système gastro intestinal 2013

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Introduction
Système gastro intestinal
IFAP ROCKEFELLER 20112012 - MOD 2 - IB et MR
• Comprend tube digestif (cavité
buccale à l’anus)+ organes (glandes)
• Transforme les macromolécules
en plus petites afin d’atteindre
la circulation générale
• Sélectionne les éléments
assimilabes
• Sous contrôle nerveux : SNC et
système entérique
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La bouche
• Dents - mastication :
- incisives, canines,
prémolaires, molaires,
- l’enfant : 20 dents à 3 ans,
- l’adulte = 12 molaires en +
• Langue :
- la gustation, déglutition,
phonation.
I. Présentation
des organes
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•
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Glandes salivaires - salive :
parotide,
sous-maxillaire,
sublinguale.
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Rappel de la structure de la
dent
Le pharynx
• Le pharynx :carrefour aéro-pharyngé
• En forme d’entonnoir
–Croisement des voies aériennes et voies
digestives.
–Amygdales palatines
–Luette
L’Oesophage
• L’œsophage :
– conduit de 25 cm, en arrière de la trachée,
– aboutissement dans l’estomac par un orifice :
le cardia.
Source de la page : http://galopin-librairie-numerique.org/08/834/preservation-et-restauration-de-la-structuredentaire.htm
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L’estomac
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L’intestin grêle
Il occupe la partie haute
de l’abdomen.
6 mètres environ, fait suite à
l’estomac et comprend :
un anneau ouvert, qui entoure la
tête du pancréas auquel il
adhère,
• Jéjunum (2-3 m),
• Iléon (2-3 m),
• se termine en s’abouchant
dans le gros intestin.
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Le gros intestin
• Duodénum (25 cm) : forme
L’estomac : « sac » avec
deux sphincters :
Supérieur : le cardia,
Inférieur : le pylore
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• Il comprend :
- le caecum (appendice),
- le côlon (ascendant,
transverse, descendant),
- le côlon sigmoïde,
Se termine par :
- le rectum : ampoule rectale,
canal rectal, anus entouré
d’un sphincter strié qui
assure la continence.
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Foie et vésicule biliaire
Le foie, glande volumineuse
Les glandes annexes
• « douanier » : contrôle toutes les molécules absorbées
• Organe d’épuration du sang en éliminant les substances
toxiques : détoxification
• Le foie
• Le pancréas
• Les glandes
salivaires
• Organe essentiel de réserve de sucre dans l’organisme
(glycogène) sous influence des hormones pancréatiques
un petit sac, situé sous le
foie.
Fonctions : stocker la bile et
la sécréter lors des repas.
La bile sert à digérer les
graisses
• Il sécrète la bile (réservoir : la vésicule biliaire),
nécessaire à la digestion des graisses.
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Le pancréas
• Glande mixte allongée :
– sécrétion exocrine par deux canaux qui
débouchent dans le Duodénum :
• Canaux de Wirsung (principal) et Santorini
• Suc pancréatique
– sécrétion endocrine qui élaborent des
hormones (l’insuline, glucagon) > équilibre du
glucose
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Le pé
péritoine
La digestion
– Membrane séreuse
– couvre tous les organes de l’abdomen,
– secrète un liquide facilitant le glissement des
intestins pendant la propulsion des aliments,
– Deux feuillets :
• viscéral sur l’extérieur des organes
• pariétal sur la face interne des parois de l’abdomen
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II. PHYSIOLOGIE
DIGESTIVE
Aliments transformés en nutriments :
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Par quelles MECANISMES ?
• Ingestion nourriture
• Propulsion :
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Quelles sont les substances à
découper ? Et comment ?
• Amidon : Glucose + glucose +…………
• Protéines : Acide Aminé + AA + AA…
• Lipides : Acides gras + Glycérol
• Grâce aux sucs digestifs qui
contiennent des enzymes =
biocatalyseurs
• Non transformés : eau, sels
minéraux, fibres, vitamines…
– déglutition, péristaltisme
• Digestion mécanique
– Mastication,
– pétrissage(estomac)segmentation
(intestin grêle)
• Digestion chimique
• Absorption ou Défécation
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Ensemble des transformations subies par
les aliments ingérés, afin de permettre
leur utilisation par l’organisme.
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A. De la bouche à l’œsophage
’œsophage
• La mastication :
– broyage des aliments par les dents,
– action de la salive.
• La déglutition :
– mouvements qui font passer le bol alimentaire
de la bouche à l’estomac,
– phénomène réflexe
• « Organes » qui y contribuent : ??
