FICHE METHODE sur les FONCTIONS CIRCULAIRES I) A quoi sert

FICHE METHODE sur les FONCTIONS CIRCULAIRES
a) Exemples :
. Un triangle a deux cotés de 10 cm et l ’angle entre ces 2 cotés est de x° !
Comment varie son aire en fonction de l ’angle x ? f(x) = 50 sin(x) .
. Il a nagé 100m avec un angle de x° par rapport au bord de la rivière !
A quelle distance du bord se trouve t-il en fonction de l ’angle x ? f(x) = 100 sin(x) .
. Il roule à vélo à la vitesse de 10m.s
-1
et les roues ont un rayon de 0,5 mètres.
A quelle hauteur au dessus de la route, la punaise plantée sous son pneu se trouve t-elle en
fonction du temps t ? : f(t) = 0,5 – 0,5 cos(20t) .
.
Il court à la vitesse de 5m.s
-1
sur un cercle de 10m de rayon.
Quelles sont ses coordonnées en fonction du temps t, dans un repère orthonormal d ’origine le
centre du cercle ? : x(t) = 10cos(0,5t) et y(t) = 10sin(0,5t)
Un pilote veut atteindre 1000m d’altitude en ligne droite en montant avec un angle de x° !
Quelle distance doit-il parcourir en fonction de l ’angle x ? f(x) = 1000
sin(x)
b) Remarques :
Dans notre univers, il existe de nombreux phénomènes « périodiques» c’est à dire qui reprennent
les mêmes valeurs à intervalles de temps réguliers ( alternance du jour et de la nuit, les saisons,
la pleine lune, l’apparition de la comète de Haley par exemple, les marées, …). Pour rendre
compte de ces phénomènes, on utilise en mathématiques des « fonctions périodiques » et les
fonctions périodiques de référence sont les fonctions circulaires ( cosinus, sinus )
Ce qui suit donne les principales « choses » à connaître concernant ces fonctions.
Définition 1 : ( CERCLE TRIGONOMETRIQUE )
Un cercle de rayon égal à 1 et orienté ( munis d’un sens direct
et d’un sens indirect ) est appelé cercle trigonométrique.
Le sens direct est aussi appelé sens « trigonométrique »
ou « sens positif ».
( c’est le sens inverse de celui des aiguilles d’une montre )
I) A quoi sert une
fonction
circulaire ?
II) Qu’est ce que la fonction cosinus, sinus
?
1
Sens direct
: +
Sens indirect
: –
Cercle trigonométrique
Propriété 1 : ( CORRESPONDANCE entre IR et le CERCLE TRIGONOMETRIQUE )
Soient I un point du cercle trigonométrique ( appelé l’origine ) et x un nombre réel.
Au nombre réel x, il correspond un unique point M du cercle trigonométrique tel que :
la longueur de l’arc IM soit égale à
x
en tournant dans le sens positif si x est positif
et dans le
sens négatif si x est négatif. ( l’arc peut dépasser un tour complet ) ( admis )
Autrement dit: A tous nombre réel, on peut associer un unique point du cercle trigonométrique
Exemples :
Au nombre 1 correspond le point M tel que
IM ait pour longueur 1 en tournant dans le sens + .
Au nombre -3 correspond le point P tel que
IP ait pour longueur 3 en tournant dans le sens – .
Au nombre 7 correspond le point S tel que
IS ait pour longueur 7 en tournant dans le sens + .
Remarque :
A des nombres différents, peuvent correspondre le même point du cercle trigonométrique, par
exemple, au nombre 0, correspond le point I, mais au nombre 2π correspond aussi le point I car
périmètre du cercle = 2πR = 2π × 1 = 2π et pour le nombre 2π
on a donc fait un tour complet à partir
de I , de même, aux nombres 4π, 6π, 8π, -2π, … correspondent le point I.
Propriété 2 : ( PERIODE DE 2π
ππ
π )
Soit un nombre x IR et M le point correspondant du cercle trigonométrique.
A tous nombres de la forme x + 2kπ
ππ
π où k ZZ correspond le même point M du cercle
trigonométrique.
( tous les 2
π
on retombe sur le même point du cercle )
Preuve : Le cercle ayant un rayon de 1, son périmètre est égal à 2π, donc, à partir d’un point, si on
parcours un arc de cercle de longueur 4π, 6π, 8π, -2π, 2kπ ( k ZZ ) …alors on effectue
un ou plusieurs tours complets et on se retrouve sur le point de départ.
Définition 2 : ( MESURE PRINCIPALE d’un ANGLE en RADIANS )
Soient I et M deux points non diamétralement opposés du cercle
trigonométrique. Soit O le centre du cercle.
Il n’y a qu’un seul arc faisant strictement moins d’un demi tour et
permettant joindre I à M de I vers M.
La « longueur orientée » de cet arc est appelée mesure principale
de l’angle IOM exprimée en radians.
Cette mesure est nécessairement comprise entre -π ( - ½ tour )
et π ( + ½ tour).
Si les points I et M sont diamétralement opposés alors la mesure
principale est par définition égale à π
ππ
π ( et non pas -
π
)
7
O
M
I
P
S
M
I
1
2
3
-
1
-
2
-
3
+
4
Exemples des principales valeurs et positions à retenir :
90°
120° 60°
135° 45°
150° 30°
180°
-150° -30°
-135° -45°
-120° -60°
-90°
Propriété 3 : ( CONVERSION DE MESURE d’ANGLE : DEGRE / RADIAN )
Les mesures d’angles en degrés et radians sont proportionnelles.
