IDD EPS 21 - SVT Dijon

L’implication des SVT dans les Itinéraires de Découverte
Collège : du Bois des Dames
Ville : St Germain du Bois Département : Saône et Loire
(71)
Domaine
Nature et corps humain
Discipline associée aux SVT
EPS
Niveau du cycle central
5ème
Thème d’étude
L’adaptation du corps à l’effort
Présentation générale du
thème
- Adaptation cardiovasculaire à l’effort
- Physiologie du muscle à l’effort
- Enregistrement test à l’effort
- Liens entre alimentation, exercices
physiques réguliers et hygiène de vie
- Savoir établir un planning d’entraînement en
tenant compte des différents facteurs
- Pathologies de l’appareil locomoteur
- Substances dopantes
Ancrage dans les programmes
et place de cet IDD dans
l’année scolaire
Approfondissement et illustration d’une
partie du programme.
IDD réalisée au 1er trimestre, peut être
réalisée deux fois dans l’année
Objectifs cognitifs visés
- Pour SVT :
Relier l’augmentation des fréquences
cardiaques et respiratoires à l’augmentation
des besoins des muscles lors de l’effort
physique.
Des habitudes de vie saine contribuent au
bon fonctionnement de l’appareil locomoteur ;
les substances nocives perturbent le
fonctionnement de l’appareil cardio-
pulmonaire.
- Pour EPS :
 Comprendre les problèmes de dopage
 Comprendre l’intérêt de l’entraînement et
d’un échauffement
 Rôle de la diététique et du sommeil dans le
sport
 Mesure de l’intensité du travail par la prise
du pouls
 Prise de conscience du danger lors d’un
exercice physique
 Connaissance anatomique du corps permet

de favoriser les apprentissages moteurs
Objectifs méthodologiques
visés
- Pour SVT :
 Saisir des informations dans des documents
donc s’informer / Communiquer
 Comment apprendre aux élèves à se servir
de documents
 Comment construire un plan
 Présentation à l’oral en fin d’IDD
(Importance de la forme : voix, regard,
gestes, documents au tableau, temps à
respecter chaque élève devant s’exprimer
pendant 5 minutes au moins)
- Pour EPS :
 Pratiques sportives dirigées (exercices
d’échauffement et de récupération)
 Saisir des informations dans des livres en
petit groupe et/ou seul
 Réalisation d’un jeu de rôle : un élève peut
conduire un échauffement
 Bonne attitude par rapport à une blessure
Sujets réalisés et/ou
réalisables par les élèves
Voir « Objectifs méthodologiques visés » ci-
dessus
Types de productions réalisées
et/ou réalisables par les
élèves
Compte-rendu individuel ; Affiches.
Les conditions matérielles nécessaires pour la mise en œuvre de ce thème
d’étude
Type, aménagement et équipement
particuliers des salles et autres
locaux utilisés
CDI + salle de SVT + Gymnase
Équipement informatique indispensable
(type, quantité)
2 ordinateurs au CDI
Équipements spécifiques pour la mise
en œuvre de l’IDD
Logiciels EXAO ; chronomètres ;
ordinateurs
Les moyens pédagogiques, didactiques et scientifiques nécessaires pour la
mise en œuvre de ce thème d’étude
Les modalités et le calendrier
Co-animation ; intervention séparée (lecture

d’intervention des professeurs
de courbes) ; intervention kiné local pour
pathologie
Compétences particulières
(SVT)
Disponibilité ; grande mobilité ; savoir gérer
des groupes très nombreux ; être en forme
Compétences particulières
(discipline associée)
Valoriser les initiatives de chaque élève ;
maîtrise de l’informatique sans avoir eu de
formation ; beaucoup de patience.
Documentation nécessaire
 Livres - « Il était une fois la vie : Les
muscles »
- « Il était une fois la vie : Le
coeur »
- « Il était une fois la vie : La
respiration »
 Revues EPS n°270 (mars 98) et n°258 (mars
96)
 Alimentation :
La santé et la vie - Larousse
Pourquoi et de quoi se nourrir ?
Que faire de nos calories ?
Sport et santé
 Dopage :
Clés de l’actualité n°351, n°313, n°314
Science et vie junior n°104
 Pathologie : Revue « le généraliste »
 Manuels scolaires 5ème et 3ème
 Fiches APBG Sport et médicaments (classeur
Bon usage du médicament)
Logiciels nécessaires
Autre matériel nécessaire
Cassette sur le dopage (émission sur Arte)
Cassette Le Sport : Passion et raison (MGEN)
Liste des sites Internet utiles
Internet : http://sportech.online.fr
Types et quantité de
consommables
Pas évalué
Estimation du coût (en Euros)
de l’IDD
Papeterie
Sur compte SVT et EPS
Informatique
Sur compte CDI
Sortie, visite, etc
Visite gratuite du kiné
local
Autres
Total
?
Observations particulières :
Cet IDD « colle » trop au programme et les élèves voient un peu deux fois le même thème (
Impression chez les élèves d’avoir déjà « vu » lorsque l’on traite le programme en cours !)