Révision Test de Rendement (PAT)

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SCIENCE 9
Révision Test de
Rendement (PAT)
PAGES
MODULE 1 La biodiversité 2 - 6
MODULE 2 La matière et les changements chimiques 7 - 18
MODULE 3 La chimie environnementale 19 - 25
MODULE 4 Les principes et la technologie de l’électricité 26 - 34
MODULE 5 L’exploration spatiale 35 - 40

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Module 1 La biodiversité
1. La niche d’un organisme peut être décrite par
A. comment un organisme peut changer afin de s’adapter à son environnement
B. où les organismes vivent et qu’est-ce qu’ils font
C. quel type de nourriture un organisme mange
D. quel type de prédateur a un organisme
Utilise l’information suivante afin de répondre à la prochaine question.
Le Rémora est un poison long et mince qui a une ventouse attaché au bout d’une de ses
mangeoires. Il utilise la ventouse pour s’attacher à un plus gros poison et les tortues. En
plus de se déplacer facilement parce qu’il est attaché à un autre organisme, le Rémora
peut ramasser les morceaux de nourriture que son hôte laisse tomber lorsqu’il mange. Le
Rémora n’est pas dommageable pour sont hôte.
2. Quel type de relation symbiotique y a-t-il entre le Rémora et son hôte?
A. parasitisme
B. mutualisme
C. commensalisme
D. co-dépendente
3. On peut définir la biodiversité comme étant
A. l’étude des interactions entre les animaux et leur environnement
B. la compétition entre différents organismes assure que ceux seulement avec les traits les plus
forts survivent afin de passer leurs caractéristiques à leurs descendants
C. l’habilité des animaux et des plantes de s’adapter à leur environnement
D. le nombre et la variété d’organismes trouvés dans une région
4. Une des raisons les plus importantes pour laquelle la diversité dans une espèce est utile, est
qu’elle assure qu’/que
A. au moins quelques membres de l’espèce peuvent plus facilement s’adapter à des conditions
changeantes.
B. il y a un grand nombre d’individus de cette espèce pour nourrir leurs prédateurs
C. leur habitat reste relativement inchangé
D. les individus dans l’espèce peuvent se différencier
5. Quels sont les rôles de l’hérédité et de l’environnement sur le poids d’une personne?
A. l’hérédité joue un rôle, mais pas l’environnement
B. l’environnement joue un rôle, mais pas l’hérédité
C. l’hérédité et environnement joue un rôle
D. ni l’hérédité ou environnement joue un rôle

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6. Apprendre à jouer du piano et devenir un docteur sont des exemples de
A. caractéristiques héritables
B. variations discrètes
C. variations continues
D. caractéristiques non- héritables
7. Un#ovule#a#le#même#nombre#de#chromosome#que/qu’un#
!
A.!spermatozoïde#
B.!embryon#
C.!zygote##
D.!cellule#sanguine#
#
Utilise l’illustration suivante afin de répondre à la prochaine question.
8.#Lequel#des#processus#biologique#suivant#est!le!mieux!représenté#par#l’illustration#ci@
dessus?#
!
A.!méiose#
B.!mitose#
C.!bourgeonnement#
D.!production#de#spore#
Utilise l’information suivante afin de répondre à la prochaine question.
Les!caractéristiques!reproductives!d’une!espèce!donnée
• Ils peuvent se reproduire seulement une fois par année.
•Ils peuvent avoir deux petits’ chaque fois qu’ils se reproduisent.
• L’information génétique est transmise aux petits durant la reproduction.
• Un ou deux zygotes sont formés durant le processus de reproduction.
#
9.#Lequel des énoncés suivants, décrit correctement le processus de reproduction de cette espèce?
A. La reproduction est sexuelle car l’information génétique est transmise aux petits seulement
par les femelles.
B. La reproduction est sexuelle parce qu’un zygote est formé.
C. La reproduction est asexuelle car peu de petits naissent à chaque période de reproduction.

