Offre de stage Stage en Marketing Web

Offre de stage
Stage en Marketing Web
Éducation internationale est une coopérative de service de développement et d’échanges en
éducation ayant son siège social dans l’arrondissement de Limoilou, à Québec.
La Coopérative regroupe la majorité des commissions scolaires francophones et anglophones du
Québec, trois organismes de services aux commissions scolaires, la Fédération des commissions
scolaires du Québec, l’Association des commissions scolaires anglophones, ainsi que des collèges
et des instituts du Québec.
Nature de la fonction
Nous recherchons un stagiaire en marketing web pour le département du recrutement
international et de la mobilité internationale. Le département de recrutement international a pour
mission de promouvoir à l’étranger la formation professionnelle du Québec et de recruter des
élèves étrangers francophones et francophiles afin de répondre aux besoins de main d’œuvre
qualifiée des PME québecoises. Le département de mobilité internationale a pour mission de
développer et gérer des échanges d’élèves et d’enseignants.
Sous la supervision du coordonnateur en mobilité internationale, le candidat retenu assume
diverses responsabilités de conception, de gestion d’informations, de soutien opérationnel en
affaire électronique et en technologie de l'information propre aux activités et aux processus des
départements.
Son mandat consiste à aider les responsables du département à planifier et à mettre en œuvre une
stratégie de marketing en ligne en choisissant les meilleures pratiques afin de promouvoir nos
programmes d’échanges et nos services-conseils en organisation de missions de recrutement
d’élèves étrangers auprès de nos membres.
L’objectif de ce mandat est double :
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Accroître la notoriété et la visibilité des programmes d’échanges d’élèves et d’enseignants auprès
des élèves du secondaire, du collégial ainsi que des enseignants des commissions scolaires et
collèges du Québec
Accroître notre visibilité et attirer les élèves étrangers francophones, les commissions scolaires, et
les centres de formations professionnelles à consulter nos outils en ligne et présenter aux élèves
étrangers la formation professionnelle au Québec et les perspectives d’emplois dans les divers
métiers et les différentes régions du Québec.
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Attributions caractéristiques
Les médias électroniques faisant partie du positionnement stratégique de notre coopérative,
Éducation internationale confiera au stagiaire la responsabilité de démontrer notre leadership et
notre image attrayante. Pour cela, il devra :
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Participer à l'élaboration de stratégies et de plans d'actions relatifs à l'évolution des contenus Web
de notre coopérative.
Mesurer l’efficacité des médias sociaux et nous proposer une solution optimum de ces derniers;
Collaborer à l’élaboration du plan marketing en ligne ainsi qu'à une stratégie pour augmenter les
visites de la clientèle et la lecture régulière de l'information sur les services de la coopérative et
plus précisément ceux en mobilité et en recrutement;
Aider à choisir les moyens de promotions web et les développer (personas, abonnement aux
bulletins d’information, envoi de courriels massifs à nos clients cibles, création d’un blog,
référencement, réseautage social, marketing viral, etc.) ;
Aider à développer du matériel promotionnel accessible en ligne (site Web, microsites, rubriques
avec vidéos, photos, portail Facebook, etc.) pouvant être utilisé par Éducation internationale et ses
membres.
Exigences
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Niveau collégial ou universitaire dans un champ de spécialisation approprié (marketing,
infographisme, etc.);
D'autres combinaisons de formation et d'expérience pertinentes pourraient être
considérées;
Bonne aptitude à utiliser les technologies du Web 2.0, les médias sociaux
Excellente capacité à créer et à gérer des comptes tels que Facebook, Twitter, Flicker,
YouTube, et d’autres moyens de publication électronique;
Aptitude à concevoir et à mettre en page un site web ;
Connaissance pratique InDesign CS3 (un atout);
Familiarité avec l’optimisation de moteurs de recherche et les pratiques de référencement
pour faciliter l’utilisation et l’accessibilité au site web;
Expérience des procédés analytiques (Google Analytics et Google AdWords) dans les
domaines du Web et des nouveaux médias;
Expérience de rédaction pour le Web et d’autres médias électroniques;
Habiletés à rechercher des données sur Internet;
Très bonnes capacités d’analyse, de synthèse et de rédaction;
Capacité à rédiger des phrases courtes, vendeuses et de type marketing (titres, slogans,
énoncés de positionnement)
Avoir une vision stratégique;
Être orienté vers les résultats;
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Sens de l’organisation et de la planification;
Capacité à travailler sous pression;
Capacité à mener plusieurs tâches de front;
Pro action, esprit d’initiative;
Facilité à travailler de façon autonome ou en équipe;
Dynamisme, entregent;
Être orienté vers le client ;
Être doué pour la communication interpersonnelle;
Maîtrise du français (oral et écrit) et bon niveau en anglais à l’oral et à l’écrit (un atout);
Connaissance du secteur de la formation professionnelle au Québec et dans d’autres pays
francophones un atout
Expérience des échanges internationaux est un atout.
Entrée en fonction : 10 décembre 2012
Statut :
Stagiaire (temps plein)
Durée :
420 heures effectuées en temps plein (12 semaines à 35h/semaine) ou
(14 semaines à 30h/semaine);
Temporaire, renouvelable
Lieu de travail :
Québec
Rémunération :
- À discuter - de 16$ à 18 $ de l’heure, selon les compétences
- Grille d’évaluation détaillée attestant de la réussite du stage et des compétences développées
- Lettre de recommandation officielle faisant foi de référence pour le prochain employeur
Toute personne intéressée doit faire parvenir son curriculum vitae détaillé et un texte d’environ
1 à 2 pages faisant voir ses qualifications et présentant ses motivations à exercer la fonction
avant le 29 novembre 2012 à midi, à l’attention de M. Mathieu Commerçon, coordonnateur de
la mobilité internationale, par courriel seulement à [email protected].
Éducation internationale remercie toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt, mais
ne communiquera qu’avec les personnes retenues pour une entrevue de sélection.
Note : dans ce document, la forme masculine est utilisée sans discrimination et dans le seul but
d'alléger la formulation du texte.
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