Dans la « Galerie », cliquer sur « 2007
publicité
Christian Sabathié Tarbes le 17 mars 2008 aux élèves de la classe Bonjour à tout le monde ! Dans le courrier précédent, nous avons découvert une peinture de Blanche Odin qui représentait un bouquet. Beaucoup de classes travaillent à partir de la peinture de Blanche Odin. Je vous propose donc de faire, comme l’an dernier, un petit jeu ! Il s’agit de participer au « D é f i @ r t s v i s u e l s - 2007/08 » . Dans ce défi, il s’agit de répondre à un maximum de questions pour faire un bon score ! Ces questions parleront bien sûr du travail de cette année : la peinture, Blanche Odin, le musée Salies, etc. Je vous propose également de travailler sur les Natures mortes ! Vous trouverez dans les pages suivantes différentes idées. Il y en a beaucoup, donc il faudra choisir ! Bon courage à tous les artistes ! Je vous souhaite une bonne journée. A bientôt ! Christian « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 1 COMMENT FAIRE POUR PARTICIPER AU « Défi @rts visuels 2007/08 » : Avant de participer au défi : Pensez à mettre en ligne des textes ou des images sur le site, de façon à ce qu’il soit possible de rédiger beaucoup de questions ! Pour inventer vos questions, vous pourrez vous servir des images ou des textes qui sont sur le site de « Une école – une œuvre », ou bien des courriers envoyés cette année, ou bien des informations qui figurent sur d’autres sites que l’on trouve dans les liens. Dans la liste des questions, pensez à indiquer l’école, la classe, ainsi que le cycle de la classe. Les questions pourront être différentes : A = Artiste peintre : pour répondre à ces questions il faudra être un bon artiste ! Exemple : « Y a-t-il du bleu dans l’aquarelle de Blanche Odin ? » C = Conservateur(trice) de musée pour répondre à ces questions il faudra connaître beaucoup de choses ! Exemple : « Quand est née Blanche Odin ? » I = Internaute pour répondre à ces questions il faudra être un bon internaute ! Exemple : « Combien de clics faut-il faire dans le site pour trouver le travail que l’école de Montgaillard a envoyé ? » Pour trouver des exemples de questions pour le « Défi @rts visuels - 2007/08 », vous pouvez consulter le site de « une école – une œuvre » : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/1ecole1oeuvre-65/ et regarder les archives 2006-2007 PLANNING PREVU Pierre Courrèges s’occupe du site de « Une école – une œuvre ». Pour vous inscrire, envoyez un message à [email protected] en indiquant : « école – classe – nom de l’enseignant » Lorsque vos questions seront prêtes, envoyez-les à Pierre Courrèges ou à moi-même [email protected]. LA DATE LIMITE D’ENVOI DES QUESTIONS EST LE VENDREDI 7 MAI ! Bien sûr, pensez aussi à envoyer la réponse correcte pour chaque question envoyée. MISE EN LIGNE DES QUESTIONS : Nous mettrons les questions en ligne sur le site pour le jour où le défi débutera (date prévue le lundi 19 mai). RETOUR DES REPONSES : La date limite de retour des réponses est le lundi 20 juin. RESULTATS : A la fin de l’année, nous afficherons sur le site les bonnes réponses (date prévue le lundi 30 juin) « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 2 ATELIER 1 BLANCHE ODIN PEINT SOUVENT DES FLEURS. Voici quelques photographies de peintures. Si tu devais relier la peinture de Blanche Odin avec une des cases ci-dessous, quelle est celle que tu choisirais ? Pourquoi ? « Bouquet de roses » par Blanche Odin ° J’écris 4 mots pour dire ce que je vois, ce qui me plaît : J’écris 4 mots pour dire ce que je vois, ce qui me plaît : J’écris 4 mots pour dire ce que je vois, ce qui me plaît : « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » « Nature morte au gobelet d’argent » Chardin Une Nature morte ° « Autoportrait » Gauguin Un Portrait « Les bergers d’Arcadie » ° Poussin Une Peinture qui raconte des histoires ° « La montagne Sainte Victoire » Cézanne Un Paysage ° J’écris 4 mots pour