Nouvelle Maquette Licence

Nouvelle maquette
Semestre
/UE Contenu des enseignements New
Code Old
code Disc
Vol
.hor ECTS
Descriptif des enseignements
1 EC Bases de la psychologie du développement
L1D121 L121 D
40
6
Approche constructiviste et socio-constructiviste du développement de l'enfant et de l'adolescent : introduction aux théories de J.
Piaget, H. Wallon et L. S. Vygotsky.
1 EC Bases de la psychologie sociale
L1S122 L122 S
40
6
Les bases fondamentales théoriques et méthodologiques de la psychologie sociale dans le champ de l'influence et de la
cognition
sociale.
UE MAJEURE
2
1 EC Bases de la psychologie clinique et de la psychopathologie
L1C131 L131 C
20
5
Définition historique du domaine, ses objets et ses méthodes. Présentation de 4 domaines fondamentaux : la classification,
l'étiologie, la sémiologie et le diagnostic des troubles mentaux
1 EC Bases de la psychobiologie et des neurosciences
L1N124 L224 N 30 5
Bases en biologie, physiologie et neurosciences: La cellule. Le neurone. Le cerveau.
1 EC Histoire de la psychologie
L1G111 L111 G
20
3
Les origines et la constitution de la psychologie en tant que discipline scientifique dans ses diverses composantes
1 EC Théories et méthodes scientifiques en psychologie
L1M112 L112 M
20
3
Les grandes théories du fonctionnement de l'esprit et de ses dysfonctionnements sont abordées en relation avec l'évolution des
méthodes: expérimentale, clinique, sociale, etc…
1 EC Anglais pour psychologues 1
L1A113 L113 A
20
2
Former l'étudiant à la lecture des textes de psychologie en anglais en vue de les résumer et de les discuter (initiation)
Total heures:
190
30
UE MAJEURE
3
1 EC Système nerveux et fonctions mentales
L1N211 L211 N
20
3
Les approches permettant de mettre en relation les fonctions mentales avec des mécanismes cérébraux (neuropsychologie,
biologie de comportement, neuropharmacologie...)
1 EC Bases du fonctionnement cognitif
L1G232 L132 G
40
5
Cadres théoriques et empiriques de la psychologie cognitive : perception, mémoire, attention, apprentissage
1 EC Bases de la psychologie différentielle
L1I212 L212 I
40
5
Naissance de la psychologie différentielle: Cattell, Binet, Terman: QI. Psychométrie. Théories de la personnalité. Cultures.
1 EC Bases de la psychologie ergonomique
L1E213 L213 E
40
5
Cadres théoriques et empiriques de la psychologie ergonomique : activités humaines en situations naturelles.
1 EC Bases de la psychanalyse
L1C224 L224 C
20
4
Eléments théoriques et histoire: Freud. Jung, Ferenczi, Adler, Lacan, Klein. La période après guerre. Les psychanalystes
aujourd'hui (Nasio, Green…). 1ère et seconde topique.
1 EC Initiation à l'analyse statistique des données
L1M222 L222 M
40
6
Stats descriptives: Moyenne, mode, Médiane. Ecart type, variance.
1 EC Motivations et émotions L1X226 X
20
2
Théories des émotions et des motivations: Aspects neuroscientifiques, cliniques, sociaux et cognitifs
Total heures:
220
30
Semestre /
UE Contenu des enseignements codes
Vol.
hor ECTS
Descriptif des enseignements
1 EC Système nerveux et comportement
L2N311 L311 N
30
5
Les bases physiologiques des comportements permettant d'assurer les fonctions fondamentales communes à tous les êtres
vivants; Système nerveux et fonctions sensorielles : sensibilité cutanée, vision, audition.
1 EC Neuropsychologie clinique
L2C312 L312 C
40
5
Présentation des pathologies neurologiques ainsi que de leur impact sur la qualité de vie et l'environnement des patients ;
présentation des outils de diagnostic.
1 EC Anglais pour psychologues 2
L2A321 L321 A
20
3
Former l'étudiant à la lecture des textes de psychologie en anglais en vue de les résumer et de les discuter (approfondissement 1)
1 EC Statistique inférentielle
L2M322 L322 M
40
6
Estimation des valeurs les plus probables d'une statistique de la population : intervalles de confiance; test d'hypothèses, test du Z
obs, du t de
Student,
du Chi2.
