Microéconomie de L1 second semestre Introduction : Objet et méthode de l’analyse économique. Smith, Ricardo et Marx cherchaient la quantification de la valeur induite dans les marchandises par le travail. (Théorie de la valeur) Pour les suivants, Jevons, Menger et Marshall, le prix ne se définie que par le consommateur et par sa demande et l’offre, mais ce système ne marche que dans le cas d’une concurrence pur et parfaite. Schéma 1 et 2 La théorie du consommateur : on admet qu’un consommateur qui consomme X biens en retire une utilité marginale décroissante. Gossen et la loi de l’utilité marginale. On parle bien de jugement de valeur. Pour un produit que le consommateur n’aime pas l’histoire ne se commence pas. Schéma 3 On tente de contre dire le 1er postulat Schéma 4 Le paradoxe de l’eau et du diamant : l’eau est disponible à faible prix mais nécessaire pour vivre, alors que le diamant est rare à fort prix mais n’a aucune utilité vitale. Smith ne sais pas répondre a ce paradoxe. Le consommateur est rationnel s’il est à la recherche a un maximum d’utilité sous contrainte par exemple son revenu. Il est rationnel s’il choisit un panier U en dépensant le moins possible. Schéma 5 Schéma 6 Schéma 7 un choix est efficient si ce choix n’induit pas de gaspillage. Juge de la façon de faire. Lorsque l’on atteint le but rechercher, on dit que le choix est efficace mais la façon la meilleure de faire est efficient. TMS taux marginale de substitution I. L’objet de la discipline : un « point de vue » plus qu’un domaine propre. II. L’économie est-elle une science ? quelques réflexions de Méthodologie. Copyright Releeshahn. Touts droits réservés.