COLLEGE DE LA SALLE - Daher Français Niveau Elevé 1ère Secondaire Mi-année 2016 - 2017 I - Compréhension de texte : non vu (Narratif – Informatif – Argumentatif …) II – Vocabulaire des textes étudiés : A- 1) Publicité Folio p. 26 - 27 2) Les vendanges p. 28 3) Père et Fils p. 174 4) Pour l’amour des arbres p. 223 5) L’obésité la pub télé ne fait aucun effort p. 268 B- 1) Figures de style. p. 75 (Comparaison – Métaphore – Enumération – Personnification) 2) Relations entre les mots : Synonyme – Antonyme – Champ lexical C- Vocabulaire péjoratif et mélioratif D- Reprise nominale et pronominale III- Grammaire : Par cumulation : - Les connecteurs - Construire un texte (la Cohérence) - Classes et Fonctions des groupes de mot - La progression dans un texte. - Groupe nominal : fonction - enrichissement - Enrichissement de la phrase - Pronoms personnels - Pronoms relatifs simples et composés – Subordonnée Relative - Proposition Complétive - Discours direct et indirect (verbe introducteur au présent ou au passé) - Voix active et voix passive - Expression : Cause, Conséquence, Condition, But, Opposition, temps - Types de phrases : Affirmative – Interrogative – Négative ….. - Les fonctions dans la phrase - Système et valeur des temps - Emploi et valeur : Mode indicatif, subjonctif, conditionnel, participe, impératif, infinitif - L’accord du participe passé. - Les temps du récit. - Antériorité et postérité. – Simultanéité IV – Lecture Suivie : Le Horla (Guy de Maupassant) V- Production Ecrite : - Rédiger un texte narratif - Rédiger un texte argumentatif - Rédiger un texte Narratif avec un passage argumentatif Français Officiel : Champion : Chapitre 1 – 2 – 3 /Deux ans de vacances, jusqu’à la fin du chapitre 3