Semestre /
UE Contenu des enseignements codes
Vol.
hor ECTS
Descriptif des enseignements
UE MINEURE 2
L2: Licence 2ème année - 3
ème
semestre
UE MAJEURE
4
UE MINEURE 3
L1: Licence 1ère année - 1
er
semestre
UE MAJEURE
1
UE MINEURE 1
L1: Licence première année - 2ème semestre
Collectif étudiant 2007 26/11/2007

Nouvelle maquette
1 EC Projet tutoré au choix : clinique, développement,
social L2C450
L2D450
L2S450
L432-1
L432-2
L623-1
L623-2
20
3
Réalisation par les étudiants d'un projet sur un des quatre thèmes
UE MAJEURE
5
1 EC Psychologie du développement: Interaction milieu et
développement cognitif
L2D331 L331 D
40
4
Interactions entre enfants et adultes-enfants : interactions sociales et didactiques. Simulation et ajustement. Étayage et ZPD.
Total heures:
190
26
1 EC Activités mentales finalisées L2G441 L411 G
30
5
Les activités cognitives complexes: compréhension, raisonnement, résolution de problèmes, acquisition de connaissances
1 EC Communication et influence L2S421 L421 S
30
3
Application des paradigmes de l'influence sociale aux situations de communication (attitude et changement d'attitude, dissonance
cognitive,
influence majoritaire/minoritaire...)
1 EC Psychopathologie et sémiologie (cycle de vie) L2C427 L613 C
30
4
Etude de la sémiologie des troubles mentaux. Présentation de la méthodologie d'études de cas et réflexion épistémologique sur les
théories explicatives et les pratiques diagnostiques.
1 EC Système nerveux et fonctions sensorielles L2N422 L422 N
30
4
Système nerveux et fonctions motrices : sensibilité cutanée, vision, audition.
1 EC Psychologie ergonomique L2E430 E
30
5
A définir par Mme FOLCHER.
1 EC Anglais pour psychologues 3 L2A431 L431 A
20
3
Former l'étudiant à la lecture des textes de psychologie en anglais en vue de les résumer et de les discuter (approfondissement 2)
1 EC Projet tutoré au choix : cognitive, neurosciences,
ergonomie L2G450
L2N450
L2E450
L432-1
L432-2
L623-1
L623-2
20
3
Réalisation par les étudiants d'un projet sur un des quatre thèmes
1 EC Psychologie de la santé
L2S442 L212 S
20
3
Facteurs bio-psycho-sociaux intervenant dans les maladies somatiques et chroniques. Concepts fondamentaux méthodes
d'évaluation, de diagnostic et de recherche, et prise en charge.
Total heures:
210
30
Semestre /
UE Contenu des enseignements codes
Vol.
hor ECTS
Descriptif des enseignements
UE MAJEURE 8
1 EC de MINI MEMOIRE: méthodologie sur l'année
L3C032 C
40
5
Construire une recherche; 3 cours de méthodologie + cours de suivi; Remise du travail de recherche + un avant projet pour le M1
SPECIALISATION (*) Voir note
1 EC Psychologie cognitive : au choix :
L3G511 L511 G
40
5
* Perception, attention et mémoire
L3G511-1 L511-1
Théories et modéles de la perception, de l'attention et de la mémoire auditive, visuelle, olfactive, etc.
* Catégorisation et apprentissage
L3G511-2 L511-2
Fonction et modéles de la catégorisation et de l'apprentissage
* Emotion et cognition
L3G511-3
Recherches dans le domaine de l'interaction émotion-cognition.
• Raisonnements et résolution de problèmes
L3G611-1 L611-1
Mécanismes en jeu dans la résolution de problème, raisonnement par analogie, déductif et inductif : théories, modèles, résultats
expérimentaux.
* Langage et représentation des connaissances
L3G611-2 L611-2
Théories et modèles de l'apprentissage de la langue, de la lecture (lecture/compréhension) et de l'écriture, et de la représentation
des connaissances
Semestre /
UE Contenu des enseignements codes
Vol.
hor ECTS
Descriptif des enseignements
1 EC Psychologie du développement au choix :
L3D512 D
40
5
L3: Licence 3ème année - 5
ème
semestre
UE MAJEURE 9
*
L2: Licence 2ème année - 4
ème
semestre
UE MAJEURE
6
UE MAJEURE
7
UE MINEURE 4
Collectif étudiant 2007 26/11/2007

Nouvelle maquette
* Développement de l'adulte
L3D512-1 L512-1
Problématiques du développement de l'adulte : perspective psychanalytique et cycles de vie. Concepts de crise, rupture et
dépassement.
* Troubles du développement et de l'apprentissage
L3D512-2 L512-2
Dysfonctionnements des processus cognitifs. Echecs électifs dans l'apprentissage des mathématiques. Troubles dans
l'apprentissage de la lecture-écriture
* Psychologie scolaire
L3D512-3 L512-3
Psychogenèse et genèse artificielle des connaissances. Le rôle des interactions sociales dans l'apprentissage. Pratiques
éducatives du milieu familial et scolaire. L'étude de la "signification partagée".
