ma procédure pour écrire un texte

1- J’ouvre Word-Q.
2- J’ouvre Word.
3- Je sélectionne la police de caractère (Time New Roman ou Comic Sans MS) et la taille.
4- Je place mon texte à double interligne.
5- J’enregistre mon texte : je lui donne un titre.
6- J’écris mon entête. Ex. :
Nom, Prénom, groupe
Date
Titre
7- Je rédige mon texte en utilisant la prédiction de mot. Je regarde les choix.
8- J’enregistre mon texte souvent en cliquant sur la disquette.
Document préparé par Anik Saumure, orthopédagogue
9- Je lis mon texte avec la synthèse vocale.
Est-ce que toutes mes phrases sont complètes (sujet, verbe, complément de phrases)?
Est-ce qu’elles sont écrites dans un langage élaboré (pas comme je parle)?
Est-ce que le vocabulaire est précis et varié (peu de répétitions) ?
Est-ce que mon texte contient des marqueurs de relation (car, donc, mais, puis, etc.)?
10- Je fais mes stratégies de correction à l’ordinateur ou sur papier. Tu peux utiliser un code de
couleur.
Je vérifie l’orthographe des mots dont je doute
Je vérifie les accords dans le groupe du nom (déterminant, nom, adjectif)
Je vérifie la conjugaison des verbes
Je vérifie les participes passés
Je vérifie les homophones
11- Je lance le correcteur Antidote (crochet vert). Regarde les choix proposés.
12- Je relis mon texte avec la synthèse vocale.
13- Je sélectionne tout mon texte afin de le justifier.
14- Je regarde le nombre de mots et je le note en bas de mon texte.
15- J’enregistre mon texte sur une clé USB et sur mon ordinateur.
Document préparé par Anik Saumure, orthopédagogue
Fonctions avancées d’Antidote
Pour m’assurer que mes phrases ne soient pas trop longues, je peux utiliser le correcteur d’Antidote
(crochet vert/révision/style/phrases longues). Je mets 30 mots.
J’ajoute ou j’enlève des virgules, des points ou je recommence la phrase.
Pour cibler le vocabulaire répétitif, je peux utiliser le correcteur d’Antidote (crochet
vert/révision/style/répétition) et le remplacer en utilisant le dictionnaire des synonymes.
Document préparé par Anik Saumure, orthopédagogue