EURAZEO S`ENGAGE POUR L`ÉDUCATION ET CONTRE L`ÉCHEC

EURAZEO S’ENGAGE
POUR L’ÉDUCATION ET
CONTRE L’ÉCHEC SCOLAIRE
EN FRANCE AVEC
« AGIR POUR L’ÉCOLE » ET
« APPRENTIS D’AUTEUIL »
NOTRE ENGAGEMENT
À l’occasion de la rentrée 2015-2016, Eurazeo lance son programme
de mécénat recentré autour de l’éducation et soutient deux projets
visant à lutter contre l’échec scolaire. En s’associant à « Agir pour
l’École » et aux « Apprentis d’Auteuil », associations reconnues,
Eurazeo s’attaque doublement aux difficultés scolaires aux périodes
les plus critiques : en amont, l’apprentissage de la lecture, et en aval,
le décrochage scolaire.
Avec « Agir pour l’École », il s’agit d’agir à la racine du problème
en créant les conditions favorables à l’acquisition des compétences
fondamentales pour l’apprentissage de la lecture. Avec « Apprentis
d’Auteuil », la problématique du décrochage scolaire et de l’acquisition
d’une formation professionnalisante nécessaire à l’insertion sur
le marché du travail est adressée.
Un échec scolaire massif
20% des élèves français de 15 ans,
soit environ 150 000 individus, n’ont
pas les compétences de base en
compréhension de l’écrit.
Les 20% d’élèves en difficulté à 15
ans sont les mêmes que ceux en
difficulté à l’entrée en 6ème et les
mêmes qu’à l’entrée en CP.
La France est classée 18 parmi les 34
pays de l’OCDE sur un total de 65
pays aux épreuves PISA 2014.
En 2014, on compte plus de 24 000
jeunes en difficultés scolaire, sociale
ou familiale.
Le travail de l’équipe Eurazeo avec ces associations a donné naissance
à des projets spécifiques, co-construits avec des professionnels de
l’enseignement. Ces initiatives ont été sélectionnées notamment
parce qu’elles permettent une évaluation et un suivi de performance
réguliers. Ces programmes ont aussi en commun d’avoir un impact
à grande échelle sur la transformation de la Société notamment en
envisageant leur démultiplication à d’autres établissements que ceux
actuellement concernés.
Nous sommes convaincus que l’Éducation
joue un rôle central dans le développement
économique et représente un véritable levier
de croissance et de compétitivité
VIRGINIE MORGON - Directeur Général d’Eurazeo
Un échec scolaire massif
20 % des élèves français de 15 ans, soit environ 150 000 jeunes,
n’ont pas les compétences de base en compréhension de l’écrit.
Ces 20 % d’élèves en difficulté à 15 ans sont les mêmes que ceux
déjà en difficulté à l’entrée en 6ème et en CP.
18 % des élèves, soit plus de 120 000 jeunes, sortent tous les ans sans
diplôme du système scolaire en France. (Source : étude du Conseil
Économique, Social et Environnemental-2011)
De fortes inégalités
À 4 ans, un enfant de milieu favorisé a entendu 30 millions de mots
en plus qu’un enfant de milieu défavorisé.
Le classement PISA 2012 démontre une aggravation des déterminismes
sociaux : l’école française est aujourd’hui celle des pays de l’OCDE
où l’origine sociale des enfants pèse le plus lourd dans les résultats
scolaires, et cette tendance s’est accrue ces dix dernières années.
Un seul et unique constat
Ces chiffres, soulèvent des questions majeures quant à l’évolution de
la société française en termes de compétitivité future de l’économie
française et de problèmes sociaux plus globaux.
Nous avons choisi de
soutenir des projets
permettant d’avoir un
impact de transformation
sociétale à grande échelle
SOPHIE FLAK - Directrice de la RSE
AGIR POUR L’ÉCOLE
Trouver des solutions pour combattre les inégalités
dès le plus jeune âge
« Agir pour l’École » est une association loi de 1901 créée en
décembre 2010 et guidée par l’ambition de trouver des solutions
contre l’échec et les inégalités scolaires. « Agir pour l’École »
conçoit, pilote et coordonne des projets de diffusion de pratiques
pédagogiques efficaces pour transmettre à tous les élèves les
compétences nécessaires à leur future vie sociale, professionnelle
et civique.
L’association travaille en étroite collaboration avec des enseignants,
conseillers pédagogiques et inspecteurs de l’Éducation nationale. Elle
collabore aussi avec des chercheurs de différentes disciplines telles
que l’économie de l’éducation, la psychologie cognitive et l’édition
d’outils pédagogiques.
Elle est dirigée par Laurent Cros, ingénieur, administrateur civil au
ministère de l’économie et des finances et spécialiste des questions
d’éducation.
Le projet Lecture
Lancé en 2011, le projet est déployé dans plus de 300 classes de
grande section de maternelle et CP réparties dans six académies,
principalement en Zone Éducative Prioritaire (ZEP).
u
Objectifs :
•A
ccompagner les élèves et enseignants dans l’apprentissage de la
lecture à l’aide de techniques pédagogiques adaptées aux rythmes
et besoins de chacun.
•C
onstituer une « cohorte témoin » pour comparer les résultats
de façon rigoureuse et scientifique.
•M
esurer l’apport de ces techniques pédagogiques et s’assurer
de leur caractère reproductible à grande échelle.
AGIR POUR L’ÉCOLE ET
EURAZEO
La lecture, un savoir fondamental
À 5 ans, les enfants entrent en grande section de maternelle, au cours
de laquelle les enseignants doivent les préparer à l’apprentissage de
la lecture. Celui-ci exige que certaines compétences soient maîtrisées
à l’arrivée au CP. A défaut, les élèves porteront le poids de leurs
lacunes initiales tout au long de leur scolarité.
Concrètement, le projet « Lecture » repose sur une organisation
spécifique de la classe et de l’emploi du temps, assez peu répandue à
l’heure actuelle et sur l’utilisation de supports pédagogiques adaptés.
L’enseignant organise chaque jour pendant la classe des temps
d’enseignement en petits groupes de 5 à 8 élèves afin de tenir
compte des difficultés et besoins spécifiques de chaque enfant.
Ces petits groupes de travail sont focalisés sur les compétences
fondamentales d’apprentissage de la lecture, pendant que les autres
élèves de la classe sont en autonomie.
« Agir pour l’École » développe aussi des applications numériques
qui suivent la même progression pédagogique que celle qui est
utilisée par l’enseignant. Grâce à ces tablettes, les élèves peuvent
poursuivre leur apprentissage, ancrer leurs connaissances et avancer
à leur rythme, en toute autonomie lorsque la classe est organisée
en petits groupes.
L’engagement d’Eurazeo
Conscient que la bonne maîtrise de la lecture est une condition
indispensable à la réussite scolaire, Eurazeo a souhaité soutenir
« Agir pour l’École ». Eurazeo s’engage pour une durée initiale
de 3 ans à travers un programme dédié au développement
d’une application numérique d’apprentissage de la lecture,
ainsi qu’à l’équipement en matériel pédagogique et tablettes
de 10 classes de deux écoles du 19ème arrondissement de Paris.
Il est prévu dans les années à venir d’étendre ce programme à d’autres
classes et zones géographiques. L’ensemble du budget alloué par
Eurazeo s’élève à 300 000 euros pour trois ans.
APPRENTIS D’AUTEUIL
Offrir une seconde chance aux jeunes
en échec scolaire
La fondation « Apprentis d’Auteuil » a été créée en 1866. Reconnue
d’utilité publique, acteur engagé de la prévention et de la protection
de l’enfance, « Apprentis d’Auteuil » développe en France et à
l’international des programmes d’accueil, d’éducation, de formation
et d’insertion pour proposer aux jeunes et aux familles fragilisés des
structures éducatives adaptées.
« Apprentis d’Auteuil » accompagne 30 000 jeunes et familles
dans plus de 200 établissements. Ces jeunes lui sont confiés par
leurs familles ou par l’Aide sociale à l’enfance. La fondation dispense
85 formations professionnelles dans 17 filières.
