M1 Cinématique Exercices de cours Exercice 1 Loi horaire et trajectoire Trouver l’équation d’une trajectoire − → − → Dans une base orthonormée quelconque du plan (O, e x , e y ), le mouvement du point M est décrit par −→ − → − → OM(t) = x(t) e x + y(t) e y où § x(t) = c t 2 , c ∈ R+∗ y(t) = d t 4 , d ∈ R+∗ − → − → Donner l’équation de la trajectoire et son allure dans le plan. On supposera que e x et e y sont des vecteurs fixes dans le plan. Exercice 2 Mouvement en coordonnées cartésiennes Exprimer la vitesse et l’accélération en cartésien −→ → (1) En dérivant le vecteur OM, exprimer le vecteur vitesse − v (M)R . (2) En déduire l’accélération du point M. Exercice 3 Lier les deux systèmes de coordonnées Lier les coordonnées cylindriques et cartésiennes − →− →− → − →− →− → On a représenté un système de coordonnées cartésiens (fixes) e x , e y , ez , ainsi que le système de coordonnées polaires e r , eθ , ez , en faisant − → coïncider les vecteurs ez . En se référant à se schéma, répondez aux questions suivantes. (1) Donner les expressions permettant de trouver r et θ connaissant x et y, puis l’inverse. Pour exprimer θ , on exprimera son sinus, son cosinus et sa tangente. − → − → → → (2) Exprimer − e r et − eθ en fonction de e x et e y . Quelles sont leurs dérivées dans R? Exercice 4 Cinématique en coordonnées cylindriques Exprimer la vitesse et l’accélération en cylindrique −→ (1) Donner l’expression du vecteur position OM utilisant les coordonnées cylindriques et projeté dans cette base. −→ (2) En déduire, en dérivant OM l’expression du vecteur vitesse toujours dans cette même base en utilisant les mêmes coordonnées (ou leur dérivées). (3) En déduire l’expression du vecteur accélération en coordonnées cylindriques. Exercice 5 Mouvement rectiligne uniformément accéléré Exprimer les équation horaires du mouvement Choisir un système de coordonnées − → On considère un point matériel M de masse m. On suppose, sans se préoccuper des causes, que son accélération a est constante (de norme a) pas seulement en norme mais aussi en direction et sens dans un référentiel donné R. On suppose qu’initialement la vitesse du point M est nulle. (1) Le mouvement aura-t-il une symétrie particulière ? Quel type de jeu de coordonnées choisir ? (2) Où placer l’origine pour simplifier les équations du mouvement ? − → (3) On choisit de placer le premier vecteur de la base selon le sens et la direction de l’accélération. Exprimer le vecteur a dans ce jeu de coordonnées. (4) En déduire les équations horaires du mouvement. 1 M1: Cinématique Exercices de cours Exercice 6 Mouvement curviligne uniformément accéléré Trouver la trajectoire du mouvement Choisir le bon système de coordonnées − → On considère un point matériel M de masse m. On suppose, sans se préoccuper des causes, que son accélération a est constante (de norme a) pas seulement en norme mais aussi en direction et sens dans un référentiel donné R. On suppose qu’initialement la vitesse du → point M est un vecteur − v0 . (1) Quel type de coordonnées va-t-on choisir pour décrire le mouvement? Comment peut-on choisir l’origine du repère? (2) On choisit à nouveau le premier vecteur dans la direction et le sens de l’accélération. Comment choisir les 2 autres vecteurs de la base pour simplifier l’écriture de la vitesse initiale? On pourra faire un schéma pour aider au raisonnement. (3) Déterminer les équation horaires du mouvement. (4) En déduire la trajectoire du point M. De quel type de courbe s’agit-il? (5) Représenter l’allure de la trajectoire ainsi que quelques vecteurs vitesse et accélération. Exercice 7 Mouvement circulaire uniforme Exprimer les vecteurs position, vitesse et accélération Représenter les vecteurs vitesse et accélération On étudie le mouvement d’un cheval d’un manège assimilé à un point matériel M dans le référentiel terrestre. La distance, constante, entre l’axe de rotation du manège et le cheval est notée R, la vitesse angulaire de rotation est constante : ω (en rad.s−1 ). Le cheval reste toujours à la même hauteur. Choisir un jeu de coordonnées adapté à l’étude du mouvement. Donner alors les expressions des vecteurs position, vitesse et accélération dans cette base pour ce mouvement. Représenter en deux points de la trajectoire le vecteur vitesse et accélération. Exercice 8 Mouvement circulaire non uniforme Exprimer les vecteurs position, vitesse et accélération Représenter les vecteurs vitesse et accélération Une masse est suspendue au bout d’une tige tendue, fixée en un point O. Le référentiel d’étude est tel que O est fixe. La tige est susceptible de tourner autour de ce point O, mais pas forcément à vitesse de rotation constante. La tige est inextensible et la longueur de la tige entre le point O et la masse est notée R. − → → On notera − v = v (t) eθ : selon le signe de v (t) le point tournera dans un sens ou l’autre. On peut ici aussi choisir le plan (xO y) comme plan de la trajectoire avec O le centre du cercle. Choisir un jeu de coordonnées adapté à l’étude du mouvement. Donner alors les expressions des vecteurs position en fonction dθ dv de R, vitesse ( en fonction de R et ) et accélération (en fonction de v, et R) dans cette base pour ce mouvement. dt dt Exercice 9 Accélération d’une trajectoire plane Placer qualitativement l’accélération sur une courbe plane y En différents points de cette trajectoire, tracer l’allure du vecteur vitesse et accélération. On supposera que le point parcours la courbe vers la droite et que le mouvement est ralenti avant le point A, et accéléré après le point A. A x Exercice 10 Solide en rotation autour d’un axe fixe Exprimer la vitesse d’un point d’un solide en rotation (axe fixe) Dans un référentiel, un solide est en rotation autour d’un axe fixe ∆ à la vitesse de rotation ω. On veut connaître en tout point M du solide, la norme de la vitesse du point. Dans quel jeu de coordonnées se placer ? Exprimer la norme de la vitesse d’un point quelconque du solide en fonction de ω et d’autres paramètres éventuels. 2/2