Signe de révision et d`autocorrection 4e année Papillon Bleu

4e année
4e année
Révision
 Je relis le texte et je vérifie s’il
respecte le plan d’écriture.
Correction
Je corrige une phrase à la fois.
Accords dans le groupe du nom
 Je vérifie si mes idées sont
regroupées en paragraphes.

(Attention…Une phrase ≠ un paragraphe)

J’identifie le genre (féminin ou masculin)
et le nombre (singulier ou pluriel) du
nom.
Je fais les accords des adjectifs et des
déterminants (féminin et pluriel).
f. p.
Ex. : Il regarde les grandes fleurs bleues.
m. s.
m. p.
Mon grand frère fait ses devoirs.
Je vérifie si mes phrases sont bien
construites et si elles ont du sens.
Accord du verbe avec le sujet





Présence et ordre de tous les mots.
Phrases négatives (ne…pas/ne…jamais/
ne…plus/ne…rien)
Utilisation de marqueurs de relation (ou,
ensuite, d’abord...)
1-2 verbe(s) conjugué(s) par phrase
Je vérifie la ponctuation des phrases.

Je mets en gras les :
o majuscules
o points (. ! ?)
o virgules dans les énumérations
Ex : Mon amie Lucie aime le ski, le
patin, la raquette et la glissade.




J’identifie le ou les verbe(s) conjugué(s)
(ne…pas) par un V.
Je mets le sujet entre crochets (c’est…qui).
Je relie le verbe à son sujet.
Si le sujet est un GN, je le remplace par un
pronom.
Je vérifie la terminaison du verbe.
v
Ex. : Les gros chiens aiment les chats.
ils
Orthographe
: je doute
: j’ai vérifié
Je vérifie le vocabulaire. J’utilise des
mots précis et variés.
 on
nous
 coach
entraîneur
 faire
fabriquer, construire…
 Simon
École du Papillon-Bleu
24 avril 2014
il, lui, le jeune garçon…
Ex. : Le dauphin est un mamifère.
mammifère