dire ce que je vois, ce qui me plaît : Natures mortes Page 3 ATELIER 2 BLANCHE ODIN PEINT SOUVENT DES FLEURS. ELLE PEINT SOUVENT UN VASE ET UN BOUQUET. PEUT-IL Y AVOIR D’AUTRES OBJETS ? IDEE 1 Mais, au fait, c’est quoi une nature morte ? Que faut-il utiliser ? Nous allons chercher tous les objets qui pourraient servir pour une nature morte ! Nous allons faire la liste des objets qui servent aux peintres pour faire une nature morte ! POUR CE TRAVAIL, ON POURRA OBSERVER DES REPRODUCTIONS DE NATURES MORTES Nous pouvons écrire cette liste. ou bien Nous pouvons aussi faire cette liste sans écrire : il suffit de découper des images d’objets dans des revues et de les coller sur une feuille ! ou bien Nous pouvons aussi faire cette liste sans écrire : il suffit de chercher dans l’école ou à la maison des objets et de les poser sur une table ! IDEE 2 Avant de peindre une nature morte de fleurs, Blanche Odin utilise de véritables bouquets et des objets comme des vases. Nous allons inventer nous aussi une nature morte en plaçant quatre objets dans une boite à chaussures ! La boite à chaussures sera posée sur le côté avec l’ouverture vers nous : cela fera un petit présentoir. La boite sera-t-elle posée « couchée » ou « debout » ? Quels objets choisir ? Comment faire remarquer ces objets ? Comment placer ces quatre objets dans la boite : alignés du plus grand au plus petit ? un peu serrés ? le plus haut sur le côté ? certains devant les autres ? Les objets seront-ils appuyés contre les bords ? posés ? suspendus ? Comment présenter cette nature morte : avec du tissu ? du papier ? en peignant l’intérieur de la boite ? Et si on éclairait cette nature morte avec une ou plusieurs lampes électriques ? IDEE 3 Blanche Odin fait de véritables bouquets qu’elles place bien avant de peindre une nature morte. Nous allons inventer nous aussi une nature morte en plaçant : une assiette en carton, deux gobelets en plastique, une fourchette en plastique, et un couteau en plastique dans une boite à chaussures ! Nous allons rechercher toutes les manières possibles de disposer ces cinq objets, de telle manière que cela plaise à notre œil ! Et si on éclairait cette nature morte avec une ou plusieurs lampes électriques ? IDEE 4 Blanche Odin fait de véritables bouquets qu’elles place bien avant de peindre une nature morte. Et si on inventait nous aussi une nature morte en posant cinq objets sur une table ? Quels objets choisir ? Comment placer ces cinq objets sur la table ? Comment présenter cette nature morte ? Sur un drap, un papier ? Devant un mur, un carton, un rideau ? Et si on plaçait devant ces objets une fenêtre découpée dans du carton d’emballage ? Pour garder un souvenir de cette nature morte, nous pouvons faire un dessin ou une photographie ! Nous pouvons mettre cette nature morte dans un endroit de l’école où elle fera plaisir aux élèves, ou aux parents : dans le hall, dans un couloir, à la cantine… Et si on éclairait cette nature morte avec une ou plusieurs lampes électriques ? « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 4 ATELIER 3 BLANCHE ODIN A PEINT UNE NATURE MORTE Peindre ou imprimer, il faut choisir ! IDEE 1 – Dans les natures mortes, les peintres utilisent souvent des fruits. Nous allons rechercher des fruits et les couper en deux. Sur ces fruits découpés, nous allons étaler de la gouache, puis imprimer la forme de ces fruits. Les formes de ces fruits seront imprimées sur une feuille pour réaliser une nature morte : il faudra penser à les placer les unes par rapport aux autres. IDEE 2 – Dans les natures mortes, les peintres utilisent souvent des fleurs, des fruits, etc. Nous allons utiliser une plaque en verre, en mélaminé, en plastique, ou aussi une feuille de plastique (un transparent de classeur par exemple). Sur la plaque, nous allons étaler de la gouache un peu épaisse. Ensuite, nous allons dessiner dans la gouache fraîche des formes de fleurs, de fruits, de