4. Depuis l`an 3 400 av. J.-C., il s`est écoulé plus de 5 500 ans.

HI-100 Histoire ancienne et médiévale février 2008
M. Cyr
Test : L’histoire et ses matériaux
I. Réponds aux questions suivantes en choisissant la bonne réponse. (14 pts)
1. Laquelle des séries de dates ci-dessous se trouve dans l’ordre chronologique?
a) 82, 65 av. J.-C., 202
b) 1789, 11, 1492
c) 1492, 1879, 65 av. J.-C.
d) 82, 65 av. J.-C., 776
e) 496, 1492, 1789
2. Quelle est la durée du règne de l’empereur Octave-Auguste qui commence en
27 av. J.-C. et qui se termine en 14 de notre ère?
a) 7 ans
b) 13 ans
c) 41 ans
d) 42 ans
e) réponse impossible à calculer
3. Lequel des termes suivants ne se réfère pas à une durée de temps précise?
a) époque
b) année
c) seconde
d) siècle
e) journée
4. À partir de quel événement compte-t-on les années en Occident?
a) l’invention de l’écriture vers 3 500 av. J.-C.
b) l’explosion de la première bombe atomique en 1945
c) la naissance de Jésus-Christ
d) la première Olympiade en 776 av. J.-C.
e) la fondation de Rome en 753 av. J.-C.
5. Laquelle est la période de l’histoire de l’humanité qui s’étend depuis la formation du
genre humain il y a environ 2 millions d’années à l’invention de l’écriture vers
3 500 av. J.-C.?
a) l’Antiquité
b) la Préhistoire
c) la Période Contemporaine
d) le Moyen-Âge
e) les Temps Modernes
6. Lequel est un fait ou un objet d’une époque précise, placé dans une autre époque
et qui constitue une impossibilité?
a) une hypothèse
b) un anachronisme
c) un hasard
d) une synthèse
e) une relativité
7. Laquelle est la science complémentaire de l’histoire qui consiste à découvrir des
objets anciens généralement enfouis dans le sol?
a) l’ethnologie
b) l’anthropologie
c) l’archéologie
d) l’anthropophagie
e) l’astronomie

8. Laquelle est la science complémentaire de l’histoire qui consiste à décrire le
milieu naturel des humains?
a) la géographie
b) la génétique
c) les sciences politiques
d) la sociologie
e) la démographie
9. Lequel est un moment qui n’existe plus?
a) le passé
b) le futur
c) le présent
d) toutes ces réponses sont bonnes
e) aucune de ces réponses sont bonnes
10. Laquelle est la discipline qui recherche l’origine et la filiation des familles?
a) l’archéologie
b) la chronologie
c) la généalogie
d) la numismatique
e) la démographie
11. Laquelle est l’étude d’une vieille pièce de monnaie?
a) la psychologie
b) l’anthropologie
c) la linguistique
d) l’ethnologie
e) la numismatique
12. Laquelle est l’étude du temps, la science des dates?
a) la sociologie
b) la chronologie
c) la démographie
d) l’archéologie
e) la linguistique
13. À quelle science l’historien doit-il faire appel pour étudier la description du
passage de la comète de Halley?
a) la géographie
b) l’astronomie
c) l’astrologie
d) l’ethnologie
e) la sociologie
14. À quelle science l’historien doit-il faire appel pour étudier les légendes
concernant les dieux, les déesses et les héros?
a) la mythologie
b) l’ethnologie
c) la paléontologie
d) la linguistique
e) la numismatique

II. Réponds par Vrai ou Faux aux questions suivantes. (21 pts)
1. Le passé a une durée très courte.
2. Le passé nous permet de mieux expliquer le présent et de mieux orienter le futur.
3. Entre l’école ancienne et l’école moderne, il y a peu d’éléments de changement.
4. Depuis l’an 3 400 av. J.-C., il s’est écoulé plus de 5 500 ans.
5. Entre 1800 et 1900, il s’est écoulé un millénaire.
6. La période de l’histoire dans laquelle nous vivons s’appelle les Temps Modernes.
7. La révolution française marque le début de la période contemporaine.
8. La découverte de l’écriture marque le début de l’ère romaine.
9. Tous les peuples de la Terre ont le même point de départ pour compter les années.
10. La construction des pyramides d’Égypte remonte à un passé récent.
11. Des pièces de monnaie datées du XVe siècle sont des documents figurés.
12. Des squelettes datés du VIe millénaire avant Jésus-Christ sont des documents
matériels.
13. Les fresques de Lascaux sont un exemple de documents audio-visuels.
14. Les années limites du IIIe millénaire sont : 2000 à 3000.
15. L’année 1500 est située au XVe siècle.
16. L’historien doit faire appel à la paléontologie pour étudier un fossile ou un crâne.
17. L’historien doit faire appel à la linguistique pour étudier le sens ancien d’un mot.
18. L’Américain Neil Armstrong qui marche sur la lune en 1969 constitue un fait
économique.
19. Le début de la démocratie à Athènes en 507 av. J.-C. constitue un fait social.
20. Des terroristes qui menacent les États-Unis le 11 septembre 2001 constituent un fait
culturel.
21. Pierre trouve des documents dans la maison de ses grands-parents. Cette
affirmation est le processus d’analyse.
III. D’après la chronologie chrétienne, réponds aux questions suivantes. (6 pts)
1. Combien d’années nous séparent de l’invention de la typographie en 1450?
2. Combien d’années nous séparent de la fin de la Seconde Guerre mondiale en 1945?
3. Combien d’années nous séparent du premier vol New York-Paris effectué en 1927?
Indique à quel siècle et à quel millénaire ces événements appartiennent. (10pts)
1. Colomb découvre l’Amérique en 1492.
2. Périclès meurt en 429 av. J.-C.
3. La pyramide de Khéops est terminée en 2589 av. J.-C.
4. Graham Bell invente le téléphone en 1876.
5. Des terroristes menacent les États-Unis le 11 septembre 2001.
IV. Réponds aux questions suivantes. (33 pts)
1. Écris 5 phrases dont chacune renferme un anachronisme. (5 pts)

2. Donne un exemple d’un document dont tu te sers quotidiennement. (6 pts)
a) écrit et figuré
b) écrit et audio-visuel
c) écrit et matériel
3. Pour chacun des aspects suivants :
a) culturel
b) économique
c) politique
d) social
e) scientifique et/ou technique
 Nomme un fait important qui s’est produit depuis ta naissance. (5 pts)
4. À quel type de documents appartiennent ces objets? (8pts)
a) Une bible latine du 18e siècle.
b) Une peinture maya sur la paroi d’une caravane.
c) Une plaque métallique sur une porte de classe.
d) Une carte géographique du Canada muette.
e) Une cassette pour magnétophone sur la construction des pyramides.
f) Un aqueduc romain.
g) Un téléviseur.
h) Les outils des hommes préhistoriques.
5. Nommez 4 raisons qui expliquent l’utilité d’étudier l’histoire. (4pts)
6. Transformez ces chiffres romains en chiffres arabes. (5pts)
a) III
b) C
c) MMM
d) XXIV
e) CMXCIX
Bon succès!!!!!
M.Cyr