présentation des PFEG

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Les réalisations depuis
2010
Dans un établissement
totalement rénové
1er prix national du concours avenir-métiers, reçu par les élèves de
2de PFEG 2010-2011, remis par le
ministre de l’Education Nationale :
5 jours à Berlin
Principes fondamentaux
de l’économie et
de la gestion
Participations au Rallye de l’industrie organisé par la CCIM : visites
des entreprises LOCALANQUE,
GIORDANO, MOTEURS BAUDOUIN
- PFEG -
Production bilingue (Franco-Italien)
d’un diaporama sur le développement durable : défis européen
Visite guidée de la Cité des
Métiers
Participation au Buzz Européen
Productions visibles sur le site de
l’établissement
ENSEIGNEMENT D’EXPLORATION
EN CLASSE DE SECONDE
46 Av Clot Bey
13008 Marseille
Téléphone : 04 91 76 01 20
Télécopie : 04 91 71 15 40
Messagerie : [email protected]
http://www.lyc-daumier.ac-aix-marseille.fr/
- Ne pas jeter sur la voie publique
POURQUOI
Une discipline différente
par son approche
- analyse de cas concrets,
- utilisation systématique
des outils numériques
(salle informatique)
- analyse de Films
- enquête sur le terrain
- Visites d’entreprises
- Contacts avec des professionnels
- travail en groupe
- jeux sérieux
- ….
CHOISIR L’OPTION
Les objectifs de cet
enseignement
2 h 00 par semaine sur 27 semaines en
groupe de 18—20 élèves
Développer les capacités d’analyse
d’un environnement économique et
juridique évolutif
Identifier les principes de
fonctionnement des organisations
Comprendre le rôle des différents acteurs économiques (Etat,
ménages, banques, entreprises)
Comprendre les décisions prises dans l’entreprise (choix des
marchés, innovation, détermination
d’un prix, gestion des ressources
humaines)
Comprendre les nouveaux enjeux économiques (consumérisme,
l’ouverture des marché, les enjeux
de l’économie numérique)
PFEG ?
Développer les
connaissances de l’élève
citoyen
Préparer sa poursuite d’études au lycée (S, ES, STG, L)
Préparer sa poursuite d’études dans l’enseignement
supérieur dans le domaine
tertiaire (BTS, DUT, cycle
LMD, classes préparatoires)
Une option d’initiation à
l’économie et la gestion sans
objectif de pré orientation
« La curiosité des enfants est un
penchant de la nature qui va comme
au-devant de l’instruction ; ne manquez
pas d’en profiter. »
Fénelon
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