* Développement adolescent
L3D512-4 L332
Évolution de la fonction sémiotique. Développement de la communication et du langage chez l'enfant. Théorie de l'Esprit.
Principaux modèles de compréhension du développement de l'adolescent: leurs champs de pertinence et de validité concernant le
passage de la phase de latence à la préadolescence.
1 EC Psychologie ergonomique au choix :
L3E521 E
40
5
* Analyse de l'activité: théories et méthodes
L3E521-1 L521-1
Aides, outils, instruments individuels et collectifs et compétences individuelles et collectives
* Activité en situation naturelle
L3E521-2 L521-2
Contrôle de processus (diagnostic, pronostic, prise de décision), gestion des risques (sécurité, fiabilité).
* Ergonomie et TIC
L3E521-3 L521-3
Problèmatiques des apprentissages sur les machines et les systèmes informatiques.
1 EC Psychologie sociale au choix :
L3S522 S
40
5
* Les groupes
L3S522-1 L522-1
Organisation et fonctionnement des groupes sociaux : la formation des groupes, la normalisation, le conformisme et la déviance,
les rôles sociaux, le leadership, la créativité, les modalités de communication.
* Pensée sociale et relations intergroupes
L3S522-2 L522-2
Les fondements des relations intergroupes ainsi que de leur évolution : théorie de l'identité sociale, théorie de l'auto
catégorisation, comparaison sociale, théorie des conflits réels, théorie de la privation relative
* Relations interpersonnelles
L3S522-3
Relations affectives et amoureuses. Attraction. Amitié. Agressivité et violence. Processus de communications dans les structures
"intimistes"
* Opinion, croyance et vie collective
L3S522-4 L412
Approfondissement des concepts et théories de la cognition sociale : architecture des connaissances et croyances ; principales
théories de la gestion de ces croyances par les sujets
1 EC Psychologie clinique Au choix (****)
L3C524 C
20
5
Problèmatiques de psychologie clinique - Grands méthodes psychothérapeutiques
* Thérapies du corps - Arts thérapies - Psychosomatique.
Haptonomie.
L3C524-1
Le corps: Reich, Lowen. La psychosomatique avec Marty et Dunbar. Franz Veldman et l'haptonomie.
* Ethnopsychiatrie et cultures religieuses et sociales
L3C524-2
Concepts et fondations. Travaux princeps. Grands principes des religions et quelques cultures. 3 études de cas clinique.
* Gestalt, et thérapies humanistes
L3C524-3
Concepts et fondations des grandes théories psychothérapeutiques. Travaux princeps
* TCC et thérapies brèves; Psychanalyse
L3C524-4
Fondements des TCC; Les débuts de la psychanalyse et les thérapies brèves. Approfondissements psychanalyse
* Thérapies systémiques. AT.
Constellations familiales
L3C524-5
L'école de Palto-Alto. Thérapies de groupe. Thérapies de couple. Thérapies familiales. Analyse transactionnelle.
1 EC Psychologie pathologique Au choix (****)
L3C525 C
20
5
* Troubles de la vieillesse
L3C525-1
Troubles de la vieillesse: Dépression, troubles somatoformes, alzheimer, problèmes cognitifs
* Conduites addictives
L3C525-2
Conduites addictifs: concepts cliniques, conduites sociales et aspects neurophysiologiques
* TED: Autisme et apparentés
L3C525-3
Les troubles du développement: autisme, asperger, syndrome de Williams. Théorie de l'esprit
* Borderline et troubles psychotiques
L3C525-4
Les troubles borderlines. Les troubles bipolaires. Les psychoses schizophréniques
* Autre: Dépressions et anxiété
L3C525-5
Tout autre champ de la psychologie pathologique et clinique, anxiété, dépression, spasmophilie
1 EC Psychologie différentielle Au choix
L3I526 I
40
5
* Théories de la personnalité
L3I526-2
Approfondissements sur les théories de la personnalité: Big five, modèle cloninger,…
* Théories de l'intelligence
L3I526-3
Approfondissements sur les théories d'Intelligence. Les nouvelles théories: Sternberg, Gardner, intelligence émotionnelle.
