Série 2
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2 Série 2 • AN 77 TE Série 2 Ici tu vas apprendre à poser des questions à quelqu’un sur son nom et sa nationalité et à utiliser le verbe ÊTRE au présent. ≤ 7 Listen and repeat You are good at skating : too : You are good too tu es bon en skate aussi toi aussi, tu te débrouilles bien Benjamin observe un skateur qui se débrouille très bien. Il veut lui demander des conseils pour progresser. Il l’interroge : ≤ 8 Listen to the dialogue Ben : Greg : Ben : Greg : Ben : Hi, what’s your name ? My name’s Greg. What’s your nationality ? I‘m American. You are good at skating. Greg : Thank you, you are good too. ! 1- D’après toi, quelle est la première chose que Benjamin demande à Greg ? • ................................................................................................................. ? Quelle est sa seconde question ? • ................................................................................................................. ? Maintenant dans la question : "What’s your nationality ?" Souligne en vert ce qui signifie : "Quel est." Dans ce qui est souligné en vert, entoure le verbe être en bleu. Tu remarques qu’en anglais le verbe "être" apparaît dans cette phrase sous la forme de '-- . Voilà d’autres exemples : Hello, my name‘s (ou bien my name is) Britney Spears. Hi, my name is (ou bien my name‘s) Eminem, I‘m (ou bien I am) American. 21 © CNED Série 2 • AN 77 TE Il y a 2 façons en anglais pour conjuguer le verbe être : une forme pleine et une forme contractée. Les 2 formes s’utilisent au choix de celui qui parle. Regarde le tableau ci-dessous où tu trouveras la conjugaison du verbe être (Be). Forme pleine I am You are She is He is It is Forme contractée I'm You're She's He's It's Tu peux remarquer que pour la forme contractée, la lettre qui disparaît est remplacée par une apostrophe : " ‘ " ! 2- Dans les phrases suivantes, entoure en bleu le verbe être : She’s Italian He is Greek You’re English I’m Belgian Tu sais maintenant conjuguer le verbe "Be" au présent. ! 3- Complète les phrases en barrant la conjugaison qui ne convient pas : Billy Crawford IS / AM English. Eminem IS / AM American. My name IS / AM Benjamin. I IS / AM French. She IS / are good at skating. ! 4- Greg, pour se présenter pourrait, aussi, dire : - "My name’s Greg." D’après toi, que veut dire le mot "My" dans cette phrase ? (En français, le mot que tu cherches commence par la même lettre.) My = ---Vérifie tes réponses. Et si tu rencontrais ce garçon, pour connaître sa nationalité, tu lui demanderais : What’s your nationality. – (Quelle est ta nationalité ?) Que te répondrait-il ? ................................................................................................................. 22 Série 2 • AN 77 TE ! 5- Que disent-ils ? Kévin ? Manuel ? Ben ? Que demande-t-il ? - Wh................ your ................ n................ ? Karen Que dit-elle ? - M................ n................‘s K................ . ? Que te demande-t-elle ? ................................................................................................................. ! 6- Réfléchis ! - - I’m Fiona. My name’s Billy. A : Souligne les sujets en vert et les verbes en bleu. B : Écris en dessous les formes pleines de "Be". 1re personne du singulier : I ........... Fiona. 3e personne du singulier : My name ........... Billy. Vérifie tes réponses. 23 © CNED Série 2 • AN 77 TE wangari Ici tu vas apprendre à parler des moments de la journée, à poser des questions sur les choses qui t’entourent. Le lendemain matin, Benjamin et Greg se retrouvent au terrain de skate. Benjamin est venu avec une amie qui sait très bien faire du skate et il veut la présenter à Greg. Pour bien comprendre la discussion, tu as besoin d’un peu de vocabulaire à apprendre par cœur et à répéter en imitant le modèle. ≤ 9 (Écoute ton Cd) Listen and repeat Morning : Afternoon : How are you ? Evening : Boy : Girl : Who is this girl ? Le matin L’après-midi. Comment ça va ? Le soir garçon fille Qui est cette fille ? ≤ 10 Listen to the dialogue Ben : Greg : Ben : Greg : Ben : Greg : Wangari : Good morning Greg. Hello Benjamin, how are you ? Fine, thank you. Who is this girl ? This is Wangari, she is good at skating too. Hello Wangari, what’s your nationality ? I‘m Kenyan, I am from Nairobi, in Kenya. Good morning C’est le matin (morning), pour saluer Greg, Benjamin lui dit : "Good morning". L’après-midi (afternoon) il dirait : "Good afternoon" et le soir (evening) il utiliserait : "Good evening". Tu sais maintenant demander à quelqu’un son nom : "what’s your name ?", ou sa nationalité : "What’s your nationality ?" WHAT est le mot interrogatif (on dit aussi pronom interrogatif) qui permet de se renseigner sur les choses. Pour te renseigner sur les gens, sur les personnes, tu utiliseras le mot / pronom interrogatif : WHO (QUI). Who is this girl ? 24 Série 2 • AN 77 TE ! 7- Relis les 2 colonnes : Que diras-tu pour : (Relis par une flèche) Te présenter Demander qui est cette personne Présenter quelqu’un Demander le nom de quelqu'un Dire ton nom This is Marc. I’m... My name’s … Who is …. ? What’s your name ? ! 