VSB Option spécifique Economie et droit

Direction générale de l’enseignement obligatoire
Examen de passage de l’enseignement privé
ou à domicile à l’école publique
Mai 2012
Nom : _______________________________ Prénom : ________________________________
Admission en 8e VSB
Option spécifique Economie et droit
Durée Matériel autorisé
120 minutes une calculette non programmable
Objectifs fondamentaux évalués au 7e degré
Compétence(s)
visée(s) Compétences associées (critères d’évaluation de la compétence visée)
I. Observer et
comprendre
les principes
de base
des activités
économiques
A. Acquérir et maîtriser un vocabulaire spécifique économique
B. Identifier et comprendre les principales fonctions de la monnaie
C. Identifier et définir les notions de biens et de besoins
D. Comprendre les principes de production, de distribution et de
consommation (aussi pour III)
II. Choisir et appliquer
quelques outils ma-
thématiques à des si-
tuations économiques
simples
E. Maîtriser des calculs de change et d’intérêts
III.Observer et com-
prendre
l’interdépendance et
les interactions entre
les divers acteurs de
l’économie
F. Comprendre le rôle des principaux agents économiques (circuit
économique)
G. Saisir l’évolution des faits économiques à travers le temps et
l’espace (graphique sur la pyramide des âges)
H. Analyser une activité particulière du monde économique
Evaluation de l’épreuve
Résultat de l’épreuve :
Total .../ 80 pts
Seuil de réussite (note 4) : .... pts
Note obtenue : ___________

Examen privé – public 2012 Economie et droit OS 8VSB 2/9
1. Qu’est-ce que l’économie fermée ? (a) Cite un synonyme (b) …/ 2 pts
a) On consomme ce que l’on produit, on produit ce que l’on consomme, sans aide extérieure...
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b) L’autarcie ..........................................................................................................................................
2. Explique pourquoi l’économie fermée va se transformer ? (a)
Vers quoi va-t-elle se transformer ? (b) .…/ 3 pts
a) Elle va se transformer vers une économie d’échange monétaire. ..............................................
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b) Tout d’abord, une économie de troc, puis d’échange monétaire avec l’apparition de mon-
naie marchandise/naturelle. .................................................................................................................
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3. Quels sont les avantages et inconvénients du troc ? Complète le tableau ci-dessous. …/ 3 pts
1 avantage du troc
2 inconvénients du troc
Pas besoin de monnaie (qui pourrait être dif-
férente d’un peuple à un autre)
- Difficile de trouver quelqu’un qui veut ce
dont on ne veut plus.
- Difficile de trouver des objets à
s’échanger qui sont de même valeur.
4. Cite les 3 fonctions de la monnaie et explique-les. …/ 3 pts
- Moyen de paiement, on paie/achète avec de la monnaie .......................................................................
- Moyen de conservation de la monnaie, on épargne notre monnaie pour un achat ultérieur. ...................
- Moyen de mesure de la valeur, elle permet de mesurer la valeur d’un bien. ..........................................
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................................................................................................................................................................
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5. Qu’est-ce que la valeur intrinsèque ? …/ 1 pt
Coût d’un bien à sa production. Par exemple : Un billet de 1000 francs a une valeur intrinsèque de 30
centimes. .................................................................................................................................................
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Examen privé – public 2012 Economie et droit OS 8VSB 3/9
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6. Il existe des besoins économiques et non économiques. Quelle est la différence majeure entre
eux ? …/ 2 pts
Les besoins économique coûtent de l’argent à sa satisfaction (On doit produire à manger….) alors
qu’un besoin non économique ne coûte rien (Besoin d’amour, par exemple.) ...........................................
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7. Dans la catégorie des besoins économiques, il existe 2 sortes de besoins. Cite-les (a), pour
chacun d’eux donne une courte explication (b) et 3 exemples de besoins (c). …/ 4 pts
a) Les besoins primaires et secondaires ............................................................................................
b) Besoins primaires : ce sont les besoins essentiels à la survie de l’homme. ..............................
Besoins secondaires : ce sont des besoins utiles mais pas indispensables. .......................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
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c) Besoins primaires : manger, boire, s’habiller.................................................................................
Besoins secondaires : Lire, possèder 2 maisons, faire du sport ...........................................................
8. Quand qualifie-t-on un bien d’ « économique » (a) ? Cite 3 exemples de biens qui le sont (b1)
et 3 qui ne le sont pas (b2). …/ 4 pts
a) On le qualifie ainsi, lorsque le bien possède une valeur économique., c’est-à-dire : avoir un certain
prix, et peut être acheté. .....................................................................................................................
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b1) Une table, une chaise, un sac .......................................................................................................
...........................................................................................................................................................
b2) le soleil, l’eau de pluie, l’herbe ......................................................................................................
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9. Il existe un certain nombre de cartes en plastique. Parmi elles, il y a la carte de crédit. (Visa,
American express...) Réalise un schéma illustrant son mode de fonctionnement. Commence
par l’achat du consommateur avec sa carte et va jusqu’à son règlement. Mets une légende au
schéma. …/ 5 pts

