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Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017
http://www.oscarsante.org/nouvelle-aquitaine/
Mieux vivre au quotidien avec une Broncho
Pneumopathie Chronique Obstructive (B.P.C.O).
Région
Nouvelle-Aquitaine
Titre
Mieux vivre au quotidien avec une Broncho Pneumopathie Chronique
Obstructive (B.P.C.O).
Année
2014
Porteur de l'action
Centre médical La Pignada
Type:Association
Route de claouey, 33950 Lège-Cap-Ferret
Téléphone : 05 56 03 82 00
Email : [e-mail]
Site : http://www.fglmr.org/index.php?page=la-pignada
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie
Appareil respiratoire [Pathologie], Bronchopneumopathie obstructive
Contexte
En 2005, dans les recommandations sur la réhabilitation du malade
atteint de BPCO (actualisées en 2010), la Société de Pneumologie de
Langue Française.(S.P.L.F). insiste sur la nécessité de la mise en place
de l'éducation thérapeutique chez des patients atteint de BPCO. Les
domaines de compétences à acquérir pour le patient sont : «
connaissances de la maladie, traitement de fond, traitement de crise,
signes avant coureurs d'une décompensation, sevrage tabagique,
activités physiques, sexualité (avis d'experts). »<BR>- La BPCO est
devenue un enjeu de santé publique : 750 000 cas dont 150 000
d'insuffisances respiratoires graves responsables de 16 000 décès en
France. Le ministère de la santé et des solidarités a impulsé un
programme d'actions en faveur de la BPCO (2005-2010) dont les
objectifs généraux sont :
- « de diminuer à terme la fréquence de la BPCO dans la population
générale, par la mise en place d'une politique de prévention visant à
réduire les facteurs de risques de la maladie, particulièrement l'exposition
tabagique et professionnelle.
- diminuer la mortalité évitable, les hospitalisations, réduire le handicap
respiratoire et améliorer la qualité de la vie et d'insertion
socioprofessionnelle des malades par un dépistage, un diagnostic
précoce et une prise en charge adaptée. »<BR>
Objectif de l'action
* objectif général
- Eviter les ré-hospitalisation en prévenant les épisodes d'exacerbation
tout en maintenant une meilleure qualité de vie.
Description
à l'arrivée, le déroulement du séjour est expliqué au patient et une note
d'information lui est remise. Son consentement écrit pour participer à
l'éducation thérapeutique est recueilli. Lors de l'entretien pour réaliser le
diagnostic éducatif des questionnaires HAD et VQ11 sont distribués, les
objectifs partagés sont discutés. Son programme éducatif et de
réhabilitation personnalisé lui est présenté. Il est établi pour 21 jours. Il
comprend :
des séances individuelles de 30 à 45 min chacune, des séances
collectives de 45 à 60 min avec 8 patients maximum, accompagnant
inclus.
Une trame des différentes séances est disponible pour le personnel de
santé afin que chaque intervenant ait un langage commun et utilise les
outils pédagogiques de la même façon.

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* 8 ateliers en séance collective
- Atelier 1 : connaissances sur la BPCO
- Atelier 2 : les signes d'aggravation et conduite à tenir
- Atelier 3 : connaître et bien utiliser son traitement
- Atelier 4 : BPCO et ventilation non invasive (VNI).
- Atelier 5 : les gestes de la vie quotidienne, les différentes astuces pour
la gestuelle à leur handicap respiratoire afin de rester autonome et éviter
l'isolement social.
- Atelier 6 : les bienfaits de l'activité physique (les modifications
musculaires liées à sa pathologie respiratoire, le maintenir son autonomie
et une certaine qualité de vie)
- Atelier 7 : planifier une activité physique
- Atelier 8 : l'équilibre alimentaire.
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2018
Durée
4 ans
Fréquence
Suivie
Public
Patients
Les patients atteints de BPCO hospitalisés à la Pignada.
Nombre de personnes
concernées
200
Type d'action
Education thérapeutique
Evaluation de l'action
* analyse de l'activité du programme éducatif.
- Proportion des diagnostics éducatifs réalisés à l'entrée du patient.
- Nombre de patients participant au programme éducatif par an
- Nombre moyen de séances éducatives (collectives et individuelles) par
patient.
- Pourcentage des patients ayant réalisé l'ensemble des ateliers éducatifs
prévus dans leur parcours.
- Satisfaction des patients quant aux ateliers
Les données seront analysées par l'équipe éducative tous les 6 mois
pour mettre en place des axes d'amélioration.
* évaluation des compétences acquises par le patient au cours du
séjour. Le patient est il capable :
- de planifier une activité physique hebdomadaire à domicile et d'en
expliquer les bienfaits ?
- de mettre en place une alimentation équilibrée et adaptée à sa BPCO ?
- de reconnaître les signes d'une exacerbation de sa BPCO et la
conduite à tenir ?
- d'utiliser de façon optimale son traitement inhalé et éventuellement la
ventilation non invasive ?
Un questionnaire est distribué aux patients en début et en fin de séjour
pour évaluer leurs compétences avant et après participation au
programme. Les résultats feront partie de la synthèse éducative du
patient.
* L'évaluation quadriennale :
- bilan d'activité globale du programme d'éducation selon les modalités
de l'évaluation annuelle.
- évaluation des compétences acquises par le patient au cours du séjour
Secteur d'activité
Etablissement de soins
Niveau géographique
Départemental
Ancien découpage régional
AQUITAINE
Commune
Lège-Cap-Ferret
Niveau départemental
Gironde

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