vases, de compotiers à l’aide d’un coton tige... Ces formes dessinées dans la gouache fraîche seront disposées pour réaliser une nature morte. Il ne reste plus qu’à imprimer le dessin en appliquant une feuille de papier sur la plaque ! ATELIER 4 BLANCHE ODIN A PEINT UNE NATURE MORTE Peindre ou coller, il faut choisir ! IDEE 1 - Nous allons rechercher et découper des images d’objets dans des revues. Nous pourrons travailler en utilisant ces photographies d’objets découpées, puis en les collant. Ces images seront un peu grandes. Si on se servait de ces images découpées pour faire une nature morte en collage ? Attention, il faudra bien choisir les images, bien découper chaque objet ! Ensuite, il faudra aussi réfléchir à leur place, à leur taille, à leurs couleurs… avant de les coller sur une feuille de papier. Quand la colle sera sèche, on pourra rajouter des couleurs avec de la gouache sur les images collées ou entre les images, pour « attacher » les objets, pour mieux les faire voir, et pour que les couleurs nous plaisent plus ! Une nature morte avec trois images de tailles différentes ! Une nature morte avec des images collées les unes sur les autres ! Une nature morte avec des morceaux d’images ! IDEE 2 - Nous allons utiliser : du papier coloré (papier Canson, papier affiche, papier transparent…), et des ciseaux. A l’aide des ciseaux, nous allons découper des formes que l’on trouve dans des natures mortes. Nous pourrons utiliser une couleur, ou deux couleurs, ou plusieurs couleurs. Si on se servait de ces formes découpées pour faire une nature morte en collage ? Nous pourrons aussi utiliser les chutes de papier pour réaliser le collage. Comment placer ces formes les unes par rapport aux autres ? Le papier sur lequel on va coller les objets sera-t-il blanc ou coloré ? IDEE 4 - Nous allons utiliser un projecteur ou une lampe. Nous allons choisir des objets, puis les éclairer pour faire de belles ombres sur les murs ! Nous pourrons ensuite faire tourner les objets pour chercher de quel coté l’ombre nous plaît le plus. Nous pourrons tracer le contour de ces ombres en les projetant sur du papier coloré (papier Canson, papier affiche, papier transparent…). Ensuite, nous pourrons découper ces contours avec des ciseaux. Si on se servait de ces formes découpées pour faire une nature morte en collage ? Nous pourrons aussi utiliser les chutes de papier pour réaliser le collage. Comment placer ces formes les unes par rapport aux autres ? Le papier sur lequel on va coller les objets sera-t-il blanc ou coloré ? « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 5 ATELIER 4 (suite) BLANCHE ODIN A PEINT UNE NATURE MORTE Voici deux peintures qui représentent des natures mortes. Elles ont été peintes au 17ème siècle. L’une est peinte par Monsieur Baugin, qui est français, et l’autre par Monsieur Zurbaran, qui est espagnol. LES OBJETS SONT-ILS PLACES DE LA MÊME MANIERE ? COMMENT SONT-ILS PLACES ? Nous allons découper (ou décalquer) quelques objets dans ces deux images pour inventer une nouvelle nature morte en faisant un collage ! Attention, il faudra bien découper chaque objet ! Ensuite, il faudra aussi réfléchir à leur place avant de les coller dans le cadre qui se trouve à la page suivante. Lubin Baugin « Dessert de gaufrettes » 1630 Zurbaran « Nature morte » « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 6 Ma nature morte en collage. Mon titre : ……………………………………………………..………………….…………. Mon nom : …………………………………..