Chapitre 7 : Observation et analyse de mouvements

TP physique
2nde
La pratique du sport
Lycée La Providence
Chapitre 7 : Observation et analyse de mouvements
1) Objectifs :
o Comprendre ce qu’est une trajectoire, un référentiel, un mouvement.
o Déterminer la trajectoire d’un mobile dans des référentiels différents.
o Décrire une trajectoire et calculer une vitesse.
2) Comment étudier un mouvement ?
a. Etude 1 : chute d’une balle
Problématique : un cycliste roule à vitesse constante sur une route droite. Il laisse tomber
une balle. Quelle sera l’allure de la trajectoire de cette balle pour une personne immobile,
regardant passer le vélo ?
Schématisez ici votre hypothèse et celles de vos camarades :
Comment vérifier l’hypothèse exacte ?
Conclure :
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
b. Conclusion : définitions
Donner la définition d’une trajectoire et nommer quelques types de trajectoires

Donner la définition d’un référentiel.

Avec le professeur on notera les principaux référentiels existants :

La trajectoire d’un système dépend-t-elle du référentiel d’étude ?
c. Autres exemples de trajectoires
Taper sur le moteur de recherche : Jf noblet
Aller sur le site de Noblet en choisissant :
- Seconde
- Thème sport : mouvements et référentiels
Etudier les différentes simulations proposées et décrire les différentes trajectoires en
rédigeant de la façon suivante :
Simulation ………………………………………
« La trajectoire de ………………………… dans le référentiel ……………………………est ……………………… »
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3) Changement de référentiel
On dispose de l’enregistrement de la trajectoire de la balle et d’un point du vélo dans le
référentiel terrestre . Proposer une méthode pour retrouver la trajectoire de la balle dans le
référentiel « vélo », à partir du document distribué. On utilisera du papier calque.
Faire de même pour le système {réflecteur de roue} dans le référentiel du vélo.
Cette méthode est à connaître. Rédigez la avec vos propres mots et collez le calque :
4) Etude d’un mouvement
Lorsqu’on demande d’étudier le mouvement d’un système, il faut :
 Préciser le référentiel d’étude
 Décrire la trajectoire (rectiligne, circulaire, curviligne pou autre)
 Décrire la vitesse (mouvement uniforme si la vitesse est constante,
accéléré si la vitesse augmente, ralenti si la vitesse diminue)
a. Décrire brièvement le fonctionnement du mobile autoporteur.
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b. Lancer un mobile autoporteur sur une table, d’une manière quelconque et enregistrer le
mouvement du centre du mobile et d’un autre point du mobile.
c. Mettre un titre au document (crayon de bois pour écrire sur le document)
d. Indiquer l’intervalle de temps sur le document en notant :  = ……… ms
e. Numéroter les positions du centre du mobile : C0, C1, C2 etc
f. Numéroter les positions du 2ième point du mobile : A0, A1, A2 etc
g. Tracer les trajectoires (à la règle si c’est une droite, à main levé dans le cas contraire)
h. Quel point a la trajectoire la plus simple ?
i.
Décrire le mouvement du centre d’inertie (= centre du mobile).
j. Calculer la vitesse moyenne du centre d’inertie du mobile.
k. Calculer la vitesse instantanée du centre d’inertie du mobile (à l’instant t5)
Par définition, la vitesse instantanée en m.s-1 à l’instant 5 est :
vt 5 
C 4 C6
2
la distance est exprimée en m, et  en s.
Exercice p 120 à 124
Ex 1,2,8,9,12,13,14,17,23,27
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Annexe : Fiche technique aviméca
Cliquer sur aviméca 2.7 (démarrer, tous les programmes ou poste de travail, softs,
physique, aviméca)
Ouvrir le clip vidéo (dans poste de travail, public, LEG, physique chimie, ivirth, TP
relativité 2nde )
Cliquer sur pointage, configurations rapides, fond sombre, 2 points.
En bas à droite de l’écran, choisir « point n°1 »
A t=0 (image n°1), pointer à l’aide du curseur, le centre de la balle.
Vérifier que le logiciel indique « point n°2 » puis , pointer à l’aide du curseur un autre
point de la balle.
Le logiciel passe à l’image 2 ; de la même manière, pointez le centre de la balle, puis
l’autre point.
Procéder pareillement jusqu’à la fin.
Cliquer sur graphique presse papier. (8ième icône PP)
Choisir « inclure l’image »
Coller dans un document word.
Appeler le professeur avant d’imprimer.
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