IDD-Phys-04
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L’implication des SVT dans les Itinéraires de Découverte Collège : Jean-Philippe Rameau Ville :Dijon Département ; 21 Domaine Discipline associée aux SVT Niveau du cycle central Thème d’étude Présentation générale du thème Ancrage dans les programmes et place de cet IDD dans l’année scolaire Objectifs cognitifs visés Nature et corps humain Sciences physiques 5è L’eau et l’environnement Appréhender l’utilité et l’action de l’eau sur notre environnement Anticipation, approfondissement et illustration 1er semestre Perméabilité, porosité, érosion, propriétés des roches. Les caractéristiques du milieu influent sur la répartition des êtres vivants. Présence de l’eau dans le système solaire (états de l’eau). Dissolution d’une partie des constituants d’une roche Objectifs méthodologiques Recherche documentaire, tri des visés informations, synthèse, mise en place d’une bibliographie, autonomie face aux documents et à l’organisation des connaissances, utilisation et maîtrise de l’outil informatique pour la mise en forme d’une affiche, réalisation de manipulations simples (expériences). Sujets réalisés et/ou L’eau dans le système solaire réalisables par les élèves L’eau sur Mars L’érosion en montagne Eau et paysages La pollution des eaux douces L’action de l’eau sur les roches Types de productions réalisées Affiches et/ou réalisables par les élèves Les conditions matérielles nécessaires pour la mise en œuvre de ce thème d’étude Type, aménagement et équipement Utilisation de la salle de SVT, Physique, particuliers des salles et autres CDI locaux utilisés Équipement informatique indispensable Imprimante, salle informatique (type, quantité) Équipements spécifiques pour la mise en œuvre de l’IDD Les moyens pédagogiques, didactiques et scientifiques nécessaires pour la mise en œuvre de ce thème d’étude Les modalités et le calendrier d’intervention des professeurs Compétences particulières (SVT) Compétences particulières (discipline associée) Documentation nécessaire Logiciels nécessaires Autre matériel nécessaire Liste des sites Internet utiles Types et quantité de consommables Estimation du coût (en Euros) de l’IDD Observations particulières travail interdisciplinaire organiser et gérer des groupes faire travailler des élèves en groupe avec des sujets différents Recherche et tri des documents pertinents Choix de l’iconographie idem svt livres scolaires ;CDI ;internet word matériel du laboratoire divers feuilles A4 et A3 Papeterie Informatique Sortie, visite, etc Autres Total
