Vivre et mourir en temps de guerre L`exemple de la Première Guerre

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Sujet d’étude : Vivre et mourir en temps de guerre
L'exemple de la Première Guerre mondiale
Introduction :
Contexte : déclenchement de la guerre + grandes phases + fin
1. Des soldats et des civils mobilisés pendant la guerre totale
A. La mobilisation des soldats
- Dès 1914, 12 millions d'hommes sont mobilisés.
- Relève : en tout 70 millions d'Européens mobilisés + hommes des colonies.
B. La mobilisation des civils voulue par les Etats
Le rôle important des Etats
- Ils organisent l'économie (production, consommation) en temps de guerre.
- Ils financent la production d'armement grâce aux emprunts d’or (particuliers / autres
Etats) et à la création de monnaie (inflation).
La mobilisation des civils
Une mobilisation idéologique et psychologique
- Propagande (action exercée sur des individus pour les convaincre de la supériorité
d'une politique – mobilisation des consciences / appelée aussi « bourrage de
crâne ») par la censure, les messages diffusés par les média, l’école.
- Contestations : grèves, mutineries.
2. L’expérience de la violence pour les combattants au front et les civils à l’arrière
A. Vivre, combattre dans les tranchées et souvent mourir sur le front
- Description des tranchées.
- Difficiles conditions de vie des soldats.
- Attaques avec des armes qui se perfectionnent.
- Lourd bilan humain.
- Brutalisation des soldats
B. Les civils victimes de la guerre
Victimes de la pénurie
- Causes : reconversion économique du pays, destructions, occupation.
- Rationnement donc développement d’ersatz.
Victimes des combats
- Pertes de proches.
- Bombardements (ex : les Grosses Bertha de l'usine Krupp qui atteignent Paris en
1918 faisant 256 morts)...
Victimes de génocide en Arménie
- 1M de morts.
- France parle de génocide / Turquie non.
3. Les répercussions sur la société
A. Une société traumatisée
a. La Grande Guerre : un traumatisme psychologique pour la population
européenne
- 9 millions de morts, 6,5M blessés.
- Brutalisation de la société (cf enfants).
b. Des séquelles démographiques
- Vieillissement population européenne.
c. Des populations qui doivent reconstruire leur pays
- Destructions matérielles ; effondrement des productions agricoles et industrielles
B. Le devoir de mémoire, de commémoration (cérémonie officielle organisée
pour conserver la conscience nationale d'un évènement de l'histoire collective
et servir d'exemple et de modèle)
- Témoignages de soldats de la Grande Guerre jusqu’en 2011.
- Regroupement dans des associations d’anciens combattants (divers offices).
- Commémorations monuments aux morts, ossuaires, tombe du Soldat inconnu
- Elles ont lieu le 11 novembre (armistice).
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