pfeg definitif - Lycée Alfred Mézières

Principes Fondamentaux de l’Économie et de la Gestion
Ses horaires hebdomadaires :
1 heure 30 de cours avec accès individuel à un ordinateur permettant de faire des recherches et de produire
des dossiers numériques.
Ses objectifs :
A partir de l’observation concrète du fonctionnement d’organisations (entreprises, associations…), découvrir
quelques grandes questions d’ordre économique en relation avec des problématiques de gestion pris dans son
sens large (gestion commerciale, gestion comptable et financière, gestion des ressources humaines, gestion de
la recherche/développement, gestion des approvisionnements, gestion de la production, …).
Sa forme :
Autour des thèmes suivants,
• Les différents acteurs de l’économie, leurs relations et leurs rôles (Ménages, Entreprises, Associations,
État, Banques).
• Les différents acteurs de la vie des entreprises (Entrepreneur, salariés, actionnaires, fournisseurs,
distributeurs, clients) et la prise de décisions dans l’entreprise.
• La prise en compte des nouveaux enjeux économiques dans la vie de ces différents acteurs :
Développement durable : contrainte ou opportunité pour l’entreprise ?
Les nouveaux comportements des consommateurs.
L’internationalisation.
Les enjeux de l’économie numérique.
Les thèmes débutent par une phase de recherche et de sélection d’information, préalable à une phase de
questionnement puis de rédaction sous forme d’un dossier numérique.
Pendant le cours de PFEG, chaque élève peut accéder individuellement à un micro-ordinateur, permettant au
professeur de mettre la classe en situation d’observation et d’analyse de cas concrets, en utilisant les outils
numériques et en favorisant le travail en équipe.
Pour plus de précisions sur le contenu des thèmes, voir sur le site INTERNET du lycée, dans la rubrique «Nos
formations – Seconde – P.F.E.G (http://www.lycee-alfred-mezieres.fr/seconde-171.html).
PFEG
un ENSEIGNEMENT d’EXPLORATION
en seconde,