire sans erreur les homophones
grammaticaux déjà étudiés, ainsi que
ses/ces, mes/mais, on/on n’, ce/se,
c’/s’, ou/où, la/l’a/l’as/là.
Posséder un choix élémentaire de
mots isolés et d’expressions simples
pour des informations sur soi, les
besoins quotidiens, son
environnement.
Employer à bon escient ses ou ces.
Identifier sur une carte et connaître
quelques caractères principaux des
grands ensembles physiques et
humains de l’échelle locale à celle du
monde.
L’air et les pollutions de l’air
Lire une carte et comprendre sa légende.
Feuille
photocopiée*
Savoir qu’il existe une loi sur l’air.
Feuilles
photocopiées
A portée de mots
n° 5* p 115
Réviser le vocabulaire des vêtements.
Savoir parler de ce que l’on possède.
Feuille photocopiée
n° 1*, 2, 3*, 4
n° 1*, 2*, 3*, 4*, 5, 6 et
7
* exercice obligatoire (facultatif quand le signe n’apparaît pas)
□ exercice à réaliser sur l’ordinateur
2