2nd-tp-p2-20 Chapitre 2 : l'utilisation indirecte de l'énergie solaire
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Objectifs : comprendre l'origine des combustibles fossiles - observer
Observation : l'énergie solaire permet la production de matière par les végétaux chlorophylliens (photosynthèse) et la production de biomasse
en général.
Problème : comment se forment les combustibles fossiles, sources d'énergie actuelles ?
Matériel : livre p. 148, tourbe, grès, schistes (fossile), charbon, loupes, lampes, lame de charbon.
Manifester le sens de
l’observation
Utiliser une loupe
Réaliser un dessin
Utiliser un moteur de recherche
Mise en relation de données
Adopter une démarche
explicative
Mise en relation de données
Mise en relation de données
Réaliser un texte
1 - La nature des combustibles fossiles
Le charbon
Observer des échantillons et décrire leur contenu, aspect, couleur…
Comparer les contenus des échantillons.
Dessiner et légender le schiste et les fossiles (voir p. 148).
Formuler une hypothèse sur l'origine du charbon.
Le pétrole
Rechercher l'origine du pétrole (internet).
2 - Reconstitution d'un gisement (formation)
À partir des docs p. 2 et 3, déterminer les caractéristiques d'un gisement
de charbon et définir un cyclothème (grès – charbon – schistes).
Formuler une hypothèse sur les conditions de formation.
Comparer une flore actuelle avec une flore du carbonifère (empreintes
ou restes de végétaux dans les roches), p. 4.
Utiliser le principe d’actualisme p.4.
À partir de la carte géologique et de la reconstitution p. 5 et 6, définir les
termes suivants : faille normale, distension et subsidence et les mettre
en relation.
Bilan
Expliquer comment se forme un charbon
Repérer dans la composition et
les conditions de gisement les
indices d’une origine biologique
d’un exemple de combustible
fossile.
Manipuler, modéliser, extraire et
exploiter des informations, si
possible sur le terrain et/ou
modéliser pour comprendre les
caractéristiques d’un gisement
de combustible fossile
(structure, formation,
découverte, exploitation).
Rédaction d’un compte-rendu sur feuille double faisant apparaître la démarche expérimentale.