360° correspond à 2π
ππ
π radians On a mesure de α
αα
α en radian
2 π
ππ
π = mesure de α
αα
α en degrés
360
Application : 360°
→
2π radians
50°
→
x radians où x est inconnu.
Les mesures sont proportionnelles donc x
2π = 50
360 donc x = 2π
360 × 50 = 100π
360 = 5π
18 radians.
360°
→
2π radians
→
1 radians où x est inconnu.
Les mesures sont proportionnelles donc 1
2π = x
360 donc x = 360
2π × 1 = 180
π degrés 57,29°
Définition 3 : ( Cosinus et sinus )
Soit O le centre du cercle trigonométrique et ( O,I , J ) un repère
orthornormé.
Soit x un nombre réel et M le point correspondant du cercle
trigonométrique tel que IOM= x.
Le cosinus de x noté cos(x) est l’abscisse du point M dans (O, I, J).
Le sinus de x noté sin(x) est l’ordonnée du point M dans (O, I, J).
Il peut ainsi associer à tous nombre réel les nombres cos(x) et sin(x).
Exemples : Au nombre π
2 correspond le point J (0 ; 1)
donc : cos( π
2 ) = 0 et sin( π
2 ) = 1.
Au nombre π correspond le point de coordonnées (-1 ; 0) donc cos( π ) = -1 et sin( π ) = 0.
0
π
6
π
4
π
3
π
ππ
π
2
2
π
3
π
ππ
π
5
π
6
3
π
4
0
0
0
0
0
0
0 -
π
6
-
π
4
-
π
3
-
π
ππ
π
2
-2
π
3
-3
π
4
π
6
-5
π
6
O
I
J
I
M
cos(x)
sin(x)
Propriété 4 : ( VALEURS REMARQUABLES ) ( admis )
x en Degrés 30° 45° 60° 90° 180°
x en Radians
0 π
6 π
4 π
3 π
2 π
Cos(x) 1
3
2 2
2 1
2 0 -1
Sin(x) 0 1
2
2
2 3
2 1 0
Propriété 5 :
Pour tous x IR on a :
1) -1
cos(x)
1 et -1
sin(x)
1
2) cos²(x) + sin²(x) = 1
3) cos(-x) = cos(x) et sin(-x) = - sin(x)
4) Pour tout k ZZ on a cos( x + 2kπ
ππ
π) = cos(x) et sin( x + 2kπ
ππ
π) = sin(x)
Eléments de Preuve :
1) Car cos(x) et sin(x) sont les coordonnées d’un point du cercle trigonométrique de rayon 1.
2) On applique le théorème de Pythagore dans le triangle rectangle IOM.
3) Au nombre x correspond le point M et à -x correspond P,le symétrique de M par rapport à (Ox)
qui a même abscisse que M donc cos(x) = cos(-x), mais qui a une ordonnée opposée à celle de M
donc sin(-x) = -sin(x).
4) Résulte de la propriété 2 car les points qui correspondent aux nombres x + 2kπ sont confondus.
Définition 4 : ( FONCTIONS COSINUS et SINUS )
La fonction cosinus notée cos associe à tous nombre réel x
le nombre « cosinus x » noté cos(x). cos :
IR
→
IR
x
→
cos(x)
La fonction sinus notée sin associe à tous nombre réel x
le nombre « sinus x » noté cos(x). sin :
IR
→
IR
x
→
sin(x)
Exemples : cos ( π
3 ) = 1
2 = 0,5 sin( π
3 ) = 3
2 0,86 cos( π
4 ) = 2
2 0,70
Les fonction sinus et
cosinus ont des propriétés caractéristiques en rapport avec les
phénomènes naturels qu’elles permettent de décrire, voici les principales.
Définition 5 : GRAPHIQUES DES FONCTIONS COSINUS et SINUS .
Les courbes représentatives des fonctions cosinus et sinus sont des
sinusoides d’équations : y = cos(x) et y = sin(x) .
III) Propriétés des fonctions cosinus et sinus.
x -π
-5
π
6
-3
π
4
-2
π
3
-π
2 -π
3 -π
4 -π
6 0
π
6 π
4 π
3 π
2 2
π
3 3
π
4 5
π
6 π
cos(x)
-1
-3
2
-2
2
-1
2 0 1
2 2
2 3
2 1
3
2
2
2
1
2 0 -1
2 -2
2
-3
2 -1
x -π
-5π
6
-3π
4
-2π
3
-π
2 -π
3 -π
4 -π
6 0
π
6 π
4 π
3 π
2 2π
3 3π
4 5π
6 π
Sin(x)
0
-1
2 -2
2
-3
2
-2
2
-3
2
-2
2
-1
2 0
1
2 2
2
3
2
1 3
2
2
2
1
2
0
x
y
-3 -2 -1 0 1 2 3
-1
-0,5
0
0,5
1
Voici un tableau de valeurs des fonctions cosinus et sinus ainsi que les courbes partielles:
valeurs de f(x) =
cos(x)
VALEURS de x
«
La courbe est une
sinusoide
»
x
y
-3 -2 -1 0 1 2 3
-1
-0,5
0
0,5
1
VALEURS de x
valeurs de f(x) =
sin(x)
« La
courbe est une
sinusoide
»
1 / 7 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !