COLLEGE DE LA SALLE - Daher Français Niveau Elevé 2ème Secondaire Mi-année 2016 - 2017 I - Compréhension de texte : non vu (Narratif – Informatif – Argumentatif …) II – Vocabulaire des textes étudiés : A- 1) Le Jeans : Bleu mais pas vert. 2) Lettre à mon fils. 3) Jane Eyre. 4) La ronde 5) Lettre à la jeunesse B- Figures de style. (Comparaison – Métaphore – Métonymie Enumération – Personnification- antithèse – Périphrase – gradation - anaphore.) C- Vocabulaire péjoratif et mélioratif D- Reprise nominale et pronominale E- Synonyme – Antonyme – Champ lexical III- Grammaire : Par cumulation : - Les connecteurs - Construire un texte (la Cohérence) - Classes et Fonctions des groupes de mot - La progression dans un texte. - Groupe nominal : fonction - enrichissement - Enrichissement de la phrase - Pronoms personnels - Pronoms relatifs simples et composés – Subordonnée Relative - Proposition Complétive - Discours direct et indirect (verbe introducteur au présent ou au passé) - Voix active et voix passive - Expression : Cause, Conséquence, Condition, But, Opposition, temps - Types de phrases. : Affirmative – Interrogative – Négative ….. - Les fonctions dans la phrase - Système et valeur des temps - Emploi et valeur : Mode indicatif, subjonctif, conditionnel, participe, impératif, infinitif - L’accord du participe passé. - Les temps du récit. - Antériorité et postérité. – Simultanéité IV – Lecture Suivie : La maison de Turk Street V- Production Ecrite : Français Officiel : - Rédiger un texte narratif - Rédiger un texte argumentatif - Rédiger un texte Narratif avec un passage ou un dialogue argumentatif Champion : Chapitre 1 – 2 – 3 / Tulipe Noire, jusqu’à la fin du chapitre 3