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Expert médical – Savoir
1.1.1. Consolider son approche à l’égard des problèmes courants et urgents, comme défini par les présentations cliniques du Conseil
médical du Canada, le curriculum postdoctoral de médecine familiale (en anglais Shared Canadian Curriculum in Family Medicine ou
SHARC-FM), en appliquant des connaissances en étiologie, en anamnèse et en signes physiques afin d’obtenir des diagnostics et
d’élaborer des plans d’investigation et de prise en charge.
1.1.2. Démontrer sa connaissance des manifestations des maladies courantes les plus fréquentes en clinique, en laboratoire, en rayons
x, en échographie et en pathologie observées en médecine familiale.
1.1.3. Tenir compte de l’incidence des considérations démographiques sur la sensibilité et la spécificité des tests diagnostiques.
1.1.4. Sélectionner et prescrire (avec contre signatures) les médicaments de manière appropriée, et conseiller les patients sur
l’utilisation de médicaments courants, démontrer une compréhension de leurs effets pharmacologiques, des indications cliniques, des
contrindications, des principaux effets secondaires, des doses et des interactions avec d’autres médicaments ou aliments.
1.1.5. Tenir compte du rôle des médecines complémentaires et parallèles dans la prise en charge des patients.
1.1.6 Pratiquer la médecine en axant les efforts sur le patient (notamment en explorant l’expérience de la maladie et le contexte
social, ainsi qu’un processus décisionnel partagé pour parvenir à un terrain d’entente).
Expert médical – Compétences
1.2.1. Obtenir et consigner une anamnèse précise en format SOAP (Communicateur – Objectifs relatifs aux compétences de l’externat
en médecine familiale du SHARC-FM), notamment les enjeux relatifs à l’âge, au sexe et au statut socioéconomique, qui convient à l’âge du
patient et à la nature du ou des problèmes cliniques présentés.
1.2.2. Effectuer et consigner un examen physique précis ou l’examen d’un système d’organes particulier, y compris un examen de la
santé mentale, qui convient à l’âge du patient et à la nature du ou des problèmes cliniques présentés.
1.2.3. Modifier l’anamnèse et l’examen physique selon la gravité et l’urgence du problème qui se présente et le milieu de soins (p. ex.,
service des urgences c. clinique externe c. unité d’hôpital).
1.2.4. Faire la différence entre des conditions qui menacent la vie, des situations graves mais non urgentes et des conditions
bénignes, et entreprendre la thérapie qui convient à la situation.
1.2.4.1 Déterminer les priorités de prise en charge pour un patient ayant de multiples morbidités (Expert médical – Objectifs relatifs aux
compétences de l’externat en médecine familiale du SHARC-FM).
1.2.5. Savoir reconnaître à quel moment faire un dépistage de violence, le faire de manière appropriée, et formuler des conseils et
intervenir quand on soupçonne la présence de violence.
1.2.6. Donner une définition claire des problèmes du patient sur lesquels fonder une investigation plus approfondie, un diagnostic et
une prise en charge continue, et synthétiser les renseignements supplémentaires relatifs au patient (p. ex., résultats de laboratoire,
diagrammes antérieurs, rapports de consultation, dossiers de pharmacie, membre de la famille, etc.) si pertinent (Gestionnaire –
Objectifs relatifs aux compétences de l’externat en médecine familiale du SHARC-FM).
1.2.7. Interpréter les données, les signes et les symptômes pertinents afin de pouvoir :
1.2.7.2. Diagnostiquer des maladies courantes précises.
1.2.7.3. Diagnostiquer des maladies plus rares, mais qui menacent la vie.
1.2.7.4. Dresser une liste de diagnostics différentiels significatifs et pertinents par priorité, afin de démontrer la capacité
d’exprimer les certitudes relatives tirées d’un diagnostic différentiel.
1.2.8. Sélectionner et interpréter les procédures diagnostiques de laboratoires courantes appropriées et d’autres procédures
diagnostiques qui confirment le diagnostic; exclure les autres diagnostics importants ou déterminer le niveau de dysfonction.
1.2.9. Donner et consigner une définition claire des problèmes du patient en rédigeant et (ou) en résumant les résultats précis
relatifs à un patient, en mettant en évidence le raisonnement clinique sur lequel fonder une investigation approfondie, un diagnostic et
une prise en charge continue.
1.2.10. Intégrer l’incertitude explicitement dans le processus de décision clinique.
1.2.11. Formuler un plan de traitement et rédiger les ordonnances (avec contreseings appropriés) afin d’orienter les prochains soins
du patient de manière claire et en temps opportun.
1.2.13. Effectuer des présentations orales succinctes et ciblées des cas des patients à d’autres membres de l’équipe et des experts-
conseils.
1.2.14. Décrire, observer ou effectuer des procédures techniques courantes de routine.
1.2.15. Participer à l’obtention d’un consentement éclairé en décrivant tout inconfort, mal, inconvénient ou effet secondaire associé
au déroulement proposé, la suite des événements prévue pour le patient sans l’investigation ou la thérapie proposée, et des solutions de
rechange raisonnables, le cas échéant.
1.2.16. Évaluer la réaction à la thérapie et à la prise en charge, et ajuster les plans de traitement en conséquence.
1.2.17. Aider à améliorer la qualité des soins et la sécurité des patients, et intégrer des principes connexes dans la prestation des soins
et les responsabilités professionnelles.
1.2.18. Savoir reconnaître les manifestations d’effets indésirables ou les quasi-catastrophes.
1.2.20. Sélectionner et prescrire (avec contre signatures) les médicaments de manière appropriée, et conseiller les patients sur
l’utilisation de médicaments courants, démontrer une compréhension de leurs effets pharmacologiques, des indications cliniques, des
contrindications, des principaux effets secondaires, des doses et des interactions avec d’autres médicaments ou aliments
1.2.21. Consulter un professionnel plus expérimenté en cas de toxicomanie soupçonnée ou confirmée.
Communicateur – Savoir
2.1.2. Décrire les éléments clés d’une relation médecin-patient efficace (Expert médical – Objectifs relatifs aux compétences de
l’externat en médecine familiale du SHARC-FM) (des points de vue socioculturel et individuel) et son incidence sur la formulation des
recommandations médicales et les réactions des patients à la maladie.