Les Troubles du Langage Ecrit
Les Troubles du Langage Ecrit
Dépistage, diagnostic
et aménagements scolaires
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Réalisé avec le soutien de la
Près de 20% des enfants
présentent des difficultés scolaires.
Mais leurs causes peuvent
être multiples*.
*Source : Difficultés et troubles des apprentissages chez l’enfant à partir de 5 ans,
Guide pratique de la Société Française de Pédiatrie, avec le soutien
du Ministère de la Santé, avril 2009.
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PARTIE 1 /
Dépistage,
démarches diagnostiques
et aménagements scolaires
PARTIE 2 /
Aménagements scolaires
selon le trouble
PARTIE 3 /
Aménagements scolaires
en fonction de la matière
Sommaire
p.5
p.21
p.27
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Les troubles spécifiques du langage
écrit concernent 6 à 8% des enfants
d’âge préscolaire et scolaire*.
*Données INSERM : Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : bilan des données
scientifiques. Expertise collective de l’INSERM. 2007, Editions INSERM, Paris.
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Dépistage,
démarches diagnostiques
et aménagements scolaires
Qu'est-ce qu'un Trouble du Langage Ecrit (TLE) ?
Spécifique ou autre ?
Quelques repères.
Difficultés de développement du langage écrit :
quels signes d’appel ?
Que faire si on suspecte un TLE ?
Que faire une fois le diagnostic posé ?
Comment favoriser l’accès aux apprentissages ?
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