Examen privé – public 2012 Economie et droit OS 8VSB 4/9
10. Il existe 2 principaux types de production. Note-les à gauche du tableau, puis indique pour
chacun d’eux 4 éléments qui le caractérisent. …/ 6 pts
Types de production Caractéristiques
1 Artisanale
. Machines peu nombreuses.
. Fabrication en petites séries
. Clientèle locale ou régionale.
. Contact direct entre le fabricant et le client.
2 Industrielle
. Parc de machines important.
. Produits fabriqués en grandes séries.
. Production écoulée sur l’ensemble de la Suisse.
. Il existe des intermédiaires entre le fabricant et le client.
11. Etablis le circuit de la distribution d’un CD (tu peux soit le dessiner et le légender, soit écrire un
texte). Ton circuit débute avec la commande du disquaire. …/ 4 pts
Schéma :
Texte :
Les disquaires passent commande à l’un des distributeurs suisses. Le distributeur a comme tâche prin-
cipale de centraliser les commandes et de les commander au distributeur étranger ou directement au
producteur. Ce dernier se charge ensuite de transmettre à chaque disquaire suisse le nombre d’articles
commandés. ............................................................................................................................................
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Examen privé – public 2012 Economie et droit OS 8VSB 5/9
12. Lorsqu’on parle de distribution, pourquoi ne parle-t-on que de biens matériels ? …/ 2 pts
On ne parle que de bien physique, que l’on peut toucher. Car ce sont eux que l’on peut distribuer. On
ne distribue pas de bien immatériel, soit non « touchable ». ..................................................................
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13. Qu’est-ce que la division du travail ? (a) Et la division des tâches ? (b) …/ 4 pts
a) Façon de s’organiser entre différents membres d’une communauté en se spécialisant dans
une activité ou une autre. .....................................................................................................................
b) Façon de s’organiser entre différentes personnes en se partageant les tâches nécessaires
à la réalisation d’un objet. ....................................................................................................................
14. Indique les avantages et inconvénients de la division du travail pour le patron et pour
l’employé en complétant le tableau ci-dessous. …/ 4 pts
Division du travail
2 avantages pour le pa-
tron
- Gain de temps donc meilleur rendement.
- Les employés n’ont pas besoin d’être très qualifiés, donc
salaires relativement bas.
2 inconvénients pour
l’ouvrier ou l’employé
- Travail peu intéressant/valorisant car ennuyeux.
- L’employé est tellement spécialisé que cela difficile de
trouver un autre travail.
15. Cite les 3 secteurs économiques et définis-les (a). Cite 2 exemples de métiers pour chaque
secteur (b). …/ 3 pts
a) Secteur primaire, extraction de la matière première. ....................................................................
Secteur secondaire, transformation de la matière première en objet fini ..............................................
Secteur tertiaire, vente de biens/services ............................................................................................
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b) Primaire : bûcheron, pêcheur / Secondaire : maçon, vigneron-encaveur/ Tertiaire : avocat,
médecin.
16. Quel est le but de la publicité ? …/ 1 pt
De faire connaître un produit dans le but de le vendre ...........................................................................