……………………………………………….. « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 7 ATELIER 5 BLANCHE ODIN UTILISE DES OBJETS : ELLE LES PLACE POUR POUVOIR LES PEINDRE ENSUITE Et si on faisait l’inverse ? Si on faisait un tableau « en vrai » ? Si on se servait d’un tableau représentant une nature morte pour placer de véritables objets sur une table ? Nous pouvons utiliser cette image, imprimée en blanc et noir, d’un tableau de Monsieur Cézanne ! Paul Cézanne « Nature morte aux pommes et aux oranges » Comment présenter cette nature morte ? Quel drap choisir ? De quelle couleur ? Quel tissu ou quel rideau prendre ? Faut-il laisser des vides pour voir les couleurs qui sont derrière ? Pour garder un souvenir de cette nature morte, nous pouvons faire plusieurs photographies. Attention, il faudra bien réfléchir pour placer l’appareil photo ! L’appareil sera-t-il du côté gauche, du côté droit, en haut, en bas, au milieu ? Ensuite, nous pourrons comparer notre travail avec la peinture de Monsieur Cézanne. Nous pourrons aussi découvrir le travail de Monsieur Georges Segal qui s’est amusé à refaire une peinture de Cézanne en volume ! Nous pourrons regarder la peinture de Cézanne et la sculpture de Monsieur Segal sur le site de « Une école – une œuvre » : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/1ecole1oeuvre-65/ Dans la « Galerie », cliquer sur « 2007-2008 Nature morte » « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 8 ATELIER 6 BLANCHE ODIN PEINT SOUVENT DES ROSES Comme Blanche Odin, monsieur Derain a lui aussi peint des roses. Voici un tableau qui s’appelle « Rose dans un vase ». Cette image est imprimée en noir et blanc. Peux-tu choisir des couleurs et les placer sur cette image ? Tu peux travailler avec des crayons de couleurs, ou des craies à tableau, ou de la gouache (attention à ne pas trop mouiller le papier s’il n’est pas très épais). Compare ensuite avec l’image de la peinture qui se trouve sur le site de « Une école – une œuvre » : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/1ecole1oeuvre-65/ Dans la « Galerie », cliquer sur « 2007-2008 Nature morte » « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 9 ATELIER 7 BLANCHE ODIN A PEINT UNE NATURE MORTE. MONSIEUR CHARDIN AIMAIT LUI-AUSSI PEINDRE DES NATURES MORTES ! Monsieur Chardin est un peintre qui a vécu au 18ème siècle. L’un de ses tableaux s’appelle « Verre à eau et carafe ». Dans cette peinture, le verre est rempli d’eau transparente ! APRES AVOIR LU CE TITRE, J’IMAGINE CETTE PEINTURE : est-ce le jour, le soir, la nuit ? La lumière entre-t-elle un peu, beaucoup ? Les murs sont-ils sombres, clairs ? Les objets sont-ils posés sur une table, sur une nappe ? Pour m’aider, je peux rechercher à la maison différents verres à eau et différentes carafes, puis les disposer comme je veux ! Je la dessine en utilisant seulement du papier noir et une craie à tableau blanche. Puisque le papier est coloré, il faudra se servir de la couleur du fond ! Je la dessine en utilisant seulement du kraft, du fusain, une craie à tableau blanche, et une craie à tableau bleue. Puisque le papier est coloré, il faudra se servir de la couleur du fond ! Je la dessine en utilisant seulement du Canson bleu, du fusain, une craie à tableau blanche, et une craie à tableau bleue. Puisque le papier est coloré, il faudra se servir de la couleur du fond ! Je la dessine en utilisant seulement du papier blanc, un crayon à papier et une gomme. Je la peins en utilisant seulement du papier noir, de la gouache blanche et de l’eau. Puisque le papier est coloré, il faudra se servir de la couleur du fond ! Je la peins en utilisant seulement du papier blanc, de la gouache noire et de la gouache blanche. Je la peins en utilisant du papier marron (papier kraft), de la gouache bleue, de la gouache blanche et de l’eau. Puisque le papier est coloré, il faudra se servir de la couleur du fond ! Je la peins en utilisant seulement du papier blanc, de la gouache bleue, et de l’eau. Je travaille seulement avec une éponge ! Je la peins en utilisant seulement du papier calque, de la gouache et de l’eau. Je travaille seulement avec un coton-tige ! Au fait, est-il possible d’utiliser les deux côtés du papier calque ? Après avoir lu ce titre, j’imagine cette peinture si elles s’appelait « Verres à eau et carafe ». Je la dessine en utilisant seulement du fusain et de la craie blanche. Je la