Signe de révision et d`autocorrection 5e et 6e année Papillon Bleu

École du Papillon-Bleu
24 avril 2014
5e/6e année
5e/6e année
Révision
Correction
Je corrige une phrase à la fois.
 Je relis le texte et je vérifie s’il
respecte le plan d’écriture.
 Je vérifie si mes idées sont
regroupées en paragraphes.
(Attention…Une phrase ≠ un paragraphe)
Accords dans le groupe du nom
 J’identifie le genre et le nombre du nom.
 Je fais les accords des adjectifs et des
déterminants (pluriel et féminin).
f. p.
Ex. : Il regarde les grandes fleurs bleues.
m. s. m. p.
Mon grand frère fait ses devoirs.
Je vérifie si mes phrases sont bien
construites et si elles ont du sens.
 Présence et ordre de tous les mots.
 Phrases négatives
(ne…pas/ne…jamais/ne…plus/ne…rien/
ne… aucun)
 Utilisation de marqueurs de relation
(ou, ensuite, d’abord...)
 1-2 verbe(s) conjugué(s) par phrase
Accord du verbe avec le sujet
 Je souligne le ou les verbe(s) conjugué(s)
(ne…pas).
 Je mets le sujet entre crochets (c’est…qui).
 Je relie le verbe à son sujet.
 Si le sujet est un GN, je le remplace par un
pronom.
 Je vérifie la terminaison du verbe.
Ils
v
Ex. : Les gros chiens aiment les chats.
 Lorsque le verbe est conjugué à un temps
composé avec l’auxiliaire être, je vérifie
l’accord du participe avec le sujet.
Ils v
Ex. : Les élèves sont partis en classe neige.
Attention aux verbes attributifs!
m. p.
Ex. : Les élèves semblent attentifs.
Je vérifie la ponctuation des phrases :
 majuscules et points (. ! ?)
Je mets en gras les :
 virgules dans les énumérations
 virgule pour encadrer un complément de
phrase
Ex : Depuis son enfance, mon amie Lucie aime
le ski, le patin, la raquette et la glissade.
Orthographe
: je doute
: j’ai vérifié
Ex. : Le dauphin est un mamifère. mammifère
J’utilise un vocabulaire riche et varié :
 on nous
 coach entraîneur
 faire fabriquer, construire…
 Simon il, lui, le jeune garçon…