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D. La reproduction est asexuelle car ii se peut que les membres de cette espèce aient
seulement un petit aux six mois.
10.#Un#kangourou#Australien#peut#être#albinos#ou#pigmenté.##Ceci#est#un#exemple#de#
!
A.#variation#continue#
B.#variation#discrète#
C.#variation#héritable#
D.#variation#non@inhéritable#
#
11.#Un#organisme#a#besoin#de#s’adapter#afin#de#survive#dans#son#environnement.##Lequel,#
des#choix#suivants#est#une#adaptation#structural?#
#
A.#plumes#
B.#prédation#
C.#migration#
D.#hibernation#
#
12.#Le#pistil#d’une#fleur#est#compose#des#parties#suivantes:#
#
A.#ovaire,#filament,#stigma#
B.#étamine,#stigma,#ovaire#
C.#anthère,#ovaire,#stigma#
D.#stigma,#style,#ovaire#
#
13.#Deux#traits#différents#sont#passes#d’un#parent#au#petit#durant#la#reproduction#sexuée.##
Le#trait#qui#va#apparaître#dans#les#petits#est##
#
A.#le#trait#continu#
B.#le#trait#discret#
C.#le#trait#dominant#
D.!le#trait#récessif#
#
14.#Déplacer#un#brin#d’ADN#dans#d’autres#cellules#est#une#nouvelle#pratique#
biotechnologique.#Cette#pratique#a#permis#aux#scientifiques#de#créer#des#individus#dans#la#
même#espèce#avec#des#traits#désirables.##Cette#pratique#est#appelée#
#
A.#sélection#artificielle#
B.#insémination#artificielle#
C.#croissement#sélectif#
D.#génie#génétique#
#
15.#Les#maladies#et#les#évènements#naturels#peuvent#faire#qu’une#espèce#entière#est#perdue#
dans#un#endroit#particulier.#Ceci#fait#que#l’espèce#devient#
!
A.#extinct#
B.#extirpée#
C.#en#danger#
D.#menacée#
#

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#
#
16.#L’ours#grizzly#aide#les#scientifiques#à#déterminer#l’impact#des#humains#sur#un#
écosystème.##L’habilité#de#ce#large#carnivore##à#survive#ou#disparaître#à#été#utilisé#afin#de#
déterminer#la#quantité#d’interférence#humaine#dans#un#endroit.##Les#ours#grizzlys#sont#
considérés#être#un##
#
A.#espèce#bioaccumulé#
B.#espèce#bioamplifié##
C.#espèce#biodiversifié##
D.#espèce#bioindicateur##
#
17.#Les#Zoos#ne#sont#pas#devenus#publique#avant#les#années#1800s.##Ils#n’ont#pas#été#
originalement#commences#afin#de#préserver#la#diversité#biologique.##Ils#ont#été#créés##
#
A.#comme#des#collections#exotiques#pour#des#collectionneurs#privés#
B.#comme#souvenir#spécialise#pour#la#royauté#
C.!comme#un#marché#noir#d’espèces#pour#les#criminels#
D.#afin#de#prévenir#la#surpopulation#des#espèces.##
#
Réponse!numérique!#1!
#
Types!de!reproduction!asexuée!
#
###############1#–#le#parent#produit#une#petite#version#de#soi@même#
###############2#–#la#cellule#mère#se#sépare#en#deux##
###############3#–#reproduction#qui#n’implique#pas#de#graine#
###############4#–#reproduction#similaire#au#graine,#mais#est#produite#par#la#division#des#cellules#
#
Associe#chaque#description#numérotée#ci@dessus#au#type#de#reproduction#asexué#qui#le#
décrit.#
#
Nombre:!
Types!de!
reproduction!!
asexué:!
#
Reproduction#
végétative#
#
Production#de#
spore#
#
Fission#binaire#
#
Bourgeonnement#
#
#
!
!
!
Réponse!numérique!#2!
#
#
Les#ours#polaires##qui#vivent#dans#l’Arctique,#sont#carnivores,#et#ont#des#orteils#un#peu#palmés.#
####!!1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!2!!!!!!!!!!!!!!!!!!3!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!4!
#
#
1. Associe les mots soulignés et numérotés ci-dessus au terme qui leur correspond ci-dessous.
Utilise chaque chiffre seulement une fois.