Plan de travail n° 7 du 5/01 au 16/01/2009 – CM2

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Plan de travail n° 7 du 5/01 au 16/01/2009 – CM2
Champs
disciplinaires
livret
Connaissances- compétences
Objectifs
Matériel et
Exercices
Avec
aide
Sans
aide
Evaluation
de l’élève
Evaluation de
l’enseignant
Mathématiques
(Géométrie)
Page
23
2.1.2
Vérifier la nature d’une figure en
ayant recours aux instruments
Connaître les propriétés des
parallélogrammes.
Reconnaître les parallélogrammes.
A portée de maths
n° 3* p 156
n° 4*, 5p 157
Mathématiques
( grandeurs et
mesure)
Page
25
3.4.1
Résoudre des problèmes dont la
résolution implique des conversions.
Effectuer des calculs sur les nombres
entiers exprimés dans des unités de mesure
différentes.
Feuille photocopiée
Problèmes 1* et 2
Français
(grammaire : le
verbe)
Page
13
7.4.2
Conjuguer aux temps et modes déjà
étudiés
Savoir conjuguer à l’imparfait.
A portée de mots
n° 5*, 6*, 7 p 79
Français
(orthographe)
Page
15
8.2.3
Ecrire sans erreur les homophones
grammaticaux déjà étudiés, ainsi que
on/on n’ ; d’on/dont/donc ; quel(s),
quelle(s), qu’elle(s), sans/s’en ; la
distinction entre leur et leurs est en
cours d’acquisition en fin de cycle.
Employer à bon escient mes et mais.
A portée de mots
Lis l’encadré puis fais
l’exercice 9* p 113.
Anglais
Page
17
2.1.1
Posséder un choix élémentaire de
mots isolés et d’expressions simples
pour des informations sur soi, les
besoins quotidiens, son
environnement.
Réviser le vocabulaire des vêtements.
Savoir parler de ce que l’on possède.
Feuille photocopiée
n° 1*, 2, 3*, 4
Culture
humaniste
(géographie)
C 5
Page
29 - D
Identifier sur une carte et connaître
quelques caractères principaux des
grands ensembles physiques et
humains de l’échelle locale à celle du
monde.
Lire une carte et comprendre sa légende.
Feuille
photocopiée*
Sciences
Page
27
2.2
L’air et les pollutions de l’air
Savoir qu’il existe une loi sur l’air.
Feuilles
photocopiées
n° 1*, 2*, 3*, 4*, 5*, 6
et 7
* exercice obligatoire (facultatif quand le signe n’apparaît pas)
□ exercice à réaliser sur l’ordinateur

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Plan de travail n° 7 du 5/01 au 16/01/2009 – CM1
Champs
disciplinaires
livret
Connaissances- compétences
Objectifs
Matériel et
Exercices
Avec
aide
Sans
aide
Evaluation
de l’élève
Evaluation de
l’enseignant
Mathématiques
(géométrie)
Page
23
2.1.3
Vérifier la nature d’une figure plane
simple en utilisant la règle graduée,
l’équerre, le compas.
Connaître les propriétés des
parallélogrammes.
Reconnaître les parallélogrammes
A portée de maths
n° 2*, 3 p 157
Mathématiques
( grandeurs et
mesure)
Page
25
3.1.1
Connaître et utiliser les unités usuelles
de mesures des durées, ainsi que les
unités du système métrique pour les
longueurs, les masses et les
contenances, et leurs relations.
Connaître l’agencement d’un tableau de
mesure de masses.
Effectuer des conversions sur les nombres
entiers.
A portée de maths
n° 3* et 4 p 126
Français
(grammaire : le
verbe)
Page
11
7.4.3
Conjuguer aux temps déjà étudiés
Savoir conjuguer à l’imparfait.
A portée de mots
n° 5* p 77
n° 4* et 5 p 79
Français
(orthographe)
Page
13
8.2.6
Ecrire sans erreur les homophones
grammaticaux déjà étudiés, ainsi que
ses/ces, mes/mais, on/on n’, ce/se,
c’/s’, ou/où, la/l’a/l’as/là.
Employer à bon escient ses ou ces.
A portée de mots
n° 5* p 115
Anglais
Page
17
2.1.1
Posséder un choix élémentaire de
mots isolés et d’expressions simples
pour des informations sur soi, les
besoins quotidiens, son
environnement.
Réviser le vocabulaire des vêtements.
Savoir parler de ce que l’on possède.
Feuille photocopiée
n° 1*, 2, 3*, 4
Culture
humaniste
(géographie)
C 5
Page
29 - D
Identifier sur une carte et connaître
quelques caractères principaux des
grands ensembles physiques et
humains de l’échelle locale à celle du
monde.
Lire une carte et comprendre sa légende.
Feuille
photocopiée*
Sciences
Page
27
2.2
L’air et les pollutions de l’air
Savoir qu’il existe une loi sur l’air.
Feuilles
photocopiées
n° 1*, 2*, 3*, 4*, 5, 6 et
7
* exercice obligatoire (facultatif quand le signe n’apparaît pas)
□ exercice à réaliser sur l’ordinateur