2-08 TP8 Analyse d`un mouvement
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2nde www.pichegru.net 2016 TP 8 : Étude d’un mouvement Compétence(s) Réaliser et exploiter des enregistrements vidéo pour analyser des mouvements Réaliser une vidéo d’un objet en mouvement permet, par l’analyse de cette vidéo image par image, d’obtenir des informations qu’il serait impossible d’obtenir autrement, comme par exemple, la vitesse de l’objet durant un très bref instant. Travail demandé • Réaliser un enregistrement vidéo d’un ou plusieurs camarades faisant un service de volley. • Calculer sa vitesse juste après le service Problématique Avec quelle vitesse en lancée la balle lors d’un service au volleyball ? Quelle est la forme de sa trajectoire une fois lancée ? • Suivre la balle sur toute sa trajectoire Questions / Exploitation Quelle est la vitesse de la balle juste après le service ? D’après la mesure, la distance parcourue par la balle entre 2 images, juste après le tir, est d’environ 0,6 m (ça dépend des vidéos). Le temps entre chaque image est de 33 ms (la vidéo a été filmée au rythme de 30 images / secondes). Donc sa vitesse est de 0,6/0,033 = 18 m·s-1 __________________________________________________ Questions préalables Que faut-il connaître si l’on veut calculer une vitesse ? La distance parcourue et la durée du parcours __________________ Que faudra-t-il donc placer sur la vidéo si on veut l’exploiter convenablement ? Quelle est la forme de la trajectoire de la balle ? Trajectoire parabolique. ____________________________________ Il faut avoir une échelle de distance, c’est-à-dire une distance connue précisément sur la vidéo et qui servira de référence. _______ Avec quel autre instrument peut-on mesurer une durée ? Quel est l’avantage de la vidéo ? Matériel disponible Le chronomètre, mais il ne permet pas de mesurer des durées extrêmement courte, contrairement à la vidéo. __________________ • Une caméra sur trépied • Une balle de volley ou un ballon de foot. • Un logiciel permettant la lecture d’une vidéo image par image. • Du papier calque 1
