Compétence 1 : Lire et apprécier des textes variés CONTENU DES

!!COMPÉTENCES*DISCIPLINAIRES*ET*PONDÉRATIONS*ASSOCIÉES*
*
*
Compétence*1*
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Compétence*2*
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Compétence*3*
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!!PLANIFICATION*DES*APPRENTISSAGES*ET*DE*L’ÉVALUATION*
Compétence 1 : Lire et apprécier des textes variés
CONTENU*DES*APPRENTISSAGES*
NATURE*DES*PRINCIPALES*ÉVALUATIONS*
%
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!!Situation*d’évaluation*en*lecture*1(conte)*
(30*%)**
!!Situation*d’évaluation*en*lecture*2(Légende)*
(*40%)*
!!Travail*de*lecture*sur*un*roman*imposé**(20*
%)*
!!Minitest*de*lecture**(10%)*
%
*
Planification de la 1re étape
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Compétence 2 : Écrire des textes variés
Contenu*des*apprentissages*
Nature*des*principales*évaluations*
*
Grammaire**
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Écriture**
!!!$%%&$,&$%7'##'&"@%;9'%9)B$7+$%$&%9$%
*47&$?%%
*
!!Texte*narratif*(Suite*de*douce*chaleur)*(40%)*
!!Questions*à*développement*sur*leur*lecture*
(30%)*
!!Dictées,*contrôles,*minitests*(30%)*%
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Compétence 3 :
Communiquer oralement selon des modalités variées
*
Contenu*des*apprentissages*
Nature*des*principales*évaluations*
Non*évaluée*à*l’étape*1**
résultat*reporté*à*l’étape*2.**
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