Th1-CH1) Civils et militaires dans la Première guerre mondiale

 Comment la Grande guerre (1914/1918) a-t-elle bouleversée les
Etats et les sociétés en Europe ?
I- UNE GUERRE INDUSTRIELLE D’UNE AMPLEUR ET D’UNE
VIOLENCE INEDITE AU FRONT( p18 à 21 et p24/25)
+ voir carte
 Comment expliquer l’extrême violence des combats ?
 Quelle est la vie des soldats au front
A) Un conflit d’une ampleur sans précédent
La guerre oppose les Empires centraux (Allemagne, Autriche-
Hongrie, Empire ottoman) à l’Entente (France, Royaume-Uni, Russie).
Les états recrutent dans leurs colonies. (70 millions de
combattants).
Après l’échec des offensives de 1914, le front Ouest se stabilise et
les armées s’enterrent dans les tranchées pendant trois ans.
(Bataille de Verdun et de la Somme en 1916).
En 1918, avec les troupes américaines, l’Entente réussit à vaincre les
Empires centraux. La guerre s’achève avec l’armistice du 11
novembre 1918.
CIVILS ET MILITAIRES DANS LA
PREMIERE GUERRE MONDIALE
p14 à 35
p18/19
Frise
Chrono
Carte

B) L’enfer des combats
La Première guerre mondiale est une guerre industrielle qui donne
aux armées une puissance de feu plus meurtrière : artillerie lourde,
mitrailleuse, gaz asphyxiants, obus, grenades, chars, lance flamme.
L’aviation se perfectionne.
Les soldats vivent dans les tranchées. Ils souffrent et endurent le
froid, la boue, les intempéries, les rats, les combats, les cadavres, la
peur de la mort. Certains se mutilent ou se mutinent.
 Front : la zone des combats.
 Tranchée : fossé creusé dans la terre pour servir d’abri les soldats
pendant la Première guerre mondiale.
 Artillerie : utilisation des canons qui tirent des obus.
 Mutinerie : refus collectif d’obéissance des soldats.
 Poilu : surnom donné aux soldats français pendant la Première
guerre mondiale.
II- LES CIVILS DANS LA GUERRE
 Comment les populations civiles sont-elles impliquées dans la
guerre ?
 Comment le génocide arménien est-il mis en œuvre ?
p20/21
Bataille de
la Somme

A) Les civils participent à l’effort de guerre
Une économie de guerre se met en place. Les femmes remplacent les
hommes dans les usines ou dans les champs. Les Etats appellent les
populations à financer l’effort de guerre (emprunts). Des travailleurs
étrangers viennent des colonies. C’est une guerre totale.
Les civils souffrent du conflit (censure, propagande, manque de
nourriture, mauvais traitement dans les zones occupées, perte de
proche).
B) Le génocide arménien
III-
Th1-H1) LE GENOCIDE ARMENIEN
Rappel : qui, quand, quoi, où, comment ?
>En quoi le génocide arménien illustre-t-il la violence de masse pendant la
première guerre mondiale ?
Introduction :
En 1915, le génocide arménien incarne la violence de masse envers les civils.
- Deux millions d’Arméniens constituent une minorité chrétienne dans
l’empire ottoman qui vivent dans le nord-est de l’Empire.
- En 1915, le gouvernement turc les accuse de complicité avec les Russes
contre lesquels l’Empire ottoman est en guerre. Le gouvernement
ottoman déclenche alors contre eux une extermination volontaire et
systématique des populations civiles arméniennes.
- Le génocide débute par la déportation des Arméniens en direction de
camps de travail. Ils subissent de nombreuses violences (mutilations,
viols). Ensuite l’extermination devient systématique en septembre
1915.
Conclusion
L’état ottoman entre avril 1915 et juillet 1916 a massacré entre 600000 et
1500000 civils arméniens.
p22/23
Civils dans
la guerre
p26/27
Génocide
arménien

 Génocide : extermination organisée et systématique de tout un peuple
 Propagande : ensemble de pratiques visant à faire accepter une idée à la
population.
 Arrière : les espaces éloignés du front où l’on ne se bat pas.
 Déportation : le transfert forcé d’une population
 Violence de masse : violences extrêmes exercées à grande échelle sur les
civils et les soldats.
 Guerre totale : guerre qui mobilise toute les forces humaines,
économiques, financières pour la guerre.
IV- UN BILAN TRES LOURD
 Comment la guerre fragilise-t-elle durablement l’Europe ?
 Comment la société russe est-elle bouleversée par la Révolution
A) Une société bouleversée
Le bilan humain est très lourd (10 millions de morts) et ses conséquences
durable sur les sociétés. De nombreux soldats rentent avec des blessures
très graves « gueules cassées » (6 millions d’invalides), les veuves et les
orphelins sont nombreux.
B) Les Etats fragilisés
p28/29
Révolution
russe

-En Russie, les Bolchevicks dirigés par Lénine s’emparent du pouvoir en
1917. Ils veulent instaurer le communisme et diffuser la révolution dans le
monde.
- La paix est rétablie par le traité de Versailles signé le 28 juin 1919.
(Carte : L’Europe en 1920)
-La SDN (Société des Nations) est créée pour maintenir la paix.
- Il faut plusieurs années pour reconstruire les lieux dévastés.
-L’Europe est endettée.
 Bolchevick : un communiste russe partisan de Lénine en 1917.
 Communisme : un modèle idéologique reposant sur une société égalitaire
sans différence de richesse et sans propriété privé.
 Soviet : assemblée de soldats, paysans et ouvriers pendant la révolution
russe.
 Guerre civile : guerre entre les populations d’un même Etat.