8- Complète avec le verbe BE à la forme contractée ou pleine. Greg : Hello ! I ….... Greg. What ‘….... your name ? Wangari : My name’ ….... Wangari and this ….... Benjamin. ! 9- Observe ces phrases : He is American. She is good at skating. D’après toi, que signifient les mots He et She ? Comment traduirais-tu ces mots en français ? He = ….... She = ….... On utilise le pronom personnel sujet He, pour parler d’ ….... …..... On utilise le pronom personnel sujet She, pour parler d’….... …..... ! 10- Dans les phrases suivantes, remplace les prénoms soulignés par he ou par she. Wangari’s Kenyan. Greg ‘s American. Benjamin is French. Dans ces phrases, Wangari, Greg et Benjamin sont les sujets des phrases. He et She qui peuvent les remplacer sont aussi des sujets, ce sont des pronoms personnels sujets. Attention : Pour remplacer un sujet qui n’est pas une personne, par exemple un plat typique : un hamburger, une pizza, un kebab, tu utiliseras, pour le remplacer, le pronom personnel : It Hamburger is American, it is American. Pizza is Italian, it is Italian. Kebab is Turkish, it is Turkish. "It" sera aussi utilisé pour remplacer un animal qui ne fait pas "partie de la famille", par exemple, un mouton dans un champ, un oiseau qui passe. 25 © CNED Série 2 • AN 77 TE ! 11- Si tu devais traduire les phrases suivantes en anglais, quel pronom personnel sujet choisirais-tu ? (entoure en bleu le bon pronom) Regarde cette voiture, elle est très belle. He-She-It Greg se dépêche, il est en retard. He-She-It Je connais Wangari, elle est dans ma classe. He-She-It Ton téléphone n’a plus de batterie ? Utilise le mien, il est dans mon cartable. He-She-It ! 12- Complète le tableau ci-dessous afin de conjuguer Be, au présent. Forme pleine I am ….... ….... He is ….... …... It is Vérifie tes réponses. 26 Forme contractée …...'m…... You're ….... …... She's ….... …... Série 2 • AN 77 TE Méthodologie Comment apprendre : Ici, on va te donner des conseils pour trouver le meilleur moyen pour toi d’apprendre, de mémoriser tes leçons en anglais. Tu viens d’apprendre les phrases suivantes : Hello ! My name’s Greg. What’s your name ? My name’s Ben. Tu as répété ces phrases avec le Cd et maintenant il te faut les mémoriser. Il faut surtout que tu te souviennes de ce que ces mots et ces phrases veulent dire en français. Il te faut essayer plusieurs méthodes et choisir celle qui te convient le mieux. 1) Tu peux classer les mots : - par ordre alphabétique - par longueur, du plus petit au plus grand. 2) Tu peux observer les mots et chercher à retrouver, les yeux fermés, ceux qui commencent par un W ou un H ou un M. 3) Tu peux écrire ces mots sur un brouillon, puis vérifier les yeux fermés que tu peux les voir dans ta tête et les recopier sur un autre brouillon. Ensuite, vérifier avec ton modèle. 4) Tu peux les répéter dans ta tête ou à haute voix, séparément ou dans la phrase entière. 5) Tu peux te faire des petites fiches sur lesquelles tu écris d’un côté le mot anglais, de l’autre le français. Tu mélanges ensuite tes fiches comme des cartes. Il te faut ensuite tirer une fiche au hasard. Si c’est un mot anglais, tu dois trouver sa traduction en français et vice versa. Le plus important c’est de choisir une méthode, l’une ou l’autre et de t’entraîner tous les jours avec les mots et les phrases. 27 © CNED 2 AN 77 - TE Série 2 Corrigés des exercices 1 - "Comment tu t’appelles ?" ou aussi, "quel est ton nom ?" "Quelle est ta nationalité ?" Maintenant dans la question : "What’s your nationality ?" Souligne en vert ce qui signifie : "Quel est." = What's Dans ce qui est souligné en vert, entoure le verbe être en bleu : 's Tu remarques qu’en anglais le verbe "être" apparaît dans cette phrase sous la forme de ‘S 2 - She 's Italian He is Greek You're English I 'm Belgian 3 - Billy Crawford IS / AM English. Eminem IS / AM American. My name IS / AM Benjamin. I IS / AM French. She IS / are good at skating. 4 - My = Mon "I am American." 5 - - What’s your name ? - My name’s Karen. - What’s your nationality ? 6 - À présent, réfléchis. A- - I’m Fiona. - My name‘s Billy. B- 1re personne du singulier : I am Fiona. 3e personne du singulier : My name is Billy. 29 © CNED 2 AN 77 - TE Série 2 7 - Te présenter Demander qui est cette personne Présenter quelqu’un Demander le nom de quelqu'un Dire ton nom This is Marc. I’m... My name’s … Who is …. ? What’s your name ? 8 - Complète avec le verbe BE à la forme contractée ou pleine. Greg : Hello ! I am Greg. What‘s your name ? Wangari : My name‘s Wangari and this is Benjamin. 9 - He = il She = elle On utilise le pronom personnel sujet He, pour parler d’un garçon. On utilise le pronom personnel sujet She, pour parler d’une fille. 10 - She’s Kenyan. He‘s American. He is French. 11 - Entoure en bleu le bon pronom : Regarde cette voiture, elle est très belle. it Greg se dépêche, il est en retard. he Je connais Wangari, elle est dans ma classe. she Ton téléphone n’a plus de batterie ? Utilise le mien, il est dans mon cartable. it 12 - Forme pleine I am You are He is She is It is Forme contractée I'm You're He's She's It's vvv 30