représente en volume en utilisant seulement un verre et une carafe. Je photographie ensuite cette nature morte de dix manières différentes ! Nous pourrons regarder une peinture de Chardin sur le site de « Une école – une œuvre » : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/1ecole1oeuvre-65/ Dans la « Galerie », cliquer sur « 2007-2008 Nature morte » « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 10 ATELIER 8 DECRIRE - BLANCHE ODIN A PEINT UNE NATURE MORTE DE FLEURS. MONSIEUR VAN GOGH AIMAIT LUI-AUSSI PEINDRE ET DECRIRE DES NATURES MORTES DE FLEURS ! Vincent Van-Gogh est un peintre célèbre qui a vécu de 1853 à 1890 et a fait de belles peintures à l’huile. Il a écrit beaucoup de lettres à son frère Théo. Dans une de ces lettres, Van Gogh décrit deux peintures qu’il vient de faire. Ces deux peintures représentent des bouquets de tournesols : « J’ai déjà prêt un tableau jaune de tournesols, avec 14 fleurs dans un vase jaune sur un fond jaune. » « Dans un tableau de tournesols, il y avait 12 fleurs sur fond bleu-vert. » Lettre à Théo, Arles, septembre octobre 1888 Et si on imaginait ces deux peintures ? Il faudra réfléchir aux couleurs qui seront placées les unes à côté des autres ! Peut-être faudra-t-il aussi réfléchir aux couleurs du fond ! Si on le souhaite, on pourra préparer les couleurs à l’avance. Je travaille sur du papier Canson blanc avec des gouaches ! Je travaille sur du papier noir avec des gouaches ! Je travaille sur du papier kraft marron avec des craies à l’huile ! Je travaille sur du papier bleu avec des craies à l’huile ! Je travaille en faisant des collages de papiers colorés ! Les papiers peuvent être découpés dans une revue ou bien ils peuvent être préparés à l’avance en classe avec des gouaches ou des craies. Nous pourrons regarder une peinture des « Tournesols » de Van Gogh sur le site de « Une école – une œuvre » : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/1ecole1oeuvre-65/ Dans la « Galerie », cliquer sur « 2007-2008 Nature morte » « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 11 ATELIER 9 DECRIRE - BLANCHE ODIN A PEINT UNE NATURE MORTE DE FLEURS. DES ECRIVAINS ONT AIME DECRIRE DES NATURES MORTES DE MONSIEUR CHARDIN ! Jean Baptiste Siméon Chardin est un peintre célèbre qui a vécu de 1699 à 1779 et a fait de belles peintures à l’huile. Il a peint beaucoup de natures mortes. Ces natures mortes ont plu à des écrivains qui les ont décrites. IDEE 1 - Voici la description d’un tableau de Chardin qui s’appelle « Le bocal d’olives ». Cette description a été écrite par un écrivain appelé Denis Diderot : Texte 1 : « Il y a plusieurs petits tableaux de Chardin ; ils représentent presque tous des fruits avec les accessoires d’un repas. Celui qu’on voit en haut de l’escalier mérite surtout l’attention. L’artiste a placé sur une table un vase de vieille porcelaine, deux biscuits, un bocal rempli d’olives, une corbeille de fruits, deux verres à moitié pleins de vin, une orange, avec un pâté. » Et si on imaginait cette peinture ? Il faudra réfléchir aux couleurs qui seront placées les unes à côté des autres ! Peut-être faudra-t-il aussi réfléchir aux couleurs du fond ! Si on le souhaite, on pourra préparer les couleurs à l’avance. IDEE 2 - Voici la description d’un tableau de Chardin qui s’appelle « Pêches et raisins ». Cette description a été écrite par deux frères écrivains appelés Jules et Edmond de Goncourt : Texte 2 : « Voici le velours pelucheux de la pêche, la transparence du raisin blanc, les rides de la peau d’orange, les nœuds de la croûte du pain, l’écorce lisse du marron, et jusqu’au bois de la noisette. Tout cela est devant vous, dans le jour, à portée de la main. » Et si on recherchait dans ce texte tous les mots qui parlent du toucher ? IDEE 3 - Voici la description d’un tableau de Chardin qui s’appelle « Le gobelet d’argent ». Cette description a été écrite par deux frères écrivains appelés Jules et Edmond