Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017
http://www.oscarsante.org/bourgogne-franche-comte/
de la séropositivité. L'entourage, avec l'accord du patient, peut participer
à la consultation
- entretien initial pour un diagnostic éducatif au cours de l'hospitalisation
ou d'une consultation d'une durée d'une heure environ
- séances individuelles (durée variable):
° compréhension de la maladie et de son évolution
° prévention des risques de transmission
° parler de sa maladie
° action des antirétroviraux
° conduite à tenir en cas d'oubli du traitement
° pose de préservatif
° préparation des médicaments
° alimentation
° activité physique
° situations particulières (école, vacances, voyage,...)
° les autres et moi (place de l'entourage)
- entretien final pour l'évaluation des acquis
- le rythme et la durée du programme sont adaptés à chaque personne
- des réunions mensuelles pour faire le point sur des situations critiques,
et permettre un échange entre les praticiens sur certaines pratiques
- l'information du médecin traitant (qui doit rester au cœur de la prise en
charge avec le patient) fait connaitre l'existence de cette équipe d'ETP à
des partenaires extérieurs au CH
Année de début de réalisation
Année de fin de réalisation
Adolescents (13-18 ans) ; Adultes 18-55 ans ; Personnes de plus de 55
ans
Personnes vivant avec le VIH et/ou une hépatite
Nombre de personnes
concernées
Outils et supports utilisés
- étoile des 5 santés (affective, psychologique, sociale, sexuelle,
physique)- questionnaire d'évaluation des connaissances du patient sur
le VIH- chevalet
ARS : FIRAutre : Remboursements diversFonds propres
** indicateurs de processus
* indicateurs qualitatifs
- Conséquences de la mise en œuvre du programme sur le
fonctionnement de l'équipe
- Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Évolution de la mise en œuvre du programme grâce aux évaluations
annuelles
- Améliorations apportées à la qualité de la mise en œuvre du
programme
- Évolution des indicateurs de fonctionnement, de mise en œuvre, de
coordination
- Évolution de la structuration du programme
- conformité avec le programme défini au départ / Existence d'écarts avec
le programme défini au départ
- parcours éducatif du patient
- partage de l'information entre les professionnels
- activités éducatives
- présence d'un dossier d'ETP structuré<BR>- recueil des données
- reconnaissance du temps dédié aux consultations
- liberté d'expression pour les patients
- implication des médecins prescripteurs
- facilitation dans l'orientation du patient vers d'autres professionnels
- réactualisation des connaissances des professionnelles
- formalisation des diagnostics éducatifs
- adhésion des patients vivant avec la maladie depuis de nombreuses