Selon un principe de co-éducation, les familles sont accompagnées
pour leur permettre de créer ou de recréer des liens solides avec leur
enfant, à apprendre ou réapprendre les gestes éducatifs.
« Apprentis d’Auteuil » propose des solutions, de la petite enfance
à 26 ans, avec et sans solution d’hébergement, et également une
grande variété de cursus de formation qui permet des orientations
multiples, dont des formations professionnalisantes qui débouchent
sur des métiers.
À l’international, « Apprentis d’Auteuil » a choisi d’agir en partenariat.
Elle mène des actions auprès de 22 000 jeunes et familles, dans
54 pays et aux côtés de ses 195 partenaires locaux.
u
lus de 30 000 jeunes en difficulté scolaire, sociale ou familiale pris en
P
charge, âgés de 6 à 26 ans ;
u
85
formations, du CAP au BTS, réparties en 17 grandes filières (générale,
agricole, bâtiment, hôtellerie/restauration, travaux paysagers/horticulture…) ;
u
Plus de 200 établissements dans 46 départements ;
u
Plus de 5 500 collaborateurs participent aux projets soutenus par « Apprentis d’Auteuil » ;
u
81,5 % de réussite pour les jeunes présentés aux examens (82 % pour l’Éducation nationale).
APPRENTIS D’AUTEUIL ET
EURAZEO
La naissance d’un projet innovant « l’internat-externé »
Le projet « internat-externé »
Constatant que certains jeunes n’étaient pas suffisamment
accompagnés après les cours, « Apprentis d’Auteuil », soutenue par
Eurazeo, a décidé de mettre en place un programme d’aide aux
devoirs innovant assuré par des enseignants.
Ce programme prendra la forme d’un « internat-externé » proposé,
dans un premier temps, à une cinquantaine d’élèves réunis en petits
groupes de même niveau, trois soirées par semaine.
Parallèlement, une dizaine de mineurs étrangers isolés se verront
proposer des cours de Français langue étrangère. Pour compléter
l’accompagnement, un repas est également proposé à certains élèves.
Dans le cadre du programme « internat-externé » la fondation
« Apprentis d’Auteuil » offre aux élèves un cadre propice au suivi
scolaire après les cours.
L’engagement d’Eurazeo
Le projet d’internat–externé est né d’une réflexion commune entre
Eurazeo et « Apprentis d’Auteuil ». Cette initiative s’appuie sur deux
constats clés :
• Les jeunes accueillis par « Apprentis d’Auteuil » rencontrent de
fortes lacunes scolaires.
• Souvent issus de milieux défavorisés, leurs familles sont parfois
dans l’incapacité de leur offrir un cadre de travail adapté.
C’est ainsi qu’il a été décidé de mettre en place un programme d’aide
aux devoirs proposés par des enseignants dans le cadre de petits
groupes de 3 à 4 élèves. Eurazeo s’engage à financer les heures de
présence des enseignants, ainsi que les repas pour 50 élèves pour
une durée initiale de 3 ans pour un montant total de 300 000 euros.
CONTACTS
CONTACTS EURAZEO
Sandra Cadiou
Directrice de la communication
[email protected] • Tél. : +33 (0)1 44 15 80 26
Pour plus d’informations, merci de consulter le site Internet du Groupe :
www.eurazeo.com
Suivez nous sur Twitter, Linkedin et YouTube
CONTACT AGIR POUR L’ÉCOLE
CONTACT APPRENTIS D’AUTEUIL
AGIR POUR L’ÉCOLE
Julien Casanova
APPRENTIS D’AUTEUIL
Marion Darcissac
Contact media
Chargée de Communication
[email protected]
Mob. : +33 (0)6 50 95 08 99
[email protected]
Tél. : +33 (0)1 46 23 27 72
CONTACT PRESSE
HAVAS WORDWIDE PARIS
Marie Frocrain
[email protected]
Tél. : +33 (0)1 58 47 86 64 • Mob. : +33 (0)6 04 67 49 75