de Goncourt : Texte 3 : « Un gobelet d’argent et quelques fruits autour, rien que cela, c’est un admirable tableau de lui. Le brillant, l’éclair du gobelet n’est fait que par quelques touches de blanc égratignées de pâte sèche ; dans les ombres, il y a de tous les tons, de toutes les colorations, des coulées de rouge qui sont le reflet des cerises contre le gobelet, du brun rouge effacé comme estompé dans des ombres, des piqûres de jaune rouge, un rappel de toutes les couleurs glissant contre le métal du gobelet. » Et si on recherchait un objet brillant en métal ? Et si on plaçait contre cet objet en métal d’autres objets, pour pouvoir observer les reflets et les couleurs ? IDEE 4 - Et si on faisait la liste des couleurs dont les écrivains parlent dans les trois textes ? Et si on faisait le nuancier des couleurs dont les écrivains parlent dans les trois textes ? « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 12 ATELIER 10 ET SI LES NATURES MORTES ETAIENT DIFFERENTES DE CELLES PEINTES PAR BLANCHE ODIN ? Les natures mortes nous parlent des objets ou servent à décorer un endroit. DES NATURES MORTES POUR DES PERSONNES DIFFERENTES ! Comment serait la nature morte d’un écolier d’aujourd’hui ? Quels objets faudrait-il rechercher ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait la nature morte d’un mécanicien ? Quels objets faudrait-il rechercher ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait la nature morte qui servirait à décorer la maison d’une sorcière ? Ce serait sûrement une nature morte curieuse ! Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait la nature morte qui servirait à décorer le château d’un chevalier ? Quels objets pourraient plaire à un chevalier ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait la nature morte qui servirait à décorer la maison d’un gourmand ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait la nature morte qui servirait à décorer la maison d’un jardinier ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait la nature morte qui servirait à décorer la maison d’un homme de la préhistoire ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! ATELIER 11 ET SI LES NATURES MORTES ETAIENT DIFFERENTES DE CELLES PEINTES PAR BLANCHE ODIN ? Les natures mortes parlent des objets, du temps qui passe, ou bien servent à faire plaisir aux yeux ! DES NATURES MORTES QUI SERVENT A QUELQUE CHOSE ! Comment serait une nature morte qui servirait à consoler quelqu’un de triste ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait une nature morte pour se souvenir de l’hiver ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait une nature morte pour qu’il n’y ait plus de guerre dans le monde ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait une nature morte pour lutter contre la pollution ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait une nature morte qui nous parlerait des cinq sens ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait une nature morte qui nous parlerait du temps qui passe ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 13 ATELIER 12 ET SI LES NATURES MORTES ETAIENT DIFFERENTES DE CELLES PEINTES PAR BLANCHE ODIN ? DES NATURES MORTES QUI PARLENT DE MOI ! IDEE 1 - Et si j’enfermais un rêve dans une boite à chaussures ? Est-ce que ce sera un rêve agréable ? un rêve bizarre ? un cauchemar ? Comme dans l’atelier 2, la boite à chaussures sera posée sur le côté avec l’ouverture vers nous : cela fera un petit présentoir. La boite sera-t-elle posée « couchée » ou « debout » ? Quels objets choisir ? Comment faire remarquer ces objets ? Comment placer ces quatre objets dans la boite : alignés du plus grand au plus petit ? un peu serrés ? le plus haut sur le côté ? certains devant les autres ? Les objets seront-ils appuyés contre les bords ? posés ? suspendus ? Comment présenter cette nature morte : avec du tissu ? du papier ? en peignant l’intérieur de la boite ? La