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la
masmas-titi-caca-tion
La salive
• Etape incontournable !! Mais négligée
• "trituration" des aliments entre les
molaires + salive Bol alimentaire
• Facilite donc la déglutition
• Mise en jeu du travail des mâchoires
• Facilite le goût (papilles gustatives)
• envoie des informations au cerveau
• rôle antibactérien (lysozyme)
– rôle dans la prise de poids (satiété)
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La dé
déglutition
• Hydrate les aliments
• Lubrifie donc protège les surfaces muqueuses et
dentaires
• Débute la digestion des sucres (amylase salivaire
: la ptyaline)
• Dissout les aliments et facilite le goût
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Temps œsophagien
La déglutition
• La langue pousse le bol alimentaire
vers le pharynx (acte volontaire)
• Le palais mou et la luette ferment les
voies nasales (acte réflexe)
• L’épiglotte se referme sur la trachée.
• L’orifice supérieur de l’œsophage se
détend
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B. Au niveau de l’
l’estomac
• Stockage, et Brassage énergique des aliments
• Le bol alimentaire progresse dans
l’œsophage par ondes péristaltiques
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• suc gastrique + HCL transforme le bol alimentaire en
bouillie liquide : LE CHYME
• Ph très acide (3) : rôle antibactérien + Dénature les
protéines, et membranes cellulaires
• Pepsine dégrade protéines en polypeptides
• Une lipase émulsionne les graisses (lipides)
• Vidange progressive 20 mn après début du repas par
ouverture du pylore
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C. Au niveau de l’
l’intestin grêle
Mouvements de segmentation dans
intestin grêle
Le duodénum reçoit les sécrétions du foie (bile) et
du pancréas (enzymes + Ions bicarbonate) :
achèvement de la digestion chimique
Les sels biliaires : agissent sur les graisses en
les émulsionnant (transformation en petites
particules).
Le péristaltisme fait progresser le chyme dans
l’intestin grêle
Dès le jéjunum commence la phase d’absorption ;
celle-ci sera optimisée par les mouvements de
segmentation
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Le suc pancréatique :
- neutralise l’acidité (bicarbonates)
- poursuit et achève le fractionnement des
lipides, protéines et glucides.
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• Les sucres simples et les acides aminés sont
absorbés par voie sanguine et vont au foie.
• Les produits de la digestion lipidique gagnent
les lymphatiques intestinaux puis la grande
circulation.
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• Au niveau du jéjunum
et l’iléon, les villosités
favorisent l’absorption
des nutriments dans le
sang et la lymphe,
• Muqueuse dépliée :
300 m²
Au niveau de l’intestin grêle
• Les sucs intestinaux :
– Enzymes protéolytiques :
• protéines
acides aminés
– Enzymes glycolytiques :
• glucides
sucres simples
– Enzymes lipolytiques :
• lipides
glycérol + acides gras + réduction
des particules
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Absorption intestinale
Absorption intestinale
Les phénomènes chimiques
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Les phénomènes chimiques au niveau
du duodénum
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D. Au niveau du gros
intestin (côlon)
Au niveau du côlon :
• Termine l’absorption
• Produit certaines vitamines
• Finalise décomposition protides et
glucides restants : gaz de
fermentation ou putréfaction
• Forme les fèces (selles)
• Expulse les selles
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Notion de flore intestinale
Élimination : les selles
• 75 à 85 % d’eau,
• Environ 18 à 22 % de matières
sèches : cellules mortes,
fibres,germes saprophytes,composés
chimiques provenant de la bile et
sucs digestifs
• Couleur brun clair à marron foncé
(pigments biliaires)
• Compacte, odeur faible….
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• 100 000 milliards de bactéries
• 400 espèces différentes
• Très abondante dans le côlon
• Anaérobie , dense et active
• écosystème complexe
• lutte contre l’invasion microbienne
• assurer une bonne absorption des
nutriments (vitamines, minéraux
• achever la digestion des résidus
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• Stockage eau + sels + substances
non digérées (rôle des bactéries)
• Défécation = expulsion par l’anus
des résidus de la digestion
(phénomène réflexe).
• Sur 8 litres absorbés, 100 ml sont
éliminés dans les selles
• Transit : 20 à 40 heures
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Régulation des apports
alimentaires
A u niveau de l’hypothalamus :
centre de la faim : favorise la sensation de faim
centre de la satiété : effet inverse
Autres :
glycémie, concentration en acides aminés,
% de masse grasse, température corporelle,
état de tension du tube digestif
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FAIM
Je vous remercie
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