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Mot à Mot - 8 chemin du Jubin - 69570 Dardilly
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Prise en charge : le vocabulaire
Plusieurs propositions de champs lexicaux sont énoncées. Le spécialiste pourra proposer divers
degrés de compréhension d’un même mot. Le patient abordera la polysémie, les homonymies
phoniques, la morphologie et l’étymologie.
Exemple : Je vais à la
Poste
.
Le
poste
radio est allumé.
Prise en charge : les relations logiques
Une fois la relation de cause/conséquence acquise, le patient
pourra travailler sur la relation de concession, d’opposition,
de comparaison, de but, d’hypothèse, de condition, de
restriction, d’exclusion et aussi sur la simultanéité et la
successivité. Les locutions adaptées à ces relations sont
énoncées, et des exercices sont proposés afi n de les
utiliser.
Ci-contre : travail de la simultanéité et de la successivité
Prise en charge : connaissances et croyances com-
munément partagées (CCCP)
Le spécialiste trouvera ici des références aux origines
diverses qui sont connues de tous et largement utilisées
dans la communication (discussions, publicité, fi lms,
romans, sketchs, blagues...). Il s’agit de sensibiliser le
patient à des connaissances de toutes sortes afi n que, par
la suite, lors d’exercices, il puisse les extraire d’un contexte.
Les outils proposés pour travailler les CCCP peuvent être
imagés.
Exemples de thèmes abordés : les pays, les symboles,
les maladies, l’histoire, les sports, les arts, les animaux,
la mythologie, les personnalités célèbres, les couleurs, les
formes, les végétaux.