boite sera-t-elle ouverte, entrouverte ou fermée ? Y aura-t-il un couvercle ? des rideaux ? IDEE 2 - Et si j’enfermais une nature morte de Blanche Odin dans une boite à chaussures ? Comme dans l’atelier 2, la boite à chaussures sera posée sur le côté avec l’ouverture vers nous. Il faudra choisir une nature morte de Blanche Odin. La forme des objets pourra être découpée dans du papier, puis placée dans la boite à chaussures. ATELIER 13 ET SI LES NATURES MORTES ETAIENT DIFFERENTES DE CELLES PEINTES PAR BLANCHE ODIN ? Les natures mortes nous parlent des objets, ou servent à décorer. DES NATURES MORTES ET DES OBJETS ! Que se passerait-il si les objets devenaient mous ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Dans les natures mortes il y a souvent des fruits. Comment serait une nature morte où il n’y aurait que des légumes ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Les peintres utilisent souvent des objets avec des couleurs différentes. Comment serait une nature morte où il n’y aurait que des objets blancs ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Pour une nature morte, les objets sont toujours choisis avec soin par les artistes. Comment serait une nature morte avec des déchets ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Pour une nature morte, les objets sont toujours choisis avec soin par les artistes. Comment serait une nature morte avec des objets pris au hasard ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Pour une nature morte, les objets sont toujours choisis avec soin par les artistes. Comment serait une nature morte avec seulement des objets en plastique ; seulement en métal? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Pour une nature morte, les objets sont toujours choisis avec soin par les artistes. Comment serait une nature morte avec seulement des objets piquants ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 14 ATELIER 14 ET SI LES NATURES MORTES ETAIENT DIFFERENTES DE CELLES PEINTES PAR BLANCHE ODIN ? Les natures mortes servent souvent à décorer un endroit. DES NATURES MORTES POUR DES ENDROITS DIFFERENTS ! Comment serait une nature morte pour des cosmonautes qui seraient dans une station spatiale? Choisiraient-ils des objets modernes, ou des objets qui rappelleraient la terre ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait une nature morte qui serait dans un gratte-ciel d’aujourd’hui ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait une nature morte pour la salle de bain ? pour la bibliothèque ? pour la chambre ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait une nature morte qui servirait à décorer une place dans une ville ? Ce serait sûrement une nature morte géante ! Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait une nature morte qui servirait à décorer un nid d’oiseau ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! Comment serait une nature morte qui servirait à décorer la maison d’Elmer ? Et si on imaginait cette nature morte ? Peut-être qu’on pourra la peindre, ou la dessiner, ou la photographier ! ATELIER 15 ET SI LES NATURES MORTES ETAIENT PARTOUT ? DES NATURES MORTES DANS DES ENDROITS DIFFERENTS ! Je cherche dans la classe tous les objets qui s’y trouvent. A l’aide d’un tube en carton, je regarde ces objets de différents côtés. Lorsque cela me plaît, je prends une photo : voilà une nature morte ! Je cherche dans l’école tous les objets qui s’y trouvent. A l’aide d’un tube en carton, je regarde ces objets de différents côtés. Lorsque cela me plaît, je prends une photo : voilà une nature morte ! Je cherche chez un fleuriste toutes les fleurs qui s’y trouvent. A l’aide d’un tube en carton, je regarde ces fleurs de différents côtés. Lorsque cela me plaît, je prends une photo : voilà une nature morte ! Au marché, je cherche chez un marchand de légumes tous les légumes qui s’y trouvent. A l’aide d’un tube en carton, je regarde ces légumes de