Enseigner et apprendre les mathématiques au secondaire : un guide d'exploration pour la Nouvelle-Écosse Module 4 La planification à long terme d’un cours de mathématiques au secondaire : une simulation Activité 4.1 La planification du cours de mathématiques en 8e année : quelques repères utiles Complète la fiche suivante, afin d’identifier certains repères utiles pour la planification du cours de mathématiques en 7e année. Paramètres généraux • Nom du cours de mathématiques : Mathématiques 8é • Nom du programme d’études : Maths 8 • Type de cours (annuel, semestriel) : Annuel • Nombre de périodes par cycle : 4 par 4 jours • Base de planification (en périodes) : 177 période en total • Périodes de réserve (tampon) : 7 • Base concrète de planification (en périodes) : 170 Répartition des résultats d’apprentissage spécifiques par domaine et sous-domaine Domaine Sous-domaine Les concepts numériques RAS – sous-domaine n % 16 19.5 Le nombre Les régularités et les relations Les opérations numériques Les régularités Les variables et les équations La mesure La forme et l’espace La statistique et la probabilité ds / version : janvier 2014 Objets à trois dimensions et figure à deux dimensions Les transformations L’analyse des donnés 18 22 7 8.5 7 8.5 10 12.2 9 11 4 11 Fiche reproductible act04-01_fiche.docx RAS – domaine n % 5 13.5 Total 82 34 41.5 14 17.1 19 23.2 15 18.3 100.1 1 Enseigner et apprendre les mathématiques au secondaire : un guide d'exploration pour la Nouvelle-Écosse Module 4 La planification à long terme d’un cours de mathématiques au secondaire : une simulation Répartition du temps par domaine et sous-domaine Domaine Sous-domaine Les concepts numériques Périodes par sousdomaine n % 33 Périodes par domaine Les régularités et les relations La mesure La forme et l’espace La statistique et la probabilité Total ds / version : janvier 2014 Objets à trois dimensions et figure à deux dimensions Les transformations L’analyse des donnés 37 22 14 8.5 14 8.5 21 12.2 18.7 11 8.5 23 170 5 13.5 Fiche reproductible act04-01_fiche.docx % 70.5 41.5 29 17.1 39.4 23.2 31.1 18.3 19.5 Le nombre Les opérations numériques Les régularités Les variables et les équations n 170 2