* ¨Problématiques interculturelles
L3I526-4
Intégration et Assimilation
Total heures:
280
40
UE Mineure
1 EC Interdisciplinarité au choix :
L3X603 X
30
3
Interdisciplinarité offre des thématiques de réflexion et de recherche sur des problématiques de croisement de discipline
L3: Licence 3ème année - 6ème semestre
UE MAJEURE 9
*
Collectif étudiant 2007 26/11/2007

Nouvelle maquette
* Psychologie interculturelle
L3X603-1
Psychologie cognitive et culture ou Psychologie de développement et culture ou Psychologie clinique et culture.
* Psychopathologie et processus cognitifs
L3X603-2
Mémoire (MDT, bibliographique) et schizophrénie et autisme. Attention et TDHA. Vieillesse et troubles cognitifs.
* Intelligence et personnalité
L3X603-3
Créativité, Intelligence et culture. La personnalité dans l'Intelligence.
* Les techniques de l'entretien psychologique
L3X603-4 L622
Les méthodologies d'entretien dans les différents champs de la psychologie: facteurs dynamiques, relationnels et contextuels
(communication, demande, transfert/contre-transfert, contexte social et professionnel, éthique de la relation)
Semestre /
UE Contenu des enseignements codes
Vol.
hor ECTS
Descriptif des enseignements
* Psychologie du travail
L3X603-5
Motivations. Tests utilisés en entreprise. L'ergonomie et les outils. Les interactions avec l'autorité. Intelligence émotionnelle.
Leadership.
1 EC - Méthode des tests
L3X526-1 L622 X
30
Méthodologie de construction d'un instrument de mesure en psychologie. Etudes de différents tests et échelles ainsi que des
questions éthiques et déontologiques associées.
1 EC Neurosciences. Au choix
L3N612 N
30
5
* Système nerveux et fonctions motrices
L3N612-1 L612
Système nerveux et fonctions motrices : motricité somatique et végétative
* SNC et cerveau
L3N612-2 L531
Le cerveau. Basé sur le cours "Neuropsychologie fonctionnelle" donné par PICQ
1 EC Traitement des données quantifiées.ANOVA
L3M606 L532-1 M
30
4
Protocoles de base et dérivés. Plans quasi-complets. Contrastes. Effets d interactions. Analyse de significativité des effets. Plans
d'expériences.
1 EC Ouverture psychologique au choix :
L3X630 X
20
3
Ouverture psychologique offre des modules qui sont soit, peu étudiés en psychologie, mais dans lesquels un corpus de
connaissance existe, soit des nouvelles disciplines en pleine expansion
* Psychologie de la musique
L3X630-1
Psychologie de la musique
* Conscience. Rêves et EMC
L3X630-2
Conscience. Où en sommes nous après Freud sur les rêves ? Les recherches scientifiques sur les EMC (Etats modifiés de
conscience)
* Créativité et insight
L3X630-3
La créativité est un atout majeur pour le développement. Raisonnement par analogie. Travaux récents sur l'Insight
* La folk psychology
L3X630-4
La folk psychology est un phénomène de société en Occident. Comment apprécier ses apports ? Et des méthodologies non
scientifiques ? Comment éviter la rupture entre psychologues "orthodoxes" et le terrain des férus de la "folk psychology" ? Est-ce
que certaines méthodes thérapeutiques (PNL, ou autres) font partie de la "folk psychology" ?
* Psychobiologie, PNI, PNEI
L3X630-5
Recherches en psychobiologie et psycho-neuro-immunologie (PNI) ou psycho-neuro-endocrino-immunologie (PNEI)
* Psychologie évolutionniste
L3X630-6
La psychologie évolutionniste
UE MINEURE 6
1 EC Suivi de stage L3X621 L621 X
20
3
Encadrement des étudiants en stage dans diverses institutions et réflexion sur le statut, la place et la fonction de psychologue.
Code déontologie 1 cours. Types de structures (hospitalières…) 1 cours.
1 EC Collecte et analyse des données. Au choix :
L3M624 M
30
3
* filmer l'activité
L3M624-1 L624-1
Utilisation de l'image comme outil d'inverstigation et d'analyse de l'activité, afin d'instrumenter et de rendre opérationnels
chercheurs et praticiens des sciences humaines.
» L'observation des comportements
L3M624-2 L624-2
Les différentes méthodes d'observation en psychologie du développement : ethnopsychologiques, observation directe,
observations objectivantes à partir de techniques.
* Analyse des données verbales
L3M624-3 L624-3
De l'induction lexicale aux entretiens approfondis : approfondissement du domaine de l'analyse de contenu et introduction de
méthodes d'analyse de données verbales.
* Plan d'expérimentation et Analyse Factorielle
L3M624-4 L532-2
Plans d'expériences. Méthodes d'analyses multidimensionnelles. LISREL
Total heures: 190
21
Collectif étudiant 2007 26/11/2007