différents côtés. Lorsque cela me plaît, je prends une photo : voilà une nature morte ! « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 15 ATELIER 16 ET SI LES NATURES MORTES D’ARTISTES DEVENAIENT DES PUBLICITES ? Les peintures servent aussi pour faire des publicités. Monsieur Vermeer est un artiste qui a peint en 1658 un tableau dont le titre est « La laitière (la cuisinière) ». Dans ce tableau, une nature morte est posée sur la table. Une belle lumière éclaire cette scène. Une marque de yaourts s’est servie de cette peinture pour la transformer en publicité. Pour cela, on a rajouté une photo, un logo et un slogan « Depuis 358 ans, elle est aussi nature que son yaourt. » Lorsqu’on utilise une peinture pour en faire autre chose, comme une publicité par exemple, on appelle cela « détourner une peinture ». Si on transformait une de nos peintures de nature morte en publicité ? Nous pourrons travailler directement avec notre peinture ou en photocopiant cette peinture. Nous allons détourner une de nos peintures ! Si on transformait la nature morte d’un artiste en publicité ? Nous pourrons travailler sur une image photocopiée. Nous allons détourner la nature morte d’un artiste ! Si on transformait une nature morte de Blanche Odin en publicité ? Nous pourrons travailler en utilisant une image photocopiée, ou bien en utilisant l’ordinateur et un logiciel comme Publisher, ou Paint (ou Photo Filtre qui est gratuit). Nous allons détourner une aquarelle de Blanche Odin ! « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 16 ATELIER 17 ET SI LES NATURES MORTES DEVENAIENT DES PUBLICITES ? Les natures mortes servent aussi pour faire des publicités. Pour faire une publicité, certains fabricants choisissent de réaliser une nature morte avec des objets, puis de photographier cette nature morte. Du fromage, un couteau, une carte, un compas…. Pas de doute, cette publicité nous parle d’un marin au travail ! Il a faim, et il veut du fromage ! Des lunettes posées sur une feuille de papier, des mots…. Pas de doute, il s’agit d’un visage ! Cette publicité nous parle d’une personne qui va changer de lunettes ! Tous les objets sont bien placés : le publicitaire veut nous faire croire que seule une marque est bonne à manger ! Les lunettes sont placées bien au centre, le visage est juste un dessin avec des mots : le publicitaire veut nous faire croire que seules les lunettes sont importantes ! Vous-y croyez, vous ? Vous-y croyez, vous ? IDEE 1 : Si on faisait une nature morte comme l’une des deux qui sont au dessus, mais qui se moquerait de ces publicités ? Nous pourrons travailler en changeant le slogan, en changeant ou en déplaçant les objets, puis en les photographiant. Attention, il faudra aussi penser au slogan ! Une nature morte publicitaire pour se moquer des objets ! Une nature morte publicitaire pour se moquer de la publicité ! IDEE 2 : Si on faisait une nature morte qui servirait pour une publicité ? Nous pourrons travailler en utilisant des objets, puis en les photographiant. Attention, il faudra aussi penser au slogan ! Une nature morte publicitaire pour la fête de l’école ! Une nature morte publicitaire pour dégoûter les fumeurs de la cigarette ! Une nature morte publicitaire pour une fête de la lecture ! Une nature morte publicitaire pour …. à vous de trouver ! IDEE 3 : Si on faisait une nature morte qui servirait pour une publicité ? Nous pourrons travailler en utilisant des photographies d’objets découpées dans des revues, puis en les collant sur une feuille de papier. Attention, il faudra aussi penser au slogan ! Une nature morte publicitaire avec trois images de tailles différentes ! Une nature morte publicitaire avec des images collées les unes sur les autres ! Une nature morte publicitaire avec des morceaux d’images ! Une nature morte publicitaire avec …. à vous de trouver ! « Une école – une œuvre 2007/08 - Musée Salies Blanche Odin » Natures mortes Page 17
