activite_4_-_charbon_et_CO2

SVT – 3ème
Thème 1 – Chapitre 1 : L’exploitation d’une ressource naturelle
ACTIVITE 4
La combustion du charbon
Matériel
D2
Compétences
D4
4 béchers, 2 tuyaux, 4 films transparents, 2 thermomètres, 1 lampe, eau de chaux, charbon,
allumettes.
/4
 Utiliser le matériel adapté pour mener une observation, effectuer une mesure,
réaliser une expérience ou une production.
 Faire le lien entre la mesure réalisée, les unités et l’outil utilisés.
 Organiser seul ou en groupe un espace de réalisation expérimentale.
/3
 Garder une trace écrite ou numérique des recherches, des observations et des
expériences réalisées.
 Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question ou un problème.
 Interpréter un résultat, en tirer une conclusion.
/3
Le charbon est, comme le pétrole ou le gaz, une source d’énergie fossile appelée combustible : en le brûlant, on libère
de l’énergie. Cependant, les combustibles fossiles sont des sources d’énergie qui posent le problème de la pollution
atmosphérique (par les produits qu’ils libèrent) et du réchauffement climatique.
A partir de l’expérience suivante, montrer si la consommation de sources d’énergie comme
le charbon est à l’origine ou non d’un réchauffement climatique.
Partie A : Raisonner sur le dispositif expérimental
1) Poser une hypothèse sur le(s) produit(s) libéré(s) par la combustion du charbon :
.
2) Expliquer l’utilité du matériel utilisé :

Allumettes :

Tuyaux :

Films plastiques :

Eau de chaux :

Lampe :

Thermomètres :
Partie B : Réalisation de l’expérience
La plupart du montage est déjà réalisé dans un souci de gain de temps et de sécurité. Toute casse du matériel sera
sanctionnée.
1) Allumer la lampe et la positionner au-dessus des 2 béchers à thermomètre, comme indiqué sur le schéma du
montage.
2) Faire brûler le charbon avec une allumette et le déposer dans un bécher. ATTENTION : refermer vite le film
plastique.
3) Percer le film plastique avec les tuyaux, comme indiqué sur le schéma du montage. ATTENTION : ne pas faire
des trous trop gros au risque de libérer un produit toxique.
 Appeler le professeur pour faire vérifier le montage.
4) Laisser le montage tourner pendant 10 minutes, ou jusqu’à ce qu’un résultat clair apparaisse.
5) Décrire les résultats obtenus :
a. Pour l’eau de chaux :
b. Pour la température :
 Bécher 1 (sans gaz) :
 Bécher 2 (avec gaz de charbon) :
6) Conclure :
a. Quel gaz est libéré par la combustion du charbon ? :
b. Quel est son impact sur l’atmosphère ? :