Microéconomie de L1 second semestre

Microéconomie de L1 second semestre
Introduction : Objet et méthode de l’analyse économique.
Smith, Ricardo et Marx cherchaient la quantification de la valeur induite dans les
marchandises par le travail. (Théorie de la valeur)
Pour les suivants, Jevons, Menger et Marshall, le prix ne se définie que par le
consommateur et par sa demande et l’offre, mais ce système ne marche que dans le
cas d’une concurrence pur et parfaite.
Schéma 1 et 2
La théorie du consommateur : on admet qu’un consommateur qui consomme X biens
en retire une utilité marginale décroissante.
Gossen et la loi de l’utilité marginale.
On parle bien de jugement de valeur. Pour un produit que le consommateur n’aime
pas l’histoire ne se commence pas.
Schéma 3
On tente de contre dire le 1er postulat
Schéma 4
Le paradoxe de l’eau et du diamant : l’eau est disponible à faible prix mais
nécessaire pour vivre, alors que le diamant est rare à fort prix mais n’a aucune utilité
vitale. Smith ne sais pas répondre a ce paradoxe.
Le consommateur est rationnel s’il est à la recherche a un maximum d’utilité sous
contrainte par exemple son revenu.
Il est rationnel s’il choisit un panier U en dépensant le moins possible.
Schéma 5
Schéma 6
Schéma 7
un choix est efficient si ce choix n’induit pas de gaspillage. Juge de la façon de faire.
Lorsque l’on atteint le but rechercher, on dit que le choix est efficace mais la façon la
meilleure de faire est efficient.
TMS taux marginale de substitution
I.
L’objet de la discipline : un « point de vue » plus qu’un domaine propre.
II.
L’économie est-elle une science ? quelques réflexions de Méthodologie.
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