Dyspraxie - Les précepteurs
Les troubles «DYS»
Troubles spécifiques des apprentissages TSA
Troubles de la communication TC
Les aides et aménagements scolaires
Présentation : Jean-François MERY
Psychologue, neuropsychologue
Cabinet ALIOS
213, rue de Gerland 69007 LYON
www.alios-orientation.com
Présentation : Jean-François MERY
Psychologue, neuropsychologue
Titulaire du Diplôme d’Etat de Conseiller d’Orientation Psychologue
Conseiller d‘orientation psychologue
Titulaire du DIU Adolescent Difficile approche psychopathologique et éducative
Cabinet ALIOS
213 , rue de Gerland 69007 LYON
Tél : 04/72/72/04/91
www.alios-orientation.com
Sources documentaires et sites à consulter:
www.123dys.fr
www.apedys.org
www.dysphasie.org
www.avenirdysphasierhone.fr/
www.tdah-france.fr
www.dyspraxies.fr
REMERCIEMENTS :
Les précepteurs pour leur invitation
les logos de certaines diapositives disponibles en powerpoint sur internet ont été conservés afin de respecter les
auteurs.
Toute mise en ligne de ce diaporama sur des sites internet doit être soumise à l’autorisation de ces auteurs
La dyslexie, la dyspraxie et la dysphasie sont des
troubles cognitifs qui s'expriment par des difficultés
durables d'apprentissage.
Les enfants sont intelligents, scolarisés, indemnes de
troubles sensoriels et de troubles psychologiques
primaires.
Contrairement au retard qui est un simple décalage de maturation d'une
fonction par rapport à une norme et qui peut être comblé soit par une
évolution spontanée, soit par une prise en charge adaptée .
Un trouble correspond à la désorganisation d'une fonction
- il persiste plus ou moins fortement malgré des prises en charge adaptées,
- il retentit sur les apprentissages scolaires et dans la vie quotidienne, sociale,
professionnelle de la personne concernée.
Qu